钟山县职业技术学计算机组工作总结_职业技术学校工作总结

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钟山县职业技术学校

2012年春季学期计算机组工作总结

本学期计算机组在教务、教研的领导下，围绕学校工作重心，团结协作，开拓创新，务实工作，努力做好教育教学工作，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期的工作情况作如下总结：

一、本学期完成的主要工作

1.计算机课实验实训工作开展良好。

（1）计算机的实验实训开出率100%，机房使用率100%，从第一节到第六节，甚至晚上，计算机实训室全天都在不停的使用。大大增强学生的动手能力。

（2）科任教师重视实训教学，用心设计好每次实训教学任务，合理布置课堂作业，尽量减少学生使用电脑玩乐的机会。

（3）加强巡堂辅导，杜绝课堂违纪现象。

2.针对机房的安全、卫生使用问题召开了两次会议。统一科任教师认识。

安全、卫生是使用保养机房的两大问题

（1）机房是带电使用且使用率高。存在安全隐患。

（2）机房靠近商店、学生有钱，卫生是个问题。

本学期召开了两次会议，统一认识：

A 禁止学生在机房充电（预防触电、预防损坏设备）

B 禁止带零食到机房。（卫生、腐蚀设备）

C 填好机房记录、打扫机房卫生。

3.做好机房设备维护管理工作。

（1）开学初，计算机组教师张志强、宋安、黄祥、严永辉、陈宪辉、陶修军等对机房进行了一次大维护。由于1-5号机房设备陈旧且机房使用率高，学生故意损坏性强，机房会经常出现部分机子不能使用。我们组的老师经常性进行维护，保证教学的正常运行。

（2）加强机房巡查、监督学生卫生行为，正常在楼梯口堵住学生不良的卫生行为，要求教师上课前，站在机房门口，不允许学生带零食、饮料等到机房。

（3）安排一个负责任的学生（陶棉成）协助管理4-7号机房。这个学生很负责任，每天查看门窗、电源开关，倒垃圾等。做得很好。

（4）6月份，针对4号机房原安装的系统不好用问题，对4号机房所有计算机系统进行重新安装与调试，并能正常使用电子教学系统。（如请人安装100元/台）.4.精心组织参加了全区中职计算机企业网项目技能大赛活动。取得良好效果。

（1）2月份开学后，就开始组织学生进行全天候的培训，在没有设备（每套设备15万）的情况下，采用软件模拟方法进行刻苦训练45天于3月底进行比赛。

（2）每个市选出一个代表队2名选手，代表市进行比赛。贺州市2名代表都由我们学校参加。全区选出31个代表队62名选手参加比赛，奖励18名，我们学校排第13名获2个三等奖。

3.以技能训练为抓手，大力开展专业技能竞赛活动。2月份举行

了期中技能考核，安排了部分专业技能考核，随后教务处抽查了20名学生的专业技能情况，逐个检测了学生的专业动手能力。通过开展一系列的专业技能考核，提升了学生专业技能，增强了学生就业、创业能力，推动了我校的专业建设和专业教学工作。

4.精心组织参加了中职学校学生专业技能竞赛活动。3月份组织电子专业和计算机专业、数控、电焊10名学生参加了于3月26日举行的自治区职业学校技能大赛，取得了1个团体三等奖、两项个人三等奖的好成绩。

5.突出重点、加强毕业班教学工作。

毕业班的教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位。本学期学校专题组织召开了教学工作会议，并通过实施月考制等措施，营造了良好的学习氛围。同时在各班主任的积极配合下，我们还完成了学生的高考报名工作，并于4月底组织学生参加考试。

6.精心组织各类考试，6月份组织了期末考试。

7.实验实训工作有新突破。

本学期，教务处调整了实训人员，进一步规范了实验实习管理，增强了教学服务意识。实验教学精神面貌和工作作风有了较大的转变。实验实习的开出率大大提高，实验实习有计划、有步骤、有评价、有记录。

8.工作亮点：

①新生入学工作顺利开展；

②全区技能大赛有新突破；

③西校区教学资源整合工作顺利；

④对口高考工作体现职业教育的亮点；

⑤各项教学运行管理正常。

二、存在的问题

1.缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性还不够。学生的学习目标不明确，学习动力欠缺，学习气氛不够浓厚。

2.教学改革的步子没有迈开，致使教学效率不高。由于学生的基础水平低、学习习惯差，加之我们的教学方法明显陈旧，我们的教材、我们的教法与学生的实际差距很大。相当一部分学生听不懂，既 而对学习失去兴趣、产生厌学、辍学心理。

3.教研教改是个薄弱环节。如何结合我校教学工作的实际，开展切实有效的教学研讨和教研活动仍是一个需认真探讨的问题。

三、下学期工作设想

1.继续完善常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，推动教学质量的提高。

2.继续抓好学生专业技能训练，力争在2013年全区学生技能竞赛中取得好成绩。

3.加强毕业班的教学管理，狠抓教风和学风，狠抓教学质量，争取对口高考升学取得一个理想成绩。

4.加强教学改革的研究和实践。积极尝试模块教学法等教学方法在专业课教学尤其是电子专业教学中的大力应用，努力打造教师善教、学生善学的有效课堂形式，致力构建真正的“快乐课堂”。

5.加强假期校本教材编写、教材整合项目研究。开展校本教材编写是现代教学的需要，不仅是为了满足教学，也是为学生学习提供保障。

教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生在变化，作为教学管理工作的我们，必须及时发现、研究和解决学生学习和教师教学工作中的新情况、新问题，尽职尽责地做好各项工作。我们坚信，有校长室的正确领导，有广大教师的团结协作，我们的各项工作一定会上一个新的台阶!

学校教务处

2012-6-26