北关欧堡小学家长委员会工作总结_北关小学安全工作总结

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北关欧堡小学家长委员会工作总结

随着教育改革的不断深入和现代学校制度的不断完善，教育正由学校教育转型为家校合作教育。家长委员会成为了学校工作一个不可缺少的重要组成部分。家长委员会的建设是学校全面实施素质教育的需要，充分发挥家委会功能，努力提升家委会内涵，可以有力地提高学校教育教学工作的效能。

为深入贯彻落实国家和山东省中长期教育改革和发展规划纲要，落实《中共中央国务院关于进一步深化教育改革大力推进素质教育的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《山东省中小学家长委员会设臵与管理办法（试行）》，充分发挥家庭、社会在学校教育中的作用，实现学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，从而有利于全面推进素质教育，我校以“自愿报名，家长互相推荐，班主任推荐”的形式确定了家长委员会成员，成立了新一届家长委员会，形成以学校为核心、辐射到家庭、延伸到社会的“三结合育人网络”的重要环节。在全校师生的共同努力下，在家长的积极配合下，我校家长委员会工作取得一定的成绩，发挥了联系学校家庭的桥梁作用，促进了学校工作的提高，进一步推进了素质教育。具体工作情况和主要做法如下：

一、健全组织，加强领导

多年来，学校始终坚持“建立三级机构，成立两支队伍，落实一个目标”的做法，以确保家长委员会有效工作。

1、建立三级机构：

在家长自愿报名、互相推荐、班主任推荐的基础上，学校建立了班级、年级和校级三级家长委员会，并经全体委员会成员推荐产生了校委员会主任、秘书长、常委的成员。

在各级委员会的设臵上，学校尽量按照每个村庄、社区都有委员会成员的原则，同时吸收了一部分办事处干部、村干部参与到家长委员会的协调工作中来，确保家长委员会达到最大的覆盖面。

2、成立两支队伍：

成立了以校长为组长，分管副校长、政教主任、家长委员会主任共同参与的领导小组；成立了以分管副校长为组长，级部主任、班主任为主体的家教指导工作小组。

3、落实一个目标：

各级组织职责分明，分工协作，共同为“把学生培养成为具有综合实践能力、修改健全发展、适应未来需求的优秀人才”的培养目标而努力奋斗。

二、制订计划，完善制度

为了使家长委员会的工作落到实处，根据学校的实际情况，修订了《北关欧堡小学家长委员会工作章程》，制订了《北关欧堡小学家长委员会工作计划》，明确规定了家长委员会设立的目的、性质、组成、权利义务以及组织安排等。使大家做到目标清、方向明，确保了家长委员会工作扎实开展。

为充分发挥班级、年级和校级三级家长委员会的职权，学校还相应制订了《家校联系制度》、《家长参与学校活动制度》、《家长评议制度》等，开设了“校长信箱”，开通了“校长热线”。

另外，为确保家长学校的教学活动和教学任务按计划圆满完成，学校建立了《学员考勤制度》、《优秀学员评比制度》等一系列行之有效的管理制度，既保证了学员的到课率，也保证了良好的听课纪律，使教育活动能够高效开展，家长努力争做优秀，为孩子们树立了良好的榜样。

三、家校合作，形成合力

家长委员会成立以来，取得了较好的社会效应。广大家长热心学校的教育与发展，家长委员会成员经常为学校的教育教学管理出谋划策，大大改善了学校的教书育人环境。同时，也摸索出了家长参与学校管理的新办法，家长们热心帮助化解学校与社会之间的矛盾，争取社会各界的支持与理解。

学校和家长的沟通联系，使家长与教师的教育观念得以同步转变，对素质教育的认识达成共识，树立了正确的人才观和成材观，一致认为学生良好的思想品质和良好的行为习惯对孩子的整个人生影响巨大，使学校教育进一步得到家长和社会的支持和理解。

1、家长委员会助推学校社团活动良性发展。

作为学校“以人为本，扬长发展”教育理念的实施载体，“欢乐社团”在发展学生特长、弘扬学生个性等方面起到了至关重要的作用。在开展社团活动的过程中，学校不断探索适合本校学生发展的活动模式，广泛寻求社会各界的支持和协助。通过家长委员会的协调和运作，学校先后联系了胶州市空竹协会、胶州市太极拳协会等组织，成立了“阳光空竹社团”、“太极拳社团”等专业性比较强的社团，由协会安排专业教练来校义务指导，形成了学校独有的特色社团。

同时，通过家长委员会调查推荐和家长自荐，吸收了10多名有各方面特长的家长参与到社团活动中，成立了折纸、草编、柳编等手工社团，深受学生欢迎。

2、家长委员会提高学校大型教育活动质量。

为提高家长教育素质和教育技能，学校聘请全国教育名家来校为家长授课，先后组织了“学做成功家长，培养优秀孩子”家庭教育报告会、团中央“真爱洒满人间”主题活动等大型活动，受到了家长的欢迎。

在组织活动过程中，学校充分发挥家长委员会的作用，通过各级家长委员会居中协调，保证了家长的到会率和参与积极性。同时，家长委员会在学校组织家长会、“家长开放周”等活动时也起到了良好的组织作用。

四、明确思路，狠抓落实

1、把家长学校办成一个家长与学校合作交流的平台，使家长能真正地、直接地参与学校管理，了解学校中心工作和实际情况，为学校的发展共同出谋划策。使家长学校成为家校联系的纽带和桥梁。

2、把家长学校办成一个新课程改革的宣讲台，大力宣传党的教育方针、新课程改革理念和科学的家教方法。家长学校是学校教育教学活动的延伸，是家长朋友满足学习需要的场所。通过各种形式向家长宣传、传授有关知识，提高家庭教育质量，为大力推行新课程改革创造良好的精神家园。

3、把家长学校办成一个“家校共建”活动的有效载体。学校工作是一盘棋，学校办学是一项系统工程，涉及到方方面面和各个环节。家长学校成为促进家校联系和沟通的重要工作机制。家长学校通过家长委员会、经验座谈会、工作交流会等形式共同研究学校的发展大计，使家长和教师心往一处想，劲往一处使，最大限度地降低学校各项活动开展的工作难度，争取家长们的广泛支持和理解。

4、把家长学校建成家长监督学校德育工作的有效手段。通过家长的眼睛发现学校道德教育、基础道德建设及安全教育等方面的薄弱环节，帮助学校及时修正错误，改进工作方法，提高教师自我约束和自我教育水平，同时，也不断提高学生管理水平。

五、查漏补缺，良性发展

学校的家长委员会工作取得了初步成效，今后工作还应加强以下方面的工作力度：

1、以“网上家长学校”为平台，积极开展家校合作。

建立网上家长学校，通过网络信息技术，建立起学校、家庭、社会三位一体的教育网络，实现家庭教育知识传播方式从传统到现代的无缝对接，体现家庭教

育和学校教育资源的最优整合，是利用现代化手段推进家校合作的重要载体。学校通过网上家长学校，积极开展网上家校合作，充分利用现代化手段做好家校合作工作。

2、加强研究和指导，培育典型，总结经验，促进工作的全面深入实施。要加大对各级家长委员会的指导工作力度，督促各级委员会对家校合作工作开展深入研究，积极探索，逐步构建有效的工作机制和制度，并及时总结经验，培育典型，召开全校家长委员会典型工作推广会议，形成典型示范、全面推进的良好局面。

和谐社会带来和谐发展，家长、学校、社会三者教育的有机整合一直是学校教育的重要课题。今后，学校将一如既往，开拓进取，积极探索并形成一套有效的家校管理模式，架起一座沟通学校与家庭、教师与家长的桥梁，培育出更多更好的合格人才。

胶州市北关欧堡小学

2011年11月4日