—学年万江区信息技术科工作总结_信息技术科工作总结

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2006—2007学年万江区信息技术科工作总结

本学年度，信息技术学科组在各上级部门的领导下，有效地发挥了学科教研组的作用，通过全体成员团结协作、共同努力，顺利完成各项工作，并取得一定成绩。

一、加强教育理论学习，切实落实各项教学常规工作，提高课堂教学质量

1、组织学科组教师认真学习《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》，进一步明确课程任务，确立教学应以使学生具备一定信息能力，养成良好信息素养为中心的指导思想，通过对《指导纲要》的学习，结合我校的实际情况，认真制订信息技术课教学计划和评价方法，使学生具备初步的获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，培养学生信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段打下扎实的基础，使学生能把在信息技术学科中学到的基本技能应用到学科的学习及研究性学习中。

2、积极开发教学资源，认真研究我区学生的情况和教学设备的情况，针对信息技术课教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我区现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，认真进行集体备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。

3、充分发挥学科中心组成员成对全区信息技术教学工作作出有效引领，加强课堂管理，提高教学质量。组织科组教师之间互相听课，从而增强新老教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。

二、积极参加市开展的各项活动，开拓学生特长，提高学生素质

由于市教育局、教研室对信息技术科的高度重视，每学年开展中小学学生电脑制作活动、小学生程序设计比赛、动漫制作竞赛等活动，成为了学生展示才能，激发兴趣的有效平台。学年伊始，我们动员全区各中小学成立信息技术兴趣小学组，切实制订兴趣小组的教学计划，落实各项活动的指导老师，保证各项培训的时间、场地和投入。在培训过程中，积极探索学生感兴趣的教学方法，通过认真组织培训材料，扩大学生知识面，提高学生能力，同时，针对学生个性特点，充分发掘学生的潜力，调动学生积极参与，本学年，我们上送的作品中小享小学的《我心中的家园》获第八届全市中小学电脑制作小学组电脑绘画一等奖，另外还有四份作品获三等奖。在市读书节活动中，我区的学生教师都能涌跃参加，取得二等奖2份、三等奖5份的好成绩。同时，今年我们终于参加小学程序设计比赛活动，尽管成绩并不理想，但是由于教师们的努力，终于实现了零的突破。

三、积极开展教师培训，提高全区教师的多媒体应用水平。做好学校校本培训，提高各教师的信息技术水平。信息技术教师自觉在校内开展信息技术培训，让每一位教师通过培训，学会简单课件制作和使用、上网查找资料和回复信息，使校内每一位教师都具备使用新的信息技术设备于教学和学习中的能力。2007—2008学年万江区信息技术科工作计划

一、指导思想：

以“真实、有效”为教研主题，以促进教师专业化发展，提高学生的素养为目标，切实发挥教研“指导、研究、服务”的功能，努力提高我区信息技术教学的整体水平。

二、主要工作：

（一）开展教研活动，促进教师专业发展。

1、加强队伍建设，续步实现信息技术教师专职化。

2、积极参加市开展的各项培训活动，提高教师的教学水平。

3、开展常态课交流活动：由中心、实验两所小学提供两节常态课，组织全区信息技术教师听课、评课及交流教学心得。

4、开展兴趣小组培训经验交流，在全区进一步落实信息技术的活动培训。

5、继续组织学生参加市开展的各项比赛活动。

6、继续发挥信息技术科组的服务功能，承担教师信息技术应用能力的培训。