学办主任(辅导员)某年度工作总结_xx年辅导员工作总结
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Xx年度工作总结
一年又过去了。本年度我分别担任08XX程专业辅导员和XX学管办主任。在各位领导的帮助与支持下，在各位同事的大力配合下，我个人各方面能力都有了较大的提高，工作也取得了一定的成绩。现将本年度工作总结如下：
上学期开始，由于工作调整，我开始接手08级XX专业。由于XX专业辅导员更换比较频繁（我是第三任），导致学生整体状况不太稳定，对辅导员频繁变更持有敌对情绪。部分学生乘着辅导员新换，有浑水摸鱼的状况。主要表现在：
1、学生整体纪律性差，迟到、旷课、逃课现象严重。
2、部分学生对学校的相关制度及政策抱有抵制情绪。甚至出现在我接手本专业第一天，就有20几名同学联合召开会议，邀请我参加，对学校的相关制度包括封闭等提出抗议，要求所谓的“自由”、“决策公开”等。
3、个别同学无视学校的规章制度，不服从管理，如长假前后不请假随意提前离校且不按时返校等。
4、很大一部分同学没有目标，学习自觉性不高、单纯凭兴趣学习的观点重，刻苦精神差。个别同学还存在不思进取，上课不认真听讲，对于兴趣不高的课程能旷就旷，甚至还有一部分学生得过且过，破罐子破摔。
5、一些同学对班级事务漠不关心，没有集体观念等。为了改善班级整体状况，针对以上问题，我采取了一系列措施：
1、深入到学生中间，了解学生具体动向。上学期我坚持每周走访学生宿舍最少三次，以朋友的身份跟学生聊天、谈心。同时不定期召开学生干部、入党积极分子、受资助学生以及所谓“落后学生”座谈会，了解学生中存在的具体问题，拉近与学生之间的距离。经过一个多月的努力，我基本掌握了每个学生的具体情况，同时也融入学生中间，为班级状况的整改打下了一定的基础。
2、定期召开班会，通报班级情况，并针对学生中存在的茫然、没有目标等问题开展目标教育等专题教育班会，并结合目前的就业形势，敦促学生树立目标，量身打造学习及大学生涯的具体计划。同时班会还涉及安全教育、爱国教育、同学关系的处理等，从结果来看，效果不错，每次开完班会学生都有很多感触，学生的兴趣爱好多了，同学之间的关系较以前也融洽了很多。
3、积极整改班级风气，促使良好班风、学风的形成。主要措施有：（1）狠抓出勤；针对班级内存在的迟到、旷课、逃课严重的现象，我在抓上课出勤上下了大量的功夫，要求学生在上课、上自习前提前十分钟进教室。早晚自习、上午第一节课与下午第一节课前十分钟我都准时进教室，检查学生出勤情况，上午第三节课与第四节课课间再次对出勤进行检查。针对旷课、迟到、早退的学生采用个别谈心方法对其进行说服教育，同时用德育分考核办法对其进行约束。（2）发挥学生干部及入党积极分子的积极带头作用；在各方面对学生干部及入党积极分子严格要求，无论是出勤还是课堂纪律方面都要求学生干部以身作则，以带动广大同学的学习积极性。（3）成立学习小组；通过了解，有部分课程学生普遍反映难度较大，很多同学感觉上课听不懂，课后又没有老师辅导，有厌学情绪。针对这种情况，我将平时学习刻苦、成绩较好的同学组合在一起成立学习互组小组，专门对学习差的同学进行课后辅导，对于普遍不懂的问题，集体讨论，利用晚自习最后十分钟的时间在教室里统一讲解。（4）积极开展第二课堂，丰富学生课余活动，提高班级凝聚力。在学生活动方面，除了鼓励学生积极参加学校举办的各种活动以外，我还带领本专业学生根据学生的兴趣爱好举办了科技知识竞赛和学院第一届足球联赛等活动。其中足球赛得到了全院同学的积极响应，反响很大。通过这些活动，增进了学生之间的了解，提高学生的综合能力，班级凝聚力也得到一定的提高。（5）严厉整顿学生违纪，对班级内出现的违纪情况我做到发现一起处理一起，对于一些累教不改的学生和较为重大的违纪事件绝不姑息，采取了通报、处分等严厉措施，真正做到教育本人并警示他人。通过采取以上措施，整个专业的班级风气有了极大的改善。
4、做好思想工作，关注每一位同学尤其是贫困生和“问题学生”。据了解，当时XX专业160名学生中有近30%的学生家庭经济比较困难,21%的学生申请了国家助学金.个别同学还通过利用节假日外出打工的方式赚取生活费，生活十分艰难，而这些同学往往表现出学习十分用功但却很重，不善言辞，不爱与人交往。对于这类同学，我经常与之谈心，了解他们思想动向并对其进行鼓励。经过多次谈心，这些同学也变得开朗起来，主动积极的参加学校的各种活动，并主动找我谈一些心里的想法，学习的信心也更足了。对于经常旷课、迟到、学习兴趣不高的所谓“问题学生”，我也根据各自的性格以朋友的身份对其进行说服教育，得到较大的收获。
经过近半年的努力，XX专业的整体风貌有了较大的改善。今年9月底，我调任XX学管办主任一职。当时摆在我面前的问题主要有两个：一是我在本院工作时间短，仅有一年时间，而XX辅导员队伍中多数同志在本院工作时间都在两年以上，有些甚至在本院都工作了四年，可以说在XX学生的管理这一问题上都比我要有经验的多。对我来说，如何服众就是摆在我面前的首要问题。另外一方面，来本院工作之前，我对XX学生一无所知，如何经行XX学生的管理，对我来讲也是一个很大的障碍。可以说我是带着很大的心理负担就任的。
走马上任以后，为了打开工作局面，我为自己制订确立了两条工作原则，具体情况如下：
1、依靠领导。在工作中遇到问题及时主动的与于老师沟通，向于老师请教。自己也尽快熟悉并掌握XX学生管理当中一些业务性的问题，如XX学生的国考报考、考试安排等。在于老师的支持与帮助下，我逐渐找到了自己的角色与定位，并且能独立的开展一些工作。
2、极力争取各位同事的配合。在工作中，我坚持做到以身作则，身体力行，要求大家做到的事，我首先保证自己先做到。对于队伍中的个别问题，从来都是在公开的场合指出，不在背后搞小动作，做到尽可能的公平。在工作上遇到一些不懂得问题，我都虚心的向老辅导员请教，并经常在一起聊天，讨论关于XX学生管理的工作方式与方法，可谓获益匪浅。同时在生活中，我极力搞好与大家的关系。这样一来，我逐渐被大家接受并认可，工作也得到了大家的支持，整个XX辅导员队伍的纪律性、主动性和执行力都有了很大的提高，队伍呈现了积极向上的发展态势。
在打开工作局面以后，针对XX学生整体存在的出勤差、纪律差、学习差等问题，在于老师带领下，组织整体XX辅导员采取了相应的措施,具体情况如下：
1、针对学生早晚自习及上课出勤差的问题，要求所有辅导员在早晚自习前提前到达岗位，每天早晚自习前集体在XX教学楼前和楼内对迟到现象进行检查整顿，针对检查结果要求各班辅导员对迟到学生进行教育并整改。每天早自习下后，组织所有辅导员进入宿舍楼，检查宿舍卫生同时督促还在宿舍内滞留的学生回教室上课。该项工作坚持了一个半月，取得了较大的效果。目前学生早晚自习及上课出勤率较学期初有了较大的提高，其中08XX专业和08XX专业早晚自习出勤率多数时候都在90%以上。
2、针对班级内早晚自习纪律性较差的情况，我们坚持检查，要求辅导员整改。对于进步较慢的班级，采用找辅导员谈话的方式，共同寻求解决办法。对于普遍性存在的问题，大家集体讨论，拿出措施。同时本学期对学生违纪事件也进行了严厉的打击，处理了打架事件两起，查处了在宿舍内赌博事件一起，其中劝退累教不改学生两名，及时制止学生打架事件两起。通过这些措施，在教育学生当事人的同时，对其他学生起到了极大地震慑作用。另外，对于一些落后学生，12月初我组织XXX等有经验的辅导员老师将问题学生集中到一起，采用“集体会诊”的方式，找学生谈话，进行说服教育。
3、针对学生学习自觉性差的问题，在落实学工部XX老师每月布置的感恩教育、纪律教育专题的同时，组织辅导员在班级内开展就业教育、目标教育等，帮助学生认识目前就业形势，明确学习目标，取得了一定的效果。
在整顿学生风气的同时，本学期我们加大了对学生宿舍的治理。宿舍是学生在学校的家，可以说学生宿舍的风气直接影响到学风和校风。本学期开学以来，除了在上文中提到的坚持了一个半月每天8点辅导员进宿舍检查卫生和督促学生上课外，还要求辅导员坚持每周三下午检查宿舍。尤其是在文明月活动中，向辅导员明确文明月活动开展的意义以及对学生管理作用，各位辅导员都积极配合，在宿舍这一块投入了大量的精力，取得了较好的成绩。另外，本学期我们还进行了两次较大规模的宿舍调整（一次是给财经学院学生腾宿舍，一次是针对学生宿舍较为分散，浪费资源的情况经行压缩），目前，B1五楼基本腾空。
以上是针对学生问题开展工作的总结。对辅导员队伍建设方面，我们也采取一定的措施：
1、对于辅导员的工作纪律性提出严格的要求，多次在会议上明确上下班时间。对于出现的迟到等问题及时提出批评，并在考核中予以体现，直接和辅导员经济利益挂钩。
2、在辅导员月考核问题上，在把握大原则不变的前提下，体现XX辅导员工作难度大、幸苦等实际情况，提高辅导员工作积极性。
3、积极鼓励辅导员提高自身学历及文化素质和思想觉悟，激励辅导员积极参加党课学习，向党组织靠拢。
4、对于工作能力稍差的辅导员，经常与其谈话，针对具体问题采用商量讨论的方法，找出解决措施，从而提高辅导员个人能力。
以上是我本年度工作中取得的一些成绩。由于本人能力有限且对于目前工作没有太多的经验，导致在工作中表现出很多不足，具体有：
1、工作不够细心，不够深入。
2、对辅导员考核不够细致，要求不够严格。
3、自身理论水平有限和经验相对缺乏，处理很多问题不够成熟。
4、在工作中，有时也会情绪化，碰到重复出现的一些问题，感到很不耐烦。
5、工作还不够主动，多数时候还是等着领导布置工作，自己积极思考的问题少等。
针对以上问题，在以后的工作中我将积极提高自身素质，多向有经验的老师学习，向想领导请教，努力改正自己的缺点和不足，提高自身水平，争取让自己的工作再上一个台阶。
以上是我本年度的工作总结，望领导批评指正。
在担任XX学管办主任这几个月时间中，我发现XX学生目前存在以下两个普遍性的问题：
1、大四学生的问题：目前我校大四学生的现状是，由于很多学生平时不努力学习，导致大多数学生考试过关率不高，毕业时能申请上毕业证的学生是极少数，从而影响到学生就业，工作不好找。据我同学生谈话了解到，很多学生有等和靠的思想，把就业的希望完全放在学校身上，甚至指望学校“安排工作”。而对大四学生就业情况，低年级学生很多持观望态度，如果大四毕业生工作做不好，必将影响到整个XX学生的稳定，具体的说，学生的退学率将升高。
2、学校对于XX学生违纪处罚力度不够。我个人认为，我们在重视“好榜样”的同时，也不能忽视“坏榜样”的作用，往往一个“坏榜样”带来的恶劣影响是多个“好榜样”带来的积极效果无法弥补的。从长远来看，对于这些“坏榜样”如果不能及时的予以严厉打击，必将导致学生风气恶化，从而影响学生考试过关率和毕业率，而进一步影响就业率，如此一来，会使得大量好学生及家长产生失望情绪，造成高失学率甚至会影响到招生。
针对以上问题，我个人认为：
1、下半年XX工作重点应该在保证日常工作的前提下向大四毕业生转移，尤其是毕业生就业工作，应该通过多种渠道为毕业生提供就业机会，以提高就业率。目前我个人也正利用私人关系同XX一较大型企业联系，他们已经对我们学校学生产生一定兴趣，具体情况需该企业明年人才需求计划出台以后才能继续商谈。
2、提前对低年级学生进行就业指导教育，端正学生的学习目的与就业观念，向学生“施压”，以压力促动力。
3、对于学生中的“害群之马”要采取更加严厉的措施，以保证学校的学风，校风。
XXX 2009年X月X日
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