特岗教师转正工作总结_特岗教师一年工作总结

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总 结

我叫****，男，共产党员，生于1985年5月，于2009年9月通过陕西省***县教育局招聘到***中学任语文教学工作。一年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到语文老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。

一、教学教研能力得到提升

我来到****中学后迅速熟悉语文教学的方式、方法，积极准备教案上课，在教学实践之中注意查缺补漏，遇到无法解决的教学问题虚心向同事们请教。课堂讲解力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极进行教学反思，花大力气进行教研，利用各类信息资源，撰写教学论文，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

二、通过努力，我本人也取得了一点可喜的成绩： 注重研究，不断地总结经验并撰写成文；积极参加各种活动，并且获得奖励。着力班级事务管理的研讨，在班级管理工作中获得一致好评和借鉴。09年我撰写的文章《逆反心理性格刚硬的学生》获得了县级奖励。多篇教学论文受到校级领导的好评。

三、恪尽职守，认真做好本职工作

兢兢业业，努力工作，教学工作一步一个台阶。我的付出也得到了丰硕的回报：2009年我担任的七年语文课程在全县统考受到奖励。尽管这些工作繁重，但我都在恪尽职守,尽职尽心做好。

学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，进班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。

以上就是本人在****中学担任语文课程教学工作情况的汇报。我将继续奋进，创造性的完成各项工作，立志从教，一生长乐！

**** 2010年10月