公共事业管理专业认知总结_公共事业管理专业认知

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公共事业管理专业认知总结

曾佩影

公共事业管理（151）班

经过半学期的学习，初步对公共事业管理专业有了认识。在这半年的不断适应大学的同时也了解到专业的必要性。公共事业管理专业在本学期设置了近代历史，管理学，文秘学，逻辑学，计算机教程，心理学，学科导论课等等多门课程，课程多样而有理论性。据我所了解，公共事业管理是一本对于中国比较新奇的专业，学习方面广，几乎很多教程都有所接触又没有学到很层次的东西，大一的我目前也是很盲目的，对于公共事业管理这个专业心情有些复杂。然而这个从国外引进的专业在最近几年也是发展较快的，各种教学资源还是很丰富的。可以说公共事业管理专业是向着多面人才的方向去培养的。我觉得如果要对这个专业有所认知的话，必须先从公共事业管理这个字面上去理解，即公共事业和管理这两个概念都分析清楚。

公共事业，指的是负责维持公共服务基础设施的事业，在政府的控制之下，公共事业处在自然垄断之下。公共事业既要服务于社会，又要考虑社会的发展和进步，还要关注公众个体利益与整体利益的统一，因此公共事业的界定核心在于目的、行为准则和运行机制方面。而管理是一种实践，基于质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一就是成就。管理是社会组织中，管理者为了实现预期的目标，以人为中心进行的协调活动。那么公共事业管理就是负责维持公共服务基础设施的单位为了实现其目标而进行的协调活动。我们所学习的公共事业管理专业属于管理学大类，公共管理类，是培养公务员与管理及研究公共政策和公共事业管理的专业。

目前我对公共事业管理专业的仔细分析只能从部分重点科目一一点评和总结。

首先是管理学，接触管理学这门课程，老师给我们讲解了管理学这门学科的发展概况：管理学是一门综合性科学，它涉及的方面很广，与很多学科有着联系。而且管理学这门学科是一门实践性很强的应用科学，管理学课本中介绍了很多管理案例以及解决这些问题的方法，但是学习这些理论的目的在于更好地指导实践。通过学习掌握管理学基本知识，最重要的是要在管理实践中不断磨练，积累管理经验，干学结合，才能真正领悟管理的真谛。管理学又是一门发展中的学科，作为一门学科对其研究还不到百年，所以这门学科还很年轻，但是它与社会经济发展紧密相连，在现在经济高速发展的年代管理学将会进一步发展，其重要性将会越来越突出。由于自然资源有限，而人的欲望是无限的，也就要求人们克服资源的有限性，以有限的资源尽可能实现多或高的目标，这就是管理产生的根源，而如何实现这目标就需要进行科学的管理，去协调这对矛盾。可以说，生活中管理是无时不有，无处不在的。大到国家，小到每个家庭。国家兴衰、企业的绩效、家庭的贫富，无不与管理是否得当有关。学习管理学在很多实际解决的问题也提供了很大的帮助，学习管理学，对与大学生活中应该如何安排时间，如何制定学习计划，如何搞好人际关系等等有很大的指导作用，也为以后参加社会工作奠定了一些基础。总之，通过这一学期的学习还是不够的，还要深入学习，将所学的东西应用到实践中去。这一学期，我们曾以小组的形式来完成管理学作业，我想以小组的形式，与我以前学习的方式相比有很大的不同，对我来说有些挑战性。对与整个小组而言，其实就是一个小组织。这种方式和管理学中重点探讨的组织有相似之处。作为小组中的一员，就需要参与到这个“组织”之中。每次管理学作业一布置下来，我们小组就要确定时间，地点，以及讨论的内容。每个成员都进行了分工，如：找材料，做ppt等。这其中就涉及到制定计划、确定目标、科学决策等内容。我想每次完成作业，就是对所学知识很好的实践。

然后再在文秘学，这是一门很文雅的课程我认为，它更多教我们的是礼节，如何做个有礼貌，有绅士文雅的学生。有很多我都印象非常深刻，例如接待来访者要平等待人，而不论其是否有求于自己，回答来访者提出的问题要心平气和，面带笑容，绝不能粗声大气、在接听电话时，我所代表的是公司而不是个人，所以不仅要言语文明，还要让对方能感受到你的微笑。同时，更不要忘记每一个重要的电话都要做详细的电话记录，包括来电的时间、来电的单位及联系人、通话内容等。迎送礼仪，当客人来访时，应该主动从座位上站起来，引领客人进入会客厅或接待区，并为其送上饮品，如果是在自己的座位上交谈，应该注意声音不要过大，以免影响周围同事。另外，接待客人要切记面带微笑。握手礼仪，愉快的握手是坚定有力的，这能体现你的信心和热情，但不能太用力且时间过长。如果你的手上有污垢或者有水、汗，就不宜和别人握手了，但要主动向对方说明不握手的原因。名片礼仪递送名片时，应用双手拇指和食指执名片两角，让文字正面朝向对方，接名片时要用双手，并认真看一遍上面的内容，使对方感觉你很重视他。参加会议时，应该在会前或会后交换名片，不要在会中擅自与别人交换名片。在办公室工作，服饰要与之协调，以体现权威、声望和精明强干为宜。男士最适宜穿黑、灰、蓝三色的西服套装领带。女士则最好穿西装套裙、连衣裙。男士注意不要穿印花或大方格的衬衫；女士则不宜把露、透、短的衣服穿到办公室里去，否则使内衣若隐若现很不雅观。行为要检点，不要在办公室里吸烟，更不要当众表演自己擅长的化妆术。如果想吸烟或需要化妆，则应去专用的吸烟室或化妆间。办公时间不要离开办公桌，看书报、吃零食、打瞌睡一定会引起上司的不满。私人电话接起来没完没了会招致同事们的白眼，而坐在办公桌上办公或将腿整个翘上去的样子都是很难看的„„很多地方看似很简单很不小心，却可以轻易改变别人对你的看法。这就是秘书学所教的，也是我学习到该课程最深刻的地方。

在所有课程中最需要动脑的就属逻辑学了，这是一门很富有智慧的语言，之所以这么说是因为逻辑，作为一个整体，是个宽广、深奥、精彩纷呈的领域。但是却用最直白的语言解释了逻辑中的基本原理、观点、产生谬误的原因、谬误的形式等基础的逻辑问题。其实逻辑就是思维的规律，逻辑学就是关于思维规律的学说。经过长达半年的对普通逻辑学的认识和学习之后，我们固然了解到逻辑学是一门非常抽象和不易理解的学科。在某种意义下，逻辑学可以说是最难的科学，因为它所涉及的主体，不是具体直观的而是纯粹抽象的东西。但是换一个角度。逻辑学却也有它的简易之处。逻辑学和我们的日常生活息息相关，并没有想象中的乏味于枯燥，逻辑与生活并不是完全割裂开来的。生活离不开逻辑，逻辑也渗透在生活的各个层面。它触及我们的思维和对现实事物与现象的认知和理解。逻辑学总是被大众看作神秘和玄妙的学科，它所涉及的方方面面都是复杂的。它是一种思维活动的形式，是追求和探究真理的有效路径，它决不单纯是某种有用的东西。但如果凡是最高尚的、最自由的和最独立的东西也就是最有用的东西，那么逻辑学也未尝不可认为是有用的。逻辑学注重的是一个思维演化的过程，借此来更加清晰条理的表达自我的观点和看法，以达到使交流双方能够理解彼此甚至达到认知上的共识与合作的目标。

并且，逻辑学可以帮助我们更加顺利和简单的学到新的知识，加深印象，透析知识的重点和本质，并且运用到必要的生活与科学实践中，以及与科学研究相互渗透。此外提高思维速度，优化我们的工作效率性和条理性，减少不必要的时间资源和物质资源的浪费。任何知识在被学习之后都会经历一种由抽象到具体的转化过程，逻辑学在实际生活中的运用也是一门值得学习的学科。现今，逻辑学的影响范围甚广，除去逻辑学应用于专业化的哲学等社会人文科学和部分自然科学研究之外，逻辑学在市场营销，刑侦断案，公共行政管理，辩论等领域拥有着不可替代的指导地位。例如，在“白马非马”的典故中公孙龙在关吏面前对于“白”和“马”的概念侃侃而谈，公孙龙常以雄辩名士自居，关吏越听越茫然，被公孙龙这一通高谈阔论搅得晕头转向，如坠云里雾中，不知该如何对答。公孙龙的论证在逻辑上和概念分析上做出了独到的历史贡献，但是他把一些概念混淆而流入诡辩，也是后人需要警醒的。我们往往觉得逻辑学枯燥无味，几个概念几个要素之间换来换去，一个连一个，并没有什么趣味性可言。但是课上我们所看到的例子的的确确生动形象的为我们讲述了逻辑学的重要地位。我们不应把它当作一个单纯的为得到学分而选择去学习的科目，而是当作一个帮助我们学会思考与表达的途径，是我们提高思维水平的有益手段。真正的了解和学习确实可以让我们改变对某个事物的误解，真正的深入投入确实可以让我们重新确立对某个事物的全面体位，学习“逻辑”就是如此，我们应从中发现更多的乐趣，愉悦我们的生活，寓教于乐，提升自我。这才是学习逻辑学的意义。

学习历史是一个从感知到积累历史的过程，从积累历史知识到理 解运用的过程。通过《中国近代史纲要》这门课程的学习，让我对历史有了更深层次的认识。学习了近代史有助于我们更好的去认识了解中国的历史。虽然以前在学习过历史，但是以前只是在背，对历史发展的脉胳，还不能完整地把握；对历史发展的规律性和主要经验，还不能准确地理解；而现在是站在不同的角度去理解历史，通过近代史的学习也也认识到在近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，了解国史、国情，深刻体会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路”，帮助我们提高用科学的历史观和方法论分析历史问题的能力。

中国近代史，是从鸦片战争到中华人民共和国成立前夕的历史；是中国一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史；是不断遭遇挫折却又顽强斗争直至生命最后一秒的历史。也许它不如古代史那么辉煌和让人骄傲，也不如现代史那么发展迅速，但是它确实重要的一环，无论是从政治经济还是思想方面，影响都延续至今。政治方面它探讨了不同政党在中国的可行性，最终得出只有中国共产党团结群众建设具有中国特色的社会主义道路才能让中国走向繁荣的结论；经济方面中国在纺织业，制造业等行业上都有着质的飞跃；思想方面知识分子们既有在新文化运动时提出民主与科学，也有在后来李大钊在中国传播马克思主义，为中国共产党指明道路。中国近代这一百多年的历史是曲折多变的，动荡多变的，但是历史是—面映照现实的明镜，也是一本最富哲理的教科书，历史知识既是人类总结昨天的记录今天的中国正在不断的总结历史在学习。只 正视历史才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。当然作为一个大学生我们还必须坚持不懈地去学习中国革命史，进一步从历史和现实的比较中加深对我国历史发展的影响，我们更应该不断从历史中区总结去学习。对于我们来说，无论今后从事何种职业，学习中国近代史都是很有必要的。通过近代史的学习，可以让我们认识近代中国社会发展和革命，建设，改革的历史进程及其内在的规律性，可以帮助我们了解国史，国情。可以更加有效地培养自己的爱国主义观念。树立爱国意识。历史记载的是事物发展变化，而且丰富多彩的。我们通过学习历史还可以增强分析能力。

除了以上公共事业管理还有许多不一样的课程，每一课程我所学习得到的是很多很多，即便现在这些课程并没有多大的作用，但我听的还是很津津有味。

作为大一的我，除了初步认识公共事业管理的内容以外也应确定该专业未来的方向，以及该专业多具备的能力，如掌握管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论和基本知识；具有适应办公自动化，应用管理信息系统所必须的定量分析和应用计算机的技能；具有进行质量管理、数据的收集和处理，进行统计分析的基本知识和能力；熟悉我国有关的法律法规、方针政策以及制度；具有较强的社会调合和写作能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力„„当然公共事业管理作为一门为培养多方面人才而诞生的专业，想要学习好该专业也是一件比较困难的事情。

公共事业管理专业作为一个新专业，其社会需求十分强烈，而且需求量极大，这是我国继经济体制改革、政府体制改革后事业组织管理体制的改革形势所决定的。要建立政事分开、管理自主科学、面向社会、独立的社会主义事业单位，没有众多的高层次的公共事业管理人才是不行的。另外公共事业管理专业学生还可以参加国家公务员考试进入政府系统，参加MPA考试进行进一步深造。因此，无论从社会发展对人才的总需求，还是从毕业生就业和进一步深造来看，其专业发展前景都十分看好。

结合以上的我的分析，我认为，并且有充分的理由认为，公共事业管理专业是一个后劲很足的专业，或许我们可以期待，在未来的中国，这会是最有前途的专业之一。