个人总结_个人年终自我总结
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2013年度个人工作总结
时间已经步入2014年，送走蛇年我们迎来意气奋发的马年。在这辞旧迎新之际，回首走过的历程，迷茫、忙碌、欣喜、顿悟交织成本学期个人工作的乐章。静下心来细细追问，自己的工作是否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是遗憾与惭愧，请让我用形象的比喻来叙说。假如说把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”，那么在我的幕后有尽责、实干、好学的园长在导演，在我的幕前有我们默默无闻、踏实肯干、不辞辛劳的一线教师在登台亮相，我只不过是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技，因此我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我半年来的工作进行回顾与反思。
一、在迷茫中，找准定位适应岗位
本学期是我人生的又一个转折点。从民办园调到公办园，从一线教师的教学工作者到幼儿园教务主任的管理者，引领一支全新的教师团队打造一个全新的卫前幼儿园优质教育，任重而道远。对我来说既是挑战又充满无极限的压力，我深感迷茫，一方面担心自己无法胜任而辜负领导和同事们的希望，另一方面又担忧工作上的忙碌影响对家庭、对孩子的照顾。因为我深深的知道教务主任这一职务工作的琐、碎、烦、忧，必须要用十二分的精力，二十四分的时间、三十六分的创新刻苦专研才能干好。
作为一名新手教务主任，面对我们全新的现代化幼儿园环境创设工作我又一次深感迷茫，面对着老师们连夜的加班苦干，面对着一次次作品返工重做，我心里是愧疚、是着急、又是茫然。着急的是自己能力的缺欠无法很好引领我们教师轻松的工作，愧疚的是让教师们每天起早碳黑的苦干没有得到成功的喜悦，反而是一次又一次的失败和消极的情绪。面对茫然，我对自己说不能气馁，尽管走过了许多的弯路，但每一次的弯路中总会看到不寻常的风景。为了更好的优化我们的环境创设，我和年段组长、教研组长多次到优质幼儿园参观学习、有效汲取经验，印象最深的一次还和吴碧蓉两人起早赶到杭州翡翠城育华园苦苦哀求园长同意我们参观的经历。尽管我们的能力有限，但我们老师想幼儿园好，为幼儿园工作的热情是无限的，教师们团队的凝聚力是强大的。在一次次学习中，在一次次尝试中，我们的环境创设的能力有了很大的提高，幼儿园的环境布置也引得了同行教师和领导们的肯定。
二、在忙碌中，严格要求提升自我。
作为卫前幼儿园的管理成员班子的我，首先要对自己严格要求，以德管理。思想是主宰人类行动的将帅，只有思想端正，目标明确才能更好的奉献于幼教事业。不管工作是如何的辛苦忙碌，我在思想上是积极进取，热爱幼教事业，热爱幼儿园，始终抱着“园荣我荣、园兴我兴”的热忱工作，把幼儿园的工作当做自己的一份事业，勤勤恳恳，尽职尽责，努力做好求真、求实、求新。在待人处事上，我团结同事，态度谦和，尊重、真诚的对待身边的每一个人，从不计较自己个人的得失。在班子成员中摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与教研组长、年段组长一起同心协力，互相协助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。
三、在磨练中，收获团队成功的欣喜。
我园开园的创业期,各项工作都处于刚刚起步阶段。幼儿园的发展离不开教育教学能力的提高，教育教学质量的提高离不开教师的发展。本学期的教育家学工作的重点规范落实幼儿园教育教学工作，主抓一日活动的各项组织，加强幼儿园教研工作的管理。首先加强教师业务培训学习,多次结合实际情况组织学习《幼儿园一日活动组织规范》、《3——6岁幼儿学习与发展指南》、《如何有效开展区域活动》等，不断更新教育理念，提升教师专业素质。其次，以活动为契机，促进教师专业化成长。本学期各班进行了区域环境创设评比、主题墙、自然角创设等等评比活动，优化环境，提高内涵建设。再次，我注重日常教研活动实效规范，坚持深入教研，与教师共学、共研、共思。在活动中，或以组员的身份，参与话题交流，分享自身的教学经验；或以管理者的身份，对教师们研讨的质量作出评价，提出建议；或以“专家”的身份对教师争论的问题，予以诊断、梳理、提升。通过不同角色的转换，为教研活动的开展引好路，把好舵。
在竞争激烈，挑战与机遇并存的今天，我深知一个幼儿园的声望，除了老师的保教质量要好以外，幼儿园的各项大型活动是提升幼儿园品位的重要途径。在面临高强度的工作中，我们团队的凝聚力在一次一次的各类大型活动中飞速凝结，艰辛的付出收获了成功的喜悦。开学初社区老少同乐迎重阳活动，是我们卫
前幼儿园面向社会的第一次公开活动，老师们一鼓作气，从活动方案的构思到活动艰辛的筹备过程再到活动的顺利开展赢得了社区强烈的好评，这一路走来大家的心中只一个目标的指引而努力。学期中全镇的语言领域教学展示活动又使我们的团队在同行姐妹中打响，执教老师们顶着巨大的压力不断反复的磨课，在实践反思的过程中不断调整自己教育行为，从提问的设计到教学活动环节设计与组织，从语言的节奏到活动的提升。年段教师们帮助找问题、寻对策，给思路、出点子、做教具，在团队协作的努力下，我们又一次收获成功的喜悦和信心。到学期末，我们教师已渡过磨合期，团队的协作越来越默契。在多方的努力下，短短的四个月，我们就成功的承办了市级教研活动，再一次在慈溪幼教这片热土上翻启了我们卫前幼儿园的新篇章。尽管磨练的过程是艰辛的，但我坚信有付出总有回报，只要我们用心的做，认真的做，总能收获美好和成功。
四，在反思中，顿悟自身努力方向
本学期是我逐步适应管理角色，在管理工作蹒跚起步的一个学期，回顾半年来的工作，为一学期的忙碌留下了一段经历，一份记忆。反思半年来的工作，由于管理经验薄弱，整体的谋划少，即使有想法也不够大胆，造成工作的时间虽多，但效率不够高。总结过去展望未来，我首先自身要不断总结经验，提高管理水平，尤其是多和老师沟通、交流。其次，在今后的教研工作中要加大教研力度，提高教师业务能力。第三，不管工作再怎样忙碌要多给自己充电学习，提高自身业务能力，努力探索保教工作的指导策略，促进幼儿园保教质量的提高。最后，我要感谢园长对我的信任、帮助与支持；感谢领导班子之间精诚团结，配合默契，务实创新；同时最好要感谢和我一起工作着的可爱的老师们，正是有你们的配合与付出，我们的各项工作才得以顺利完成，谢谢大家！
教育需要无私奉献，管理需要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的2014年。相信在新一年的工作中，我会取得更大的进步！我有信心在全园教职工的共同努力下，我们会创造更加灿烂的明天！
2014年1月18日
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