《技术与设计1》教学总结_技术与设计1教案总结

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《技术与设计１》教学总结 主要教学主题：

1.从信息技术到通用技术

2.通用技术课程介绍

3.技术源于人类的需求和愿望

4.技术发明与革新——技术的发展

5.技术需要综合知识

6.技术应用的两面性

7.知识产权及其保护

8.走进技术世界第一章复习

9.揭开设计的面纱

10．影响外观设计的因素

（一）11.影响外观设计的因素

（二）人机关系

12.设计的基本原则

13.设计与技术的关系

14.设计课题的确定

15.设计方案的制定

16.设计的表达与交流

（一）制图标准与制图工具和用品

17.设计的表达与交流

（二）透视图与三视图

18.第三章体验设计的实践复习

19.展现设计成果

（一）材料的基础知识

20.展现设计成果

（二）工具与设备常识

21.工艺常识

22.原型与模型的制作

23.第四章展现设计成果复习及检测学案讲评

24.怎样实现创新设计

25.认识技术测试

26.评价、优化设计

27.撰写产品使用说明书

28.《技术与设计1》复习检测

《技术与设计1》复习题一

《技术与设计1》复习题二

《技术与设计1》复习题三

[ 2009-9-25 17:04:00 | By: 尚雨叶 ] 2008——2009学年度第二学期工作总结

时间从2009年年初说起。

尽管内心有过抵触和侥幸心理，不愿意接受通用技术教学工作。但是我们别无选择。既然这样，我们做就要做到最好，尽我们最大的努力。

当我们拿着《技术与设计1》的课本再次走进课堂时，学生们是满脸的愕然，然后是欣喜和兴奋。因为上学期的《信息技术基础》的学习经历给我们彼此太多的快乐和收获。当他们听完我对《技术与设计1》的简介和教学安排情况后，一个个像泄了气的皮球。我看着，都心痛。

一学期的时间，我们将怎样度过？是怨声载道，还是自怨自艾？无论如何，我们要享受一学期的学习生活的。

一周16节课。是全校所有教师中上课最多的。

跨学科教学，备课难度是所有学科中最大的。

主要教学策略：

学生作业：

请谈谈你对通用技术的认识

我们学习通用技术的必要性何在？

你打算如何学好通用技术，提高自身技术素养？

小论文《由“技术的产生源于人类的需求和愿望”所想到的》

结合个人学习和生活实际，寻找自己进行技术发明与革新的突破口

如何理解技术应用的两面性？（什么是技术应用的两面性？表现在哪些方面？我们如何应对技术应用的两面性？）

根据生活经验，提出某一日常生活用品需要改进的地方，制定出设计方案（画出草图并附有文字说明）将各自的改进设计方案跟同学进行交流，根据大家的意见，对自己的设计方案进行改进。

论文《我眼中的技术与设计》结合实例谈自己对两者及两者关系的认识

小组作业：明确自己的设计课题（设计问卷，统计分析，设计定位）

小组作业：制定小组确定的设计课题的设计方案