任德波：个人工作总结_机关文秘个人工作总结
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2009-2010学年度个人
工作总结
桃林乡沙溪附中任德波2009-2010学年第一学期期末考试已经结束，于是本年度工作已基本划上圆满的句号。回顾一年来的所有情况，有喜有忧，有感动与冲击，洗礼与教训，有成绩有遗憾。现特对本年来的工作作以总结。
一、思想政治保证
本年度来，我始终坚持科学发展观，坚持马列主义毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，深入学习“三个代表”重要思想，用社会主义荣辱观严格要求自己。以新时期教师职业道德为行为准则，努力提高思想政治觉悟水平，贯彻掌教育方针、政策。用新教育理念更新头脑，用精湛的业务水平武装自我。在工作中做到兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨，从不计较个人得失，一心奉献。
二、工作任务及完成情况
1、“两基”工作仍是近年来学校工作的重头戏。
2009年上半年，我省“两基”顺利通过了“国检”，但我们的工作仍按照“国检”的要求和标准进行。为了各项指标，为了各项工作保质保量地完成，作为“两基”专干的我，全身心投入到“两基”工作的各项工作中。从调查、统计到佐证的收集、资料归档等等工作，我都一丝不苟、按照“国检”要求完成。2009年3月11日，为了把已经存入电脑的资料打印出来，迎接当天县教育局的检查、指导，而我校还没有购买打印机，我便自驾摩托车到近30里外的桃林中学打印。返回距学校不到五公里处，不知不觉摔了一跤。当时，心里什么都不清楚，只觉得浑身疼，学校领导立马便送我至县医院检查、治疗。进院住了一天，我实在太难受了，因为任务在即，初三年级的学生等着我回去上课啊。于是第三天我拖着还万般疼痛的左腿和部分伤痛，毅然出院回到学校。开头几天，由于腿部实在太瘸，只能休息，可我心急如焚，眼看时间一天天逼近了，我却只能这样，好无耐啊！后经过一系列治疗，疼痛稍一缓解，我便立即投身于“两基”工作和教学工作中。
2、教学工作挑起一片蓝天
这一学期，我担任七（1）班班主任工作和数学等学科的教
学工作。
班主任工作方面，我充分发挥自主能动性，向有经验的老师虚心请教，学到了不少有用的经验并应用于班级管理中，使我班学生从思想品德的养成到言行举止的培养上都达到学校的要求，符合学生发展的规律和需要，学生的学习兴趣和学习态度等逐渐向好的方面发展和转变。与家长沟通，为更好地教育和管理学生起到了很重要的作用。
教学中，我认真钻研教材教法，先弄清教什么和怎么教的问题，然后认真抓好常规工作：备、讲、辅、批、考，及时反思教学中存在的问题及其对策。
备：一方面备教材，即讲什么内容和怎么讲的程序问题；另一方面备学生，根据学生基础，备学生掌握知识时会遇到的麻烦，如何扫除前进障碍，学生会提出什么样的问题等等。
讲：这是和学生面对面，双方在为知识如何达到共同进步，、共同发展的过程。在课堂上，我力争用比较幽默、简明的语言向学生讲课，注重激发学生的学习积极性，学习方法的锤炼，以及情感态度和行为习惯的养成教育。
辅：这是知识向更高层次提升必不可少的重要环节。利用课外时间，可星期
六、下午等时间，召集全部或部分学生进行无偿辅导。长期的坚持不懈，学生的课外视野和思维均得到不同程度的拓展和提高了。
批：杜绝以往对是钩错是叉的机械式批改，把错误的地方用划线勾勒出来，并用精炼的语言纠正过来。每次批改，我均会写上表扬或激励的短语。这样的批改，学生非常欢迎，相信会给他们的进步注入了强心剂。
考：严肃的考学生并不乐于接受，我便采取轻松的考，每个章节的结束，都会把试卷发给学生，边做边讲，由学生发言解决相关问题，这样既提高了学生思维，表述能力和交流机会，把生硬的考试、讲解变成了合作探究的平台，成了学生快乐学习的方式。
反思：教学中存在的问题，我及时反思，寻求出解决问题的思路和策略。向有经验的老师请教，虚心学习他们成功的事迹。
在教学中，我还尝试用“以生为本”的理念进行教学，把“生本”课堂运用于我班的实际教学中。由于是初步尝试，效果并不明显，但我也感受应用这种方法的优点，我将继续应用先进理念更新头脑，以期在教学管理工作上有新的突破。
本学期我校出现了季节性流感，而我班在相邻两天内出现了近十人的感冒发热人群，作为班主任的我，做好晨午检工作，发
现发热学生，及时与家长和医院沟通，整日奔走在学校和医院之间，确保了学生的生命健康。
3、其他事务：
（1）主动承担并出色完成我校相关打印工作；
（2）参与对教师每学月的常规检查和考核工作，做到公平公正、实事求是；
（3）组织开展全校学生反邪警示教育工作，收集收齐了相关资料，达到在校生无一人参与邪教组织的目的。
三、付出总有回报
全身心的付出，使我在“两基”和教学中均取得了不错的成绩。一方面，“两基”各项指标顺利达标，各种资料高质量完成并归档；另一方面，班主任工作出色，班级内学生思想好、态度好、学习积极性高，班级事务优质完成；学科成绩优异，在全乡名列前茅。
四、今后工作的打算
今后继续一手抓“两基”巩固，一手抓班级管理和教学质量，以期能够全方位提升！
总结人：任德波
2010年元月10日
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