2023年招生就业处述职报告（热门15篇）

报告不仅是一种纸面记录，也是一种表达和沟通的方式。报告需要先进行充分的调研和数据收集，确保信息的准确性和可信度。以下是一些成功的报告案例，它们展示了不同领域的研究成果和想法，或许能给我们启发和灵感。

招生就业处述职报告篇一

20xx年席卷全球的金融危机将对20xx届高校毕业生就业产生极大影响。据统计,20xx年全国高校毕业生将超过600万,大学生就业面临着一个比以前更加趋紧的形势。实习就业指导和安排成为工作的重心。这项工作主要从以下方面展开：

一、配合领导开展开拓就业市场，拓宽就业渠道的'工作。

结合我系专业特点，树立“全员参与就业”的意识，以学生就业工作领导小组成员为核心，调动专业教师力量积极开发毕业生就业市场，做到每个老师对口指导就业，进一步加强与用人单位的联系，实现毕业生就业市场开发的新突破。

通过监督与引导学生参加学校各类就业指导课以及专题讲座，进一步激发我院学生职业生涯发展的自主意识，帮助其树立正确的就业观，促使学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和创业能力。从系部实际出发，积极组织实习就业动员大会，引导和帮助更多的学生尤其是毕业生及早进入就业状态，理性认识就业形势。另外，我们通过发放毕业生职业潜能测试，让学生在认知自我、接受指导的过程中，更清晰地规划自己的大学生活。

三、加强就业信息收集和宣传工作。

我们自身的境界决定着我们工作的水平。因此学生工作需要努力的空间还很大，我将尽全力而为之。

招生就业处述职报告篇二

以“三个代表”重要思想为指导，坚持以市场需求为导向，力争全面实现””教育发展目标。在校长室的领导下，认真贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》，进一步落实“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的职业教育发展新理念，根据学校整体工作思路开展部门工作。

1、认真分析总结20xx年度招生工作,分析当前形势，深入思考灵活、适用的招生方案，加强生源地相关人员的沟通和交流,为明年5月招生打下良好基础。

2、收集各种实习就业信息，与企业近距离接触，稳妥做好顶岗实习就业工作。加强实训基地的建设和优化。建立“协作型”和“合作制”校外实训基地，签订3－5家合作办学协议，就业工作要做到基地有数、信息及时、情况清、去向明。

3、明确培训工作定位，即开发、管理、协调、服务四大职能，使培训工作取得良好的社会效应和经济效益。确保有5万元培训费，力争有10万元。

1、认真回顾上招生情况，加强和已有生源地的联系，做好现有学生的培训和就业工作，确保原有招生渠道的畅通，为搞好今年的招生工作做好充分的准备。

2、积极利用在校教师社会关系的优势，拓展区内和区外招生。根据学校现有制度，保证部分招生费的落实。

3、完善各项资料，加强研究，掌握并用好本地区招生政策，尽力做好明年的招生工作。

（二）顶岗实习就业工作。

学生就业关系至学校形象。本处将按照“先就业、后择业、再创业”的原则，进行就业指导，用好毕业生就业平台，按期完成98%的就业率。

1、稳妥做好顶岗实习生推荐和管理工作。

（1）努力完成落实学生的顶岗实习推荐工作，力争学生在合适的岗位上实习。

（2）加强顶岗实习班带队教师的培训管理力度，提升顶岗实习班带队教师的管理水平，使每位顶岗实习生都能感受到学校的关心和爱护。

（3）加强“实习就业跟踪”理念，随时跟踪顶岗实习生的实习情况。

2、集思广益，努力搞好顶岗实习就业工作。

（1）尽早联系好实习单位，提前拿出实习方案，做好实习准备工作。

（2）灵活安排实习工作。顶岗实习原则上有学校安排，便于学校管理，但有个别学生可自己联系实习，但无论哪种形式的实习，都必须遵守实习制度，遵守厂规厂纪，严格要求，进行安全生产，在顶岗实习中展示自己，以求企业录用，达到以实习带就业的目的。

3、要加强校企合作。校企合作能否成功，最关键的是毕业生自身的素质，任何企业都不会养活一个闲人，如果学生品质较差，专业一窍不通，企业绝不会用。所以我们对外联系的同时，要做好企业的反馈工作，确保学校内部管理贴近企业需求。要做到“提高毕业生就业工作水平，提高毕业生就业质量，提高毕业生就业率、稳定率”，要让就业学生及家长得到满意。

（三）校内培训工作。

1.我处将与教务处一起，按年级分专业制定技能考核的时间及实施办。

法，保证教学计划内规定的技能人人完备，制定学生考级考证规划。

及奖励政策，让每位同学都具备1－2个走上社会用的上的证书，加。

强加大财会专业学生会计证项目的培训力度，力争人人有会计证，

努力在同类学校树立一流形象。

2.本学期校内将开展的培训项目为：会计从业资格证，助理营销师，

英语应用能力以及四级培训。

（三）社会培训工作。

本学期，我处将走近市场，作好培训项目的可行性分析，制定社会培训规划，尽早启动。

1、利用学校资源优势，努力研究少儿教育培训项目的开发、启动与实施，争取本学期内启动一至两项少儿素质教育培训项目。

2、加强与市职业技能培训中心、人事局，劳动和社会保障所等部门的联系，了解社会紧缺工种和企业需求，制定相关的培训工作。

3、积极利用在校教师社会关系的优势，拓展企业培训工作，根据学校现有制度，保证教师也有一定的实惠。

（四）与学工、教务部门联动，我处牵头，尝试建立学生发展指导中心，探索学生职业生涯规划新路径。

通过有必要的各类校本课程的教育和实践活动的开展，将学生培养成为：坚持理想与信念，努力适应环境，能够自我调适，增强社会交往能力，开启职业发展规划，保持身心健康，提升文化与美学，学会独立思考，参与社会实践的优秀大学生，真正成为和谐社会的栋梁之材。

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招生就业处述职报告篇三

以“三个代表”重要思想为指导，坚持以市场需求为导向，力争全面实现”十二五”教育发展目标。在校长室的领导下，认真贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》，进一步落实“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的职业教育发展新理念，根据学校整体工作思路开展部门工作。

二、工作目标。

1、认真分析总结20xx年度招生工作,分析当前形势，深入思考灵活、适用的招生方案，加强生源地相关人员的沟通和交流,为明年5月招生打下良好基础。

2、收集各种实习就业信息，与企业近距离接触，稳妥做好顶岗实习就业工作。加强实训基地的建设和优化。建立“协作型”和“合作制”校外实训基地，签订3－5家合作办学协议，就业工作要做到基地有数、信息及时、情况清、去向明。

3、明确培训工作定位，即开发、管理、协调、服务四大职能，使培训工作取得良好的社会效应和经济效益。确保有5万元培训费，力争有10万元。

三、工作措施。

1、认真回顾上招生情况，加强和已有生源地的联系，做好现有学生的`培训和就业工作，确保原有招生渠道的畅通，为搞好今年的招生工作做好充分的准备。

2、积极利用在校教师社会关系的优势，拓展区内和区外招生。根据学校现有制度，保证部分招生费的落实。

3、完善各项资料，加强研究，掌握并用好本地区招生政策，尽力做好明年的招生工作。

（二）顶岗实习就业工作。

学生就业关系至学校形象。本处将按照“先就业、后择业、再创业”的原则，进行就业指导，用好毕业生就业平台，按期完成98%的就业率。

1、稳妥做好顶岗实习生推荐和管理工作。

（1）努力完成落实学生的顶岗实习推荐工作，力争学生在合适的岗位上实习。

（2）加强顶岗实习班带队教师的培训管理力度，提升顶岗实习班带队教师的管理水平，使每位顶岗实习生都能感受到学校的关心和爱护。

（3）加强“实习就业跟踪”理念，随时跟踪顶岗实习生的实习情况。

2、集思广益，努力搞好顶岗实习就业工作。

（1）尽早联系好实习单位，提前拿出实习方案，做好实习准备工作。

（2）灵活安排实习工作。顶岗实习原则上有学校安排，便于学校管理，但有个别学生可自己联系实习，但无论哪种形式的实习，都必须遵守实习制度，遵守厂规厂纪，严格要求，进行安全生产，在顶岗实习中展示自己，以求企业录用，达到以实习带就业的目的。

3、要加强校企合作。校企合作能否成功，最关键的是毕业生自身的素质，任何企业都不会养活一个闲人，如果学生品质较差，专业一窍不通，企业绝不会用。所以我们对外联系的同时，要做好企业的反馈工作，确保学校内部管理贴近企业需求。要做到“提高毕业生就业工作水平，提高毕业生就业质量，提高毕业生就业率、稳定率”，要让就业学生及家长得到满意。

（三）校内培训工作。

1.我处将与教务处一起，按年级分专业制定技能考核的时间及实施办。

法，保证教学计划内规定的技能人人完备，制定学生考级考证规划。

及奖励政策，让每位同学都具备1－2个走上社会用的上的证书，加。

强加大财会专业学生会计证项目的培训力度，力争人人有会计证，

努力在同类学校树立一流形象。

2.本学期校内将开展的培训项目为：会计从业资格证，助理营销师，

英语应用能力以及四级培训。

（三）社会培训工作。

本学期，我处将走近市场，作好培训项目的可行性分析，制定社会培训规划，尽早启动。

1、利用学校资源优势，努力研究少儿教育培训项目的开发、启动与实施，争取本学期内启动一至两项少儿素质教育培训项目。

2、加强与市职业技能培训中心、人事局，劳动和社会保障所等部门的联系，了解社会紧缺工种和企业需求，制定相关的培训工作。

3、积极利用在校教师社会关系的优势，拓展企业培训工作，根据学校现有制度，保证教师也有一定的实惠。

（四）与学工、教务部门联动，我处牵头，尝试建立学生发展指导中心，探索学生职业生涯规划新路径。

通过有必要的各类校本课程的教育和实践活动的开展，将学生培养成为：坚持理想与信念，努力适应环境，能够自我调适，增强社会交往能力，开启职业发展规划，保持身心健康，提升文化与美学，学会独立思考，参与社会实践的优秀大学生，真正成为和谐社会的栋梁之材。

招生就业处述职报告篇四

为全面贯彻落实上级有关文件精神，根据《河南职业技术学院20**年工作要点》，经认真学习和研究，根据学院实际情况，特制定以下工作计划：

1、招生工作：在建立科学合理的专业设置淘汰机制的基础上，确保学院招生规模的基本稳定。

2、就业工作：以提高就业质量为中心，稳定就业率，扩大境外就业成果，鼓励毕业生自主创业。

1、在生源急剧下降而招生计划没有增长的情况下，对外做好招生宣传，建立稳定的生源基地，扩大学院的知名度，提高报名率；对内建立科学合理的专业设置淘汰机制，减少报名率较少的外省及一志愿率较低专业的招生计划，改革单招实施方案，努力争取实现工作目标。

2、毕业生就业工作，在巩固原有成果的基础上，加大境外就业的政策引导力度，开办境外就业班，进一步扩大境外就业成果。借全省第二届创业大赛契机，推动毕业生创业工作。

（日常工作不再安排，主要是大型活动安排）。

※1、举办招生就业工作研讨会，研究分析招生就业形势、政策及具体措施（出台专业设置淘汰机制）。

2、出台20**年单独招生及“3+2”升段考试工作实施方案，并组织实施。

3、举办创业孵化园各公司的经验汇报会。

4、完成就业促进会的改造工作。

※1、组织召开20**年招生就业工作会议（总结20**年工作，布置20**年任务）。

2、更新优秀毕业生信息，扩大优秀毕业生的宣传。

※3、组织单独招生宣传、报名、考试工作。

4、组织“3+2”升段考试工作。

5、组织就业促进会做好“就业政策宣传日”活动。

※1、举办“生涯人物访谈”汇报会。

2、完成“单招”，“3+2升段”录取工作。

3、举办就业信息员座谈会。

※4、针对二年级学生组织召开境外就业宣讲会。

※1、举办未就业毕业生强化培训班，召开未就业毕业生“双选会”。

2、走访并开拓就业基地。

※3、举办境外就业培训班。

招生就业处述职报告篇五

本学期招生就业处的工作将以全面贯彻、落实国家及吉林省有关招生、就业的政策和文件精神为指导；以确保我校招生的生源质量、毕业生就业率的基本稳定为出发点；以做好招生宣传、咨询、录取以及毕业生的就业指导与服务、就业信息的搜集与发布、就业市场的拓宽与巩固等各项工作为重点；以理念创新、制度创新、方法创新为工作动力；以明确责任，树立服务意识为己任；以全面提高招生就业工作人员服务意识与水平，规范管理为工作保障；以提高招生、就业质量为工作目标，将招生、就业工作抓好抓强。

（一）招生工作

1、执行国家教育部、吉林省教育厅有关招生工作的规章制度。认真做好全国计划报送工作及分省计划报送工作。

2、根据国家法律、法规和学校的实际情况，编制招生指南、相关管理规定、实施办法以及印刷等工作。

3、充分利用好省内外报刊、专刊的文字功能，开展各种形式的招生宣传工作。

4、做好考生及家长来人、来电的接待和咨询工作。

5、建立和维护招生系统信息网络，开展网上宣传和网上咨询工作。

6、招生宣传队伍建设和生源基地建设工作。

7、做好招生录取工作及新生入学的前期准备工作。

8、招生方面的日常性工作。

（二）就业工作

20xx年学院预计有毕业生1715人。毕业生就业工作在总结过去就业工作的基础上，仍然要坚持以市场为导向，以实现毕业生能够充分就业为目标，根据国家及吉林省有关就业工作的精神，结合当前的就业形势以及我校20xx年毕业生的实际情况，应对国际金融危机的挑战，坚定信心、开拓思路，本着“一切为了学生能够充分的就业”这一宗旨，全面做好20xx届毕业生就业的各项工作。

1招生就业处

（1）、继续做好20xx届毕业生招聘、推荐工作。积极关注并组织毕业生参加省内外（省、市人才）组织召开的招聘会。

（2）、广泛通过网上查询、新闻媒体的报导、人脉关系等形式，获取用人招聘信息，并将搜集的信息进行整理，利用校园网、就业橱窗、食堂等有影响的地方及时发布用人单位的需求信息。

（3）、积极主动与一些大型的用人单位取得联系，邀请来学校召开专场招聘会。

（4）、认真做好上学期已签约的毕业生的协议收集，并及时统计就业率情况。

（5）、加强就业基地的建设，广泛与用人单位联系，进行密切沟通，大力开拓就业空间，巩固老市场，开发和培育建立一批较稳定的就业市场。根据近两年校园招聘会情况看，参加招聘会的用人单位吉林省内，特别是吉、长两市的单位占的比例非常的大，因此，考虑如果条件允许，能否每周或两周出行一次，对这些用人单位进行回访。

（6）、根据教学计划的安排，组织并完成2007级学生的就业指导课的教学任务。

（7）、认真编制20xx届毕业生就业派遣方案，并上报吉林省大学生就业指导中心，进行毕业生就业方案的审批工作。

（8）、做好20xx届毕业生派遣、离校的各项工作以及各项日常管理工作。

（9）、要密切关注国家陆续出台的有关毕业生就业的政策及有关文件精神，在毕业生中进行广泛、深入、宣传贯彻落实，使积极的政策在我院毕业生的就业工作中能够得到最大限度的落实。（如：去年的大学生应征入伍工作）

（xx）、召开毕业生座谈会，了解毕业生的思想状态，为学校提出合理化意见和建议。

2各系需要做工作

（1）、各系要详细了解、掌握未签约毕业生的思想动态及就

业意向，有针对性地做好就业指导和就业推荐工作。帮助毕业生认清形势，树立正确的就业观，抓住机会，及早签约。

（2）要结合招生就业处的就业统计工作，将毕业生分为已签约、将要签约、考研的、不想就业的'、想就业而没有眉目的等几类情况，进行认真的了解，做到心中有数。另外，要及时收交已签约的毕业生的就业协议书，并送交招生就业处。要求毕业生按照签约日期在签约当月将协议书上交，配合招生就业处的就业统计工作。

（3）、各系要充分调动本系教职员工的积极性，进一步拓宽就业市场，积极推荐未签约的毕业生就业。抓住3。4月份这个有利的时机，根据系情和专业特点，结合上学期召开专场招聘会的情况，加大力度联系、组织召开专场招聘会，完成全年召开不少于6次的专场招聘会的工作任务，并填写招生就业处最新下发的“专场招聘会记录簿”本学期末将记录簿报送招生就业处。

（4）、各系学工办要全面认真清理、整理毕业生的档案材料，毕业班辅导员老师要组织毕业生认真填写《毕业生登记表》，确保毕业生档案材料准确、无误。

（5）、加强对毕业生进行思想教育。各系要结合本系的实际情况，开展丰富多彩的毕业生系列教育活动，特别要做好对毕业生进行派遣、离校的教育工作，寓教育于活动当中，充分调动毕业生的积极性，使毕业生顺利完成学业，文明离开学校，走向工作岗位。

（6）、要严格控制违约现象的发生，无正当理由或理由不充分的，坚决不予办理违约手续（特别是已签约到中冶、中建、中铁、中交等一些大型的国有企业）。教育毕业生要严格履行协议、信守承诺、讲究道德，自觉维护学校与用人单位的声誉。

（7）、开展形式多样的就业指导，聘请成功人士、资深专家、优秀毕业生和校友，来校进行专题讲座，帮助毕业生进行就业形势、择业观念、就业技巧等方面的指导和教育，增强学生的就业信心。

（8）、各系建立各自的用人单位的信息库，并主动电话联系或进行走访一些用人单位，推荐毕业生。引导毕业生高度关注就业网站、就业橱窗专栏以及毕业生单元公布的招聘会和用人单位需求信息。

（9）、各系要指派专人充分进行校友资源的整理、联系、沟通，一方面是利用新的平台进一步推进20xx届毕业生的就业推荐工作；另一方面也是为校庆xx周年做前期准备工作和今后的就业工作积累资源。

（xx）、做好毕业生灵活就业、用工证明的统计上交工作，按照学院制定的《吉林建筑工程学院城建学院20xx届毕业生各个系就业率指标》的要求，认真完成所规定的各项指标。

招生就业处述职报告篇六

学位：管理学学士。

旅游管理专业是国家级特色专业建设点，北京市专业综合改革试点。以北京市级重点建设学科旅游管理学科为龙头，由北京市级教学团队为重要师资力量，以国际教学模式pbl教学法为基本模式，培养旅游业高素质应用型人才。

培养目标：

培养具有良好的思想品德和职业道德，能够适应现代旅游业发展需要，熟悉旅游业及相关产业发展状况和趋势，能够熟练地运用所学的专业知识和技能，能够胜任各旅游管理部门、旅游及相关企事业单位的高级专业人才以及可以和国内、国际研究对接的研究后备人才。本年度继续实施北京市旅游应用型人才培养模式创新试验区项目，择优录取30名旅游管理专业学生，组建博雅实验班。实验班实行大类培养和个性化培养相结合、校内学业导师培养和校外职业导师培养相结合、课堂学业养成和社会应用养成相结合的创新人才培养模式，开展境外带薪实习、短期交流和学习深造计划，培养具有国际视野的高端旅游人才。

主要课程：

管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学经济法、旅游学概论、旅游调查研究方法、旅游规划与开发、旅游经济学、旅游人力资源管理、旅游市场营销、旅游财务管理、旅游企业业务流程再造、旅游企业战略管理等。

就业方向：

各地各级旅游管理部门、旅游景区、酒店、旅行社、外企、咨询公司以及各类需要营销策划和管理的企事业单位、旅游院校及旅游科研机构等。另有部分学生选择出国深造、考研等。

招生就业处述职报告篇七

在过去的一学年中，招生就业工作处领导班子能够用思想政治工作统领全局，带领全处同志，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，自觉实践科学发展观;能够按照学校部署积极开展“三严三实”专题就教育活动，以活动促工作;能够认真执行学校的各项决定、决议，围绕学校确定的工作重心，创造性地开展工作;能够组织大家积极参加学校的政治学习和政治活动，做到理论联系实际，求真务实;能够发挥党组织的战斗堡垒作用，坚持党政联席会议制度，认真贯彻民主集中制，做到工作有计划，有落实，有检查;能够在工作中加强学习，围绕管理育人和服务育人，树立先进的教育思想观念和管理理念，不断提高总揽全局，科学决策，处理复杂问题的能力;能够注意抓好稳定工作，大力倡导团结协作精神，发扬民主作风，走群众路线，积极营造和谐向上的工作氛围。在工作中做到密切联系群众，认真倾听群众呼声，关心群众利益，尽力帮助群众解决工作和生活中众所遇到的困难和问题，充分调动全处同志的积极性，圆满地完成了所担负的各项工作任务。

招生就业处述职报告篇八

近期，2012年自主招生政策将陆续发布，按照教育部要求，2012年自主招生测试应安排在春节后进行。在这个时间段上，山东省威海市考生和家长需要做出抉择到底参不参加自主招生考试？如果参加自主招生考试，应该做哪些准备，如何才能取得最好的考试效果？笔者就此进行了采访。

目前，自主招生考试报名工作即将启动，威海市考生是如何对待的呢？

面对不同加分的诱惑，威海市部分参加明年高考的考生认为，一旦拿到自主招生高校的“优惠弧苯增加录取砝码。另外，部分学习成绩比较好的考生多准备报考名校。

“如果我的高考成绩再增加20分的话，我考北大有很大的希望。”威海二中北校区的高三学生小丛在接受笔者采访时表现得很兴奋。据小丛介绍，她的'学习成绩在年级组内前10名，对于自主招生，她和父母都表现出极大的热情。笔者在该校采访了10多名考生，他们对自主招生都充满了期待。威海一中的一名考生说，他想报考山东大学的自主招生考试，目前正在积极做准备，时刻关注着该校的自主招生政策。

据威海二中高三年级部负责人介绍，自主招生考试是学生自愿报考，愿意参加自主招生考试的考生多数认为能增加录取砝码，目前许多考生比较关注自主招生的政策。

但个别考生对自主招生考试不感兴趣，认为万一通不过就浪费了夏季高考的时间。“一天考5门，从现在开始要做准备应考，所以我不会参加自主招生的考试。”威海二中的一名考生说。

自主招生最高加60分。

昨日，市招办工作人员介绍，“华约”“北约”等自主招生联盟的录取人数，控制在学校本年度招生计划的5%以内，招生名额用学校预留计划，并不占用分配给各省市的招生计划指标。被预选的考生可获得政策性保护，即使高考分数未达到该高校在当地的投档线，仍有可能被录取。另外，往年各高校加分政策基本一致，通常分为30分、20分、5分三个层次，也有个别优秀考生能够突破30分，上限加到60分，特别优秀者只要达到一本分数线的学校（这些学校基本资质为有过3年自主招生经验的985高校），该校便会承诺提档。

市招办工作人员说，从2011年起，山东省高考录取增加了自主招生批次，但不影响其他批次的录取。自主招生与普通政策性加分不同的是，自主招生的加分如果在提档时没有用上，那么在进入学校划分专业时优势就极其明显。其他政策性加分都是被减去后再参与专业志愿选择，而自主招生加分则是加上一定分值后再进行专业志愿选择。

考生要“量身”报考。

什么样的考生适合参加自主招生考试呢？在报考时应该做哪些准备？市招办工作人员提醒考生，未雨绸缪，早虑不困。对于有意在自主招生中一展身手、抢占先机的考生和家长们，一定要及早准备。

根据2011年省教育部门公布的数字显示，山东省具有高校自主选拔录取资格的考生名单中，威海市有252人获得高校自主招生的“优惠券”。在清华大学和中国人民大学自主选拔名单上，6名威海考生榜上有名，此外还有不少考生获得哈尔滨工业大学、山东大学等其他高校的自主选拔资格。

市招办工作人员说，对于有冲击北大、清华实力的考生，如果没有任何政策性加分而仅凭裸分去竞争，那么压力就会很大。如果能够得到自主招生考试的5分至30分不等的加分，无疑将会对高考起到很大的作用，不但能得到加分，还能在专业安排上占据优势，一举多得。

如果高考成绩上一般重点大学没有问题，但没有什么特长和奖项，还能否参加自主招生考试呢？市招办工作人员说，在具有自主招生资格的高校中，考试简章各不相同，家长和考生仍可以根据自己的实际情况选择最合适的院校。

转自威海晚报。

作者：李强中国大学网。

招生就业处述职报告篇九

一、认真贯彻执行上级有关学生实习就业方针政策，结合学校实际情况制定我校学生实习就业工作计划和方案。

二、负责组织开展学生就业指导、宣传和咨询工作。

三、负责学校顶岗学生的推荐就业工作。召开校企双选会（招聘会）。

四、负责顶岗实习指导老师的考评工作。

五、负责联系安排在校生顶岗实习工作事宜。

六、负责对顶岗实习学生跟踪调查、服务工作，建立学生档案，收集优秀实习生事迹。

七、负责制定招生工作方案、招生资料和相关信息收集、统计等工作。

八、开展招生宣传工作，多渠道宣传学校办学优势及特色；编印、寄发招生专业介绍及相关宣传材料；举办多种形式的招生宣传活动；参加有关机构及部门组织的招生咨询活动；接待考生及其家长、社会各界来人或来函来电咨询。

九、负责校外联办招生工作。

十、负责顶岗实习基地建设工作。

十一、负责招生与就业过程中信访与投诉管理工作。

十二、完成学校交办的其它工作。

技术学校。

招生就业处述职报告篇十

荆楚网消息(楚天都市报)(记者朱玲通讯员杨凯军)昨日，武汉大学自主招生方案出台，除了将为特别优秀者保留两年自主招生资格，该校还大开自荐之门――综合素质优秀，在某一方面具有特长的在籍高中生均可报名。

在该校招生就业信息网公布的简章里，报名条件明确写着：“综合素质优秀，品学兼优，具有一定的培养潜能或个性才能，在思想品德方面有突出表现，或在数学、物理、化学、生命科学、计算机、汉语言文学、综合管理、外语或其他方面具有特长并有一定的表现，获得省级及以上奖励或证书，身体健康的学生。”

那么，没有省级及以上奖励或证书的学生是否可以自荐？该校招办老师表示，获奖资格并非硬性条件，不具备获奖资格的学生也可以自荐，其中，综合素质优秀、成绩特别好的学生，经过武大资格审查组的专家认定，仍可能获得笔试资格。学校欢迎所有热爱武大、对自身素质有自信的'优秀学生自荐。

据悉，武大明年的自主招生仍通过珞珈科学文化冬令营进行，名额为700名，报名采取学生自荐与中学推荐相结合的办法。冬令营考试包括笔试和综合能力测试。冬令营设一、二、三等奖，获奖者经公示无异议后，即获得武大20自主选拔录取资格。

获武大自主选拔录取资格者，若其高考第一志愿填报武大，文化成绩达到所在省份的重点线但未达到武大录取线时，只要志愿填报合理且服从专业调剂，身体健康，武大将予以录取；若高考文化成绩达到武大在该生所在省份录取线时，则享受加分选专业的优惠，加分幅度为一等奖30分、二等奖20分、三等奖10分。

与以往不同的是，武大规定，冬令营一等奖获得者的自主选拔录取资格最多可保留至6月（两年有效），而且将报考对象放宽至在籍高中生，这意味着高一高二学生也可一试身手。

自招生简章公布之时起，武大招生就业信息网（.）开放冬令营网上报名，截止时间是12月25日中午。

招生就业处述职报告篇十一

1.完成了2020届毕业生就业工作。初次就业率为91.06%，高出全省平均水平1.88个百分点。

2.完成了就业工作评优表彰。评选出3个先进单位，13名就业工作先进个人。

3.办好各类招聘会。2020年共举办大型就业洽谈会1场，参会单位419家，提供用人岗位12430个，2462人达成就业意向，现场签订协议191人;举办中小型和专场招聘会27场，参会单位547家(次)，提供用人岗位7200余个;举办招聘宣讲会31场，提供用人岗位3500余个。

4.完善就业信息网建设，选派11名教师参加就业创业培训。

5.引导毕业生投身国防，到基层和边疆就业。2020年，68名毕业生报名应征入伍，7名毕业生参军，26人参加国家、地方基层项目，138名毕业生赴新疆、西藏工作，其中25名毕业生被新疆直招公务员和事业单位，3名毕业生被西藏直招公务员。

6.加强家庭经济困难毕业生就业帮扶。为326名建档立卡毕业生建立了帮扶档案和帮扶联系卡，设立建档立卡生科研创新项目，为建档立卡生提供科研资助32.6万元。截至目前，2020届建档立卡生就业率为99.08%。

7.加强就业指导与职业生涯规划教育。

8.开展毕业生跟踪调查工作。根据统计，2020—2020届毕业生对我校总体满意率分别为88.84%，89.16%，90.43%。

9.撰写了《xx师范学院2020届毕业生就业质量报告》。

10.向xx市人社局申请招聘会专项补贴22万元。

招生就业处述职报告篇十二

自我介绍、课内学习情况、学科竞赛获奖情况、课外活动情况、性格、兴趣爱好等等方面。同学们可以根据自身的情况以及学校的特点或者要求进行酌情的加减。

2、自荐信写作有什么要求?

3、自荐信应该突出哪些内容?

由于自荐信有字数限制，考生不必方方面面都写到，只要结合自身情况及招生简章要求，突出重点即可。

一般重点突出考生学习成绩及获奖情况、其他能证明个人创新潜质及特长的成绩与经历、对所选专业的理解及以后大学的规划等。

4、自荐信写作有哪些注意事项?

首先要符合院校自主招生简章要求，切忌长篇大论，忌讳千篇一律，忌讳浮夸空洞。

如何写出一篇优秀的自荐信。

明确基本内容，突出个人特色。

自主招生自荐信的基本内容包括自我介绍、学习情况、学生工作、学科竞赛获奖情况、课外活动情况以及个人性格、兴趣爱好等。这里要注意格式的规范性，如果你提交的自荐信格式混乱，就算内容再明晰再丰富也会给高校教师留下减分的第一观感。同学们具体可以参考模板，但尤其要注意根据自身情况和学校特点酌情加减内容，一味抄范文很容易在初筛的时候就被pass掉，所以一定要做到有规范的同时兼具特色。在明白了自荐信大概框架之后，再仔细分析自己的优势，这样写出来的自荐信才最能打动你的理想高校。

注意真诚至上，切忌华而不实。

事实上，自主招生的自荐信书写根本不需要多么华丽的文采，只要摆事实、讲原因，清晰地列明条目一中所提及的要点，就有很大的过筛把握了。辞藻并不是最重要的，清楚展示的个人优势、规范完整的表达内容以及诚恳真实的态度传达，才是最高标准。大部分同学要不然就是过于依赖模板、生搬硬套，要不然就是一点模板格式也不遵循、“浪漫式”地随意发挥——这两种极端都是不可取的。千篇一律和过于浮夸都是禁忌，要真诚、礼貌，如果再能稍微提及一下想去这所学校的内心原因，就更能起到画龙点睛的作用了。

梳理过往经历，谈及未来规划。

除了对自己过往经历的具体陈述外，自主招生的自荐信中也可以写一些自己的规划，但千万不能是空谈理想，而是要结合所要报考的学校、专业和个人优势等方面，做出具体的安排。同学们也可以把自己的远期目标和近期规划相结合，落实到某一段时间或某一点细节。

充分了解兴趣，事先做好准备。

因为大部分同学在参加自主招生的时候，都并不清楚自己的兴趣，也不太了解自己的优势，甚至自己所理解的专业和实际情况也难免会有偏差。所以建议同学们在撰写之前，一定要为自己设置疑问，多收集相关资料，深入地了解自己所报考的专业。如果家里有在大学念书的亲戚也可以具体问一下大学的学习环境和专业学习情况，或者多咨询相关专家和教师。知己知彼，才能百战百胜。

突出重点亮点，注意安排有序。

高校教师在筛选自荐信时往往不能逐字逐句地全篇阅读，所以一定要注意顺序，尤其要把握好亮点的突出。举一些例子。成绩，一般把专业申请相关学科的最佳成绩放在最前面;获奖情况，由获奖性质、类别从高级到低级排列，即从国家级到校级、一等奖到优秀奖这样的顺序排列，总之要把最值得一提的荣誉奖项放在最前面、最醒目的位置;个人兴趣爱好和特长，把最与申请学校、专业相关的列在最前面，记得简明扼要地把个人亮点与理想学校的关联说清楚，不占过大解释篇幅，毕竟最有效信息的高密度罗列才最具说服力。张弛有度，高低分明，方能成就一篇平衡又吸睛的自荐信。

一封优秀的自荐信该如何写。

第一，我为什么要去这所学校?这所学校能够带给我什么?

第二，我为什么要选择这个专业?

第三，我从小成长的家庭环境是怎样的?

第四，我为进入大学学习这个专业做了哪些准备?

第五，在学习方面，我有着哪些突出的品质?这些品质在以后会给我带来怎样的帮助?

第六，除了学习之外，我还有哪些特长?我又在高中时参加过哪些活动?

在对照着自己的申请材料归纳完这些问题后，我们就可以开始写作了。

自荐信相关。

招生就业处述职报告篇十三

目前，自主招生改革是全国上下共同关注的热点问题。作为全国最早发起自主招生联考的五所院校之一，北京交通大学的招生负责人王化深教授认为他们的改革是成功的。但是对于自主招生，他主张不要妄评谁是谁非，而是在高考制度的设计改革实施上注重合理性和规范性。为此，他提出了几个观点，记者将之归纳为自主招生要跨越的“三个门槛”。

门槛一：为考试招生立法。

王化深：高考涉及千家万户，其行为都应该遵守“游戏规则”。那就应该依据《教育规划纲要》提出的“按照全面实施依法治国基本方略的要求”，修订教育法、职业教育法、高等教育法等法律，制定有关考试、学校招生的法律法规。

我不是法律工作者，但我深知“法律面前人人平等”的道理。若想在某个领域实现公平就应该用该领域的法律来衡量，高考更不能例外。目前，我们还缺少这样的法规，使得该领域可能出现“一管就死，一放就乱”的可能性。现在，社会对高考的关注度可以说是最高量级，许多不了解情况的人认为“很神秘”，从业者认为“很辛苦，也很冤枉”，对错是非只能“仁者见仁，智者见智”。如果有法可依，谁“撞线”就治谁，对错自明。

细心分析，自主招生热点实质并不是媒体炒作的生源大战，目前，所谓各个集团中的高校并不缺生源，那么为什么会引起媒体战？主要原因在于涉及面太大，难免会被认为是“抢生源”、“小高考”等。再者就是考生和家长没有弄清楚各校的简章和条件，只是把自主招生简单的理解为“优惠20分”，增强了其“热烈气氛”。我并不是说，联考就不好，主要是组织形式问题。

我们北京五高校地理位置很近，专业的行业特色鲜明，规模类似，就开始了联考试点，主要是想为了让考生省事，减少考生负担，另外，各校也可减少考务工作量，经过报名选拔使得少数学生来校进行一天的笔试面试，即省时间，又解决了考试安全问题。目前我们五校考虑和交流最多的是如何规范面试的环节，尽可能较少人为因素的影响，各校都有一些很好的做法。

6年试验下来，我们认为是成功的。为什么其他学校搞起了联考，就引起了很大的反响，值得思考。如果“有法可依”，如果各校都遵纪守规，自主招生试点工作一定是成功的。现在，全国有80所高校具有自主招生试点资格，北京就有20所。但是，自主招生毕竟占千万考生的很小的一部分。所以中国农大和中央民族大学均未参加自主招生试点，我以为这是他们的办学自主权的体现，也许还有更多的考虑。

门槛二：要对所有考生“机会公平”

记者：考试公平一直是社会尤其是考生家长关心的话题。如何确保自主招生的公平？

王化深：高考带有“选拔人才”职能，不可能做到“绝对公平”，但为所有学生提供参加“选拔”的机会提供“机会公平”是可以做到的。

各校不应限制学生所在的学校，不应该将“不知名”中学的学生拒之门外，更不应该为自主招生设置极其苛刻的条件。今年教育部对此有明文规定，比如推荐和自荐并举，不得设置中学范围等，各校应该照文执行。我们学校今年虽沿用了每年踊跃报考本校较多的所谓“生源基地中学”可推荐少量学生报考的方式，但也允许其他学校的学生自荐报考，对二者的审核是一样的，即大家的机会平等，考核成绩平等对待。

一个值得讨论的就是教育欠发达地区或素质教育较弱的中学学生在当前自主招生的条件下的“机会”问题不可回避。以前在选拔时许多学校十分重视“全面素质，成绩优秀”而忽略“培养潜质、浓厚兴趣”，使得这些中学的学生进入自主招生行列机会较少。

另一个话题就是自主招生选拔的社会环境问题。前年我们五校召开的100所中学校长参加的校长论坛，其中一个主题就是关于中学的推荐问题，各地校长有不同的观点。北方的几位校长认为，他们最了解自己的学生，应该相信校长的推荐。而南方的几位校长认为，校长也会受各种因素的影响，不要这个推荐权为好，还是以大学的考核为主。我认为，社会环境还没有达到完全实施这些工作的程度，因此需要试点、总结和完善才能展开。

因此，高考招生不能仅仅认为是教育主管部门和大学招生部门的事，是全社会的事。大家在批评的时候还应该提供建议和承担义务。

我们也在思考，高校自主招生等特殊类招生工作是否可以延伸到中学。如果中学的`学业考试、综合素质测评（成长记录）、大学中学教师联合指导的兴趣小组等能为高校所用，配合高招统考，就用不着当前兴师动众的非统考类的考试了。

门槛三：招生与培养、就业应实现联动。

记者：不管是统考招生，还是自主招生以及各类招生，各校都用大量的办法做宣传、咨询，甚至为吸引生源想出了一系列的招数，甚至有些学校之间被媒体称为“生源大战”，可谓下了大功夫。

王化深：招生的生源再好，培养理念与方式不行，毕业生难以优质就业，只能说办学是失败的。所以，大学没有必要过分的在“争夺生源”上下大功夫，更多的精力应该花在培养和管理上。

我们这个部门负责学校招生和就业，是学校名副其实的“守门人”。因此我们积极倡导招生和培养、就业联动。每年学校都要把招生、教务（研究生培养）和就业部门召集在一起，从就业逆向研究我们的培养乃至招生问题。

还有一个值得讨论的问题是自主招生试点工作强调了学生对某一专业有“浓厚兴趣”。但各高校每年毕业生都有大约5％－10％的不能按期毕业或拿不到学士学位。在这些学生当中，极少数有突发事件、心理或生理上的问题影响了学习成绩，大多数是对学校或所学专业“不感兴趣”。如何在选择学校和专业上给学生更大的余地是我们招生工作应该思考的。配合学校比较宽松的转专业政策使学生愿意学，学得好是高校的任务。

另一个问题就是因材施教。我们的各类招生都强调了学生的“特长”，无可厚非。但这些学生进入大学后是否在这些“特长”上发挥好呢？答案是不确定的。按现在的培养方式及考核标准，你的数学考了再高的分，其他任何一科不及格还是毕不了业。这类学生入学后，我们很多学校没有一个适合他们学习的氛围和因材施教的策略。这些学生是相关招生政策的受益者，他们以优良的成绩和具有个人特色的专业特点进入校园，但又成为我们现有教育体制的受害者。所以我提出应当使招生、培养、就业联动，就是着眼于此。（记者朱振国）。

来源：光明日报。

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招生就业处述职报告篇十四

1．根据国家和教育主管部门的招生就业方针、政策，结合学校提出的任务和要求，制订具体的招生、就业指导工作计划。

2．加强招生市场调研，积极开拓生源，做好全校招生工作。

3．走访相关企业事业单位，摸清社会对人才培养规格及需求规律。不断开拓毕业生就业工作中的有关业务渠道，建立相对稳定的生源及就业基地。

4．负责学生外出实习的安排、组织和管理。严格执行教育部和财政部联合制定的《中等职业学校学生实习管理办法》，做好外出实习学生思想政治工作，检查、督促外出实习学生自觉遵守各项规章制度。

5．负责新生的基本信息的登记工作，要建立规范的实习学生档案工作，定期收集、整理并移交有关部门。

6．积极开拓市场，主动扩大社会培训服务面，充分利用现有教学资源，做好劳动力转移培训，为经济建设作出努力。

7．副主任协助主任做好工作。

招生就业处述职报告篇十五

荆楚网消息(楚天金报)年前，我省通过北大、清华自主招生考试笔试的学生，进京参加面试。昨日，记者采访了武汉二中的龚斯靓和吴默两名同学，从他们口中得知两所名校的面试关乎社会热点，侧重人文素养的考查，没有涉及学科知识。而两名同学“搞定”面试，都是通过每日看报获取国际国内大事信息。

龚斯靓和吴默以全省总分前三名的成绩，分别获得北大、清华高考降30分录取的优录资格。虽然在不同学校面试，两人都遇到了关于“大学生就业难”的话题。

据龚斯靓介绍，北大面试是5人为一小组，先抽题表述自己的观点，然后其他人进行补充或者反驳。她抽到的问题是“比尔・盖茨将所有财产捐赠给慈善机构，为何中国的富人群没有这种风气？”由于学习紧张，龚斯靓保持着每天看报的习惯，这一话题，报纸上早已有各种叙述和解读，所以，龚斯靓侃侃而谈，最后在满分100分的基础上获得87分的好成绩。

同组的`其他同学抽到的话题也是当今社会热点问题，如“如今大学生就业难，是否说明大学生过剩”、“现在提倡见义智为，是否是种倒退”、“越来越多的人习惯键盘书写，书法是否失去了意义”。

清华大学的面试则是出一道话题，给出30分钟，让同组的4-6名学生一起讨论。吴默那一组抽到的话题就是大学生就业难的问题，让他们分析原因并提出解决方法。（本报记者邵娟）。

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