广东省中等职业技术学校技能竞赛总结_中职学生技能竞赛总结
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2010年广东省中等职业技术学校技能竞赛总结
（普车）
本次是我第一次带队参加省级的普车操作技能比赛，是在学校领导的直接领导下，科室具体策划，由我实施培训选手，前期先打好扎实的普车加工基础，逐步提高，初级达到高级水平。后期培养学生良好的应变能力，有临危不惧的心态，达到熟练高级工水平，成为比赛型人才。从2月接到参加竞赛通知到4月10日竞赛，历时两个多月，并于2010年4月11日在佛山市南海区狮山镇信息技术学校落下了帷幕。我所负责的项目在比赛中获得名次如下：曹汉忍同学55.5分排名18位，获得三等奖；陈水兴同学50.5分排名22位，获得三等奖。尽管收获不理想，但我们收获到了经验，通过比赛，我总结了一下我们存在的问题，如下：
1、学生专业基础薄弱
我所负责的项目，在学校的课程中是没有开设相关的课程。这次参赛的两名学生在培训前对比赛要求的技能知识几乎为零，而在短时间内掌握这些知识并非易事，因此培训起来也有一定难度。而这些知识，需要学生花较多时间去理解，练习才能熟练掌握，在1个多月的培训时间里，学生要掌握的技能很多，所以没有平时的学习和积累是不行的。
2、学生的思想波动大
在培训的时间里，学生有一定的思想负担。在学习方面，学生害怕比赛完后，把其他专业课程拉下，跟不上学校上课的进度。再有是考证方面，培训和学生考证有冲突，害怕比赛完后不能拿到相关的技术证书。这方面学校要重视，要让学生没有后顾之忧地去参加比赛，才能拿到好成绩。
3、学生基本功不扎实
通过比赛后学生的反馈，我发现我们的学生的基本功还有很多问题。在比赛中，有很多分数可以拿到的却没有拿到，都是平时练习的内容，实在让人遗憾。
4、教练经验不足
在培训的过程中，我对学生的纪律、训练比较松懈，导致学生的基本功不够扎实。订训练计划不够完善，对本工种技术内容分析不透彻等。
总之，在学校领导的关心和大力支持及同事们共同努力下，本次竞赛我们取得个人三等奖的成绩。在看到成绩的同时，也应看到我们的不足。首先是训练和准备不充分，主要受时间和经验不足；其次我们对兄弟院校特别是技术力量强的院校沟通不够，导致信息资源不畅通、不及时；其三是临场应变能力差，主要原因是比赛经验不够。通过这次比赛，我看到了与优秀选手的差距，希望在今后的学习和教学中能充分把好的东西继续发扬，不足之处通过学习交流进行弥补，争取在以后的教学或竞赛中取得更好的成绩。
2010-4-15
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