石角中心小学四年级第一学期信息技术总结_小学信息技术职称总结
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2012-2013学年第一学期
四年级信息技术科总结
本学期，我担任学校四年级的信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。学期临近结束，回顾一学期的工作，总结如下：
一、基本情况：
《信息技术》这门学科是四年级刚开设的一门学科，学生在学习信息技术课程方面存在着各方面的差异。有的学生在校外从未接触过计算机，就连开关机，使用鼠标都不会，在本学期只是第一次接触，在这方面是一片空白。有的学生对计算机有着深厚的兴趣，他们对计算机知识了解的很多，有的家庭有条件从小接受计算机教育，在操作技能方面水平很高，可以说是“小专家”，已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限。
二、主要工作措施及成绩
1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。
2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生
既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。
3、在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课堂里，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，比如有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。
4、加强信息技术教学工作，提高学生信息技术操作能力。
坚持为学生开设信息技术教育课，从不挤占和挪用信息技术教育课的时间。学生学习信息技术的积极性非常高，对学校代收的上机费给予充分理解和支持。计算机教师坚持深入学习，认真备课，刻苦研究，增强信息技术教学的知识性和趣味性，提高了信息技术课教学质量。
三、存在问题及努力方向
由于本人初次担任信息技术的教学工作，教学中还存在一些不足之处：
1、信息技术在教育教学管理的作用还没有完全发挥出来。信息技术传
播和接收工作还没有完全开展起来。
2、信息技术与学科教学的整合还远远不够。
3、信息技术设备维护和应用还存在死角。
以上这些问题都需要我们在今后工作中加以克服和完善。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做
好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
科任：张名佑
二〇一一年六月三十日
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