四川省中小学信息技术提升工程返岗实践总结(万成志)_信息技术返岗实践总结

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四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程

返岗实践总结

成都市大弯至佳 万成志 2016-4-18

2015年，在学校的安排下，我幸参加了“2015四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程”的培训。通过此次培训，让我收获颇丰，现将返岗总结如下： 本次培训，我作为我们青白江区英语1班的辅导员，我认真并尽职尽责的完成了辅导工作。在这次培训中，我共批阅研修作业55份，研修日子评论200多条，推荐研修日志47份，发布论坛研讨6次，论坛研讨回复200多条，资源分享评论162条，资源分享推荐32条，发布简报5期，发布公告13条，批阅研修计划56份。作为一名辅导员，我认真积极的解答所有学员的各种问题，并做好学员与川师大专家、学员与区电教管理员领导、学员与辅导员、学员与学员之间的协调合作学习关系。到目前为止，我们班61名学员，59名全部合格，其中35名培训成绩都是100分。另外两名学员我通过各种渠道联系，但是还是没有能合格。同时，我认真按照文件精神，秉承公开公正的原则评选出了我们英语1班的优秀学员。

作为一名辅导员，让我最贴心的感受是学员老师们的互助学习和经验共享精神。在学习中，学员老师们通过QQ群相互交流自己的经验，分享自己的学习心得和已有技术。我们川师大的专家们也除了给我们提供技术支持外，还经常利用休息时间给辅导员老师和学员老师介绍新技术、新资源。同时，在培训中一人出现困难时，认识的、不认识的学员老师都主动支招，帮助解决问题。这点，我感到欣慰!通过这次培训，我最大的一点感受就是教师要适应现代教育潮流，先要真正改变教育观念。现代社会信息化，学生接受信息的方式也发生了翻天覆地的改变，我们教师应该给学生更多自主收集信息的机会，进而培养学生自学实践的能力，才能有助于学生的综合发展，才能达到理想化的学习效果。所以，我们教师一定要改变传统的教育观念，用新的教学手段来改进我们的教学方法，熟练运用信息工具（手机、网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织和运用。在课堂中大胆放手，让学生拥有更多的时间进行小组交流、合作操作、上台展示，老师只是从旁引导、组织。这样才能顺应时代的发展，才能培养出对社会有用的创新型人才。

总之，返岗实践中，我做到了学以致用，进一步巩固了学习成果，也促进了自己的工作，收获很大。在以后的工作中，转变思想，进一步熟悉各种新技术、新观念，投身新技术在教育中的实践，为教育信息化促进教育现代化做贡献。