家长委员会工作总结_家长及社区工作总结

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滨城区一中2009家长委员会工作总结

一年来，我校的家长委员会在学校领导的重视下，家长委员会工作进展很大，现将工作总结如下：

一、完善家长委员会工作机制和结构调整：

学期初，我校制定了《家长委员会章程》，同期建立了家长委员会领导机构，家长委员会工作制度，为家长委员会工作的开展规范了标准和要求，明确了家长委员会在学校中的地位，赋予了家长相应的权利。

随着新一届学生进入我校，学校及时从班级开始，调整了家委会的成员组合，建立了新的家长委员会。

二 发挥家长委员会成员作用，积极开展工作

学校开展了学生家长情况调查。旨在通过调查，找出我校家庭在结构、分布、家长文化水平等方面的特点。通过调查，发现了以下特点：家庭分布地域“散而广”：绝大多数学生来自农村，少数学生来自其他地区（外籍），家庭文化熏陶方式差异很大，价值取向差异很大。

2家庭结构状况以“小为主”：80%家庭为为3人组合的小家庭，其余是3代大家庭型、单亲型、或是家长因工作分居两地、重组家庭等。不同结构组成的家庭对孩子日常行为的教育态度和教育行为也呈现出各自不同的教育习惯。

3家长的文化构成“差异大”，家长文化程度的差异导致家长对待家庭教育方式方法差异大，即使在当前社会发展背景下对孩子有相同的成长期望，家长在期望孩子成长的同时，对自身的家庭教育反思，调节与孩子的亲子关系也有很大的差异。

通过调查，我们发现在对家庭教育工作中存在下列问题：1 老师家访难，2统一活动难，3意见统一难。学校采取的主要对策是：尽量通过家访和家长保持联系，经常通过电话联络和家长保持联络。

三 正在改进和今后需要改进的方面

我们计划在今后的家长委员会工作中主要做以下调整：

（1）调整班级、年级、学校家长委员会成员结构，对于和我们雷同行业的家长尽量减少，充分发挥其他行业的家长作用。

（2）修改“家长委员会章程”做到简明扼要。

（3）通过提高班主任家访数量和质量提高家长对学校的信任度，通过家访，还可以发掘更好的家长代表，将他们吸纳到学校各级家长委员会之中。

2010.2