支教挂职学期工作总结_支教挂职发言稿

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支教挂职学期工作总结

叶朝珠

这个学期我有幸来到保亭县新星慈航小学挂职学习、锻炼。这要感谢教育局给了我这样一个很好的锻炼机会，也感谢慈航小学为我提供这个实践的平台，在短短的一学期的时间里，我在慈航小学校长的悉心引领下，深入到学校的各部门，零距离地感受慈航小学在学校管理、新课程改革等方方面面的做法，同时也被慈航小学“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学理念深深地感染，可以说感受颇深，收获良多。现就一学期来挂职学习情况总结如下：

一、挂职学习工作基本情况

本学期，我认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及保亭县黎族苗族自治县教育局促进教育内涵发展、提升教育质量“九项工程”实施方案。这些理念、思想不仅让我明确了本期挂职的目标，而且还指明了我今后工作和努力的方向。根据上级领导的安排，我的工作主要是指导挂职学校践行新的教育教学理念，协助校长处理办学过程中和课程改革落实中遇到的新问题，并且承担了六年级美术课程的教学任务。工作期间坚持按照教育局的工作要求，遵守学校作息时间，边工作，边指导，边学习；多做事，多参与，多反思，注重实效。

二、真抓实干，创造性开展工作

挂职期间，能很快的融入新集体，在尽快熟悉工作情况的基础上，坚持以改革的精神抓工作、促落实，以创新的思路抓重点、促全盘，分管的各项工作都取得了明显成效。

(一)深入课堂教学第一线，积极参加教研活动。挂职期间，我担任六年级五个班的美术课教学，在课堂教学中充分发挥学生的主体作用，激发学生兴趣，受到学生和家长的欢迎；我执教的高效课堂公开示范课《有趣的卷纸花》得到了校领导、同行的高度评价。

(二)协助学校做好教育教学等各项管理工作。在各项管理工作之中我主要负责两大项。一是协助学校进行校园文化建设；二是在本校开展“高效课堂基本范式”的教学模式。

校园文化建设工作方面。

1、统一思想，提高认识，使全校教职工提高加强校园文化建设重要性、必要性的认识，把思想自觉统一到学校校园文化建设的行动上来。

2、加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。牵头成立由学校领导班子为主要成员、师生代表参加的校园文化建设组织机构，全面组织领导校园文化建设工作。

3、以人为本，发挥师生在校园文化建设中的主体作用。充分发挥了师生在校园文化建设中的主体作用，使校园文化建设在学校发展过程中，真正达到“求真务实，以乐醒人，以美育人”的积极效果。

4、让学校的每一面墙壁都会说话，使学校的校训、校风以多种方式在校园内呈现。班级教室的布置兼顾共性与个性，指导各班师生根据各自的特点创设不同风格与追求的黑板报，鼓励和引导学生参与班级文化建设，并积极

组织开展评比活动，通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，让教室成为学生表现自我，张扬个性的场所。

践行“高效课堂基本范式”工作方面。自从县研训中心号召全县教育系统开展“高效课堂基本范式”的教学模式后，在苏校的关心和校教导处的直接领导下，我全程参与指导。按照本学期的教研计划，我们以年级组为单位，进行了“一课多滚”的“高效课堂基本范式”的教研活动。在活动中，每个教师都积极参与，为参加“一课多滚”的教师献计献策。在这一系列的参与备课、参与设计，参与滚课、参与评课的活动中，教师们逐渐改变了以前“一言堂”的教学观念，明析了“高效课堂”是还学生自主学习的时间，是最大限度地发挥学生自主、合作、探究的学习积极性，是切实提高课堂教学效益的有效教学方式。我们在这一教研活动中收获最大的就是：教师们为了一个共同的目标——“高效课堂”，把心拧成一股绳，大家齐心协力，同舟共济，为尽早实现高效的课堂添砖加瓦！

三、严于律已，树立良好形象

挂职期间，处处严格要求自己，带头遵守各项规章制度，坚持原则，敢于负责，崇尚实干；坚持求真务实，狠抓落实，深入年段、班级调研，在“一线”解决问题，以务实的态度和扎实的作风树立了党员干部的良好形象。

四、挂职感悟

一所学校要走向成功，除学校硬件建设外，教师队伍建设、教学研究是学校工作的重中之重，教师工作环境（校园

文化的建设）、知识更新、观念更新是教学改革的根本，校长治校必须要有改革意识和创新精神，以人为本，以超凡的思路、超前的理念，务实的措施，团结广大教师，关爱每一个学生，才能打开局面，创造辉煌。