上学期六年级信息技术教学总结_信息技术学期教学总结

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上学期六年级信息技术教学总结

信息技术教学应以马克思主义为指导，信息技术教学有利于提高中华民族的综合素养，有利于培养适应社会主义现代化建设人才，让人类更好地去获取知识、应用知识、处理知识，交流知识，从而帮助工作和学习，是现代社会人才必备的知识结构。同时信息技术促进其他学科的发展，大力促进信息技术与其他学科的整合有利于优化学生的知识结构，全面提高学生的综合素质。

本学期重点学习了以下内容：

1、进一步熟悉上网，熟悉Internet Explorer的使用使用。

2、网络与人们生活的关系。

3、学会使用搜索引擎的两种搜索方法，分类搜索与关键词搜索。

4、用文件下载的方法。

5、熟悉上网查资料，整理资料，利用上网这个工具为生活服务。分析本学期教学任务

采取分组教学，倡导自主、合作、探究的学习方式。抓好落实，夯实基础，加强检查，让第一个学生都能掌握本学期所学的内容。

本地区的电脑普及程度还不是很高，有电脑的，有的家长没有科学地指导学生使用电脑，学生沉迷于电脑游戏。所以要正确引导学生正确使用电脑，善用电脑、健康上网。由于四年级学生已经学了超过两年的信息技术，有一定的电脑操作基础，学会本学期的内容不是难事。

本学期达到的教学目标

带领学生走进五彩缤纷的“网络世界”，在网络世界里探险、寻宝，不会与人进行交流，找到想要的“知识宝蒧”，如何把知识宝蒧扛回家，如何在网上安个窝，以及通过网络对我们可爱的家乡—中山市进行全方位的了解。让学学生体会到作为一名中山人的骄傲，体会与人合作“探险”、“寻宝”的刺激与快乐，在学习的过程中体会到作为一名中山人的难倒与自豪。对过本学期的教学，认识到组织协作学习,可以促进学生自学能力,合作精神的培养。协作学习是指通过两个或两个以上的个体在一起,从事学习活动,互促学习,以提高学习成效的一种教学形式,组织协作学习,一方面培养了学生的学习兴趣,激发了学生的学习主动性;另一方面也便于学生按照自己的情况安排学习内容和进度,锻炼了学生的自学能力,培养了良好的学习习惯和团结协作精神.在协作学习的方式下,学生感受到同学之间不仅仅是竞争的对手,而是促进学习的帮助者.协作学习使得学生的学习活动更加生动活泼和丰富多彩。在进一步推行协助教学，促进提高学生的信息技术应用的技能。