教管中心财务工作总结（精选8篇）_财务中心工作总结
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第1篇：教管中心通知
乐治镇教育管理中心
关于2013年“‘十二五’（2011—2015年）中小学教师
继续教育”培训工作安排的通知
各中小学：
根据《纳雍县教育局关于印发的通知》（纳教字[2012]105号）文件精神，经研究，对2013年“‘十二五’（2011—2015年）中小学教师继续教育”培训工作安排如下：
一、培训对象
全镇在职中小学教师
二、培训目标
以提升教师育德能力、专业素养、实践能力和创新精神为核心，以骨干教师队伍建设为重点，进一步完善教师队伍建设的管理和工作机制，努力造就一支具有可持续发展教育理念、师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的高素质专业化教师队伍。
三、培训方式
由县教育局统一安排，以“十二五”中小学教师继续教育教材、法制教育与学科教学为培训主要内容；以教育管理中心（中小学培训分开）为培训点；以县局抽选经过“国培”“省培”和县培的全县优秀骨干教师和学科带头人为县级授课教师（授课教师名单附后）；以《有效上课—知识建构型视野下的上课问题与对策》、《教师课堂教学能力的培养与训练》和《法制教育与学科教学》为培训科目。
四、培训时间
小学为2013年7月16日至7月26日培训，中学为2013年7月22日至8月1日培训。
五、培训课程安排
《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》50学时，《教师课堂教学能力的培养与训练》30学时，《法制教育与学科教学》8学时。每天培训8学时，具体课程表见后。
六、工作要求
1、对在继续教育培训工作中成绩突出的单位或个人要给予表彰，对不参加继续教育学习、擅自中断培训和考核不合格者，当年年度考核定为不合格。
2、在培训期间，各校要加强安全教育，确保无任何安全事故的发生。附件：
1、乐治镇2013年“十二五”中小学教师继续教育培训课程表
2、乐治镇2013年“十二五”中小学教师继续教育培训授课教
师名册
乐治镇教育管理中心 二〇一三年五月二十九号
附件1：
2013年“十二五”中小学教师继续教育培训课程表
（小学为7月16日至7月26日培训，中学为7月22日至8月1日培训）
科教学》。
2013年暑期“十二五”中小学教师继续教育培训授课教师名册
第2篇：教管中心禁毒活动总结
XXXX教育管理中心2013年“禁毒宣传月”
活动总结
今年6月26日“国际禁毒日”，我镇根据区教育局的安排，确定6月份为禁毒宣传教育月。全镇各校紧紧围绕“禁毒、共同的责任”的活动主题，充分发挥学校教育在毒品预防教育活动中的重要作用，使广大学生认清毒品的危害，进一步增强防毒、拒毒意识，确保“学生不涉毒、校园无毒品”。结合我镇学校的实际情况，积极采取有力措施，开展丰富多彩的宣传教育活动，坚决控制毒品进入学校，有效地推进了禁毒工作的顺利开展，为维护我镇教育、教学和学校稳定起到了积极的作用。现将有关活动情况总结如下：
一、切实加强领导，为我校禁毒宣传工作的顺利开展提供了有力保证。
1、成立学校禁毒宣传工作领导小组。
组长：XXX
副组长：XXX
成员：各室负责人及各校校长
2、高度重视，提高认识。
学校高度重视毒品预防教育工作的重要性、紧迫性和艰巨性，将毒品预防作为学校德育教育和学科渗透法制教育的一项重要内容，纳入学校教育工作计划，使毒品预防教育工作有计划、有组织地进行，做到层层落实。领导小组召集了各校校长分析会，就禁毒工作进行了认真部署。制定了《XXX教育管理中心2013年“6.26”禁毒宣传活动实施方案》，对禁毒宣传工作
及专项整治活动进行了周密安排和部署，使我镇学校禁毒宣传工作的开展做到了统筹兼顾、责任明确。同时，在人力、物力、财力上增大投入，进一步加强禁毒队伍建设，使各项禁毒宣传工作顺利开展。
二、深入开展禁毒宣传教育，营造了良好的校园环境。
我镇学校按照防范、教育有机结合的要求，充分发动师生参与禁毒宣传活动，重点加强了对青少年学生的防毒、拒毒预防教育和《中华人民共和国禁毒法》、《国务院戒毒条例》及《贵州省禁毒条例》的学习。全镇通过开展了国旗下的讲话、演讲比赛、主题班队会、专题讲座、演出活动、出班刊、校刊等宣传教育活动，呼吁全校师生提高思想警惕，追求健康向上的生活习惯，自觉远离毒品，拒绝毒品，坚决同毒品犯罪作斗争。通过师生的共同努力，学校的禁毒宣传工作广播有声音、校园有黑板报、有专题展览，形式多样，声势浩大，真正做到师生人人皆知，使广大师生充分认识到毒品的危害性和禁毒宣传工作的重要性。
三、形式多样、活动丰富，不断增强学生防毒拒毒的自觉性。
禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。青少年学生之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对毒品危害的认识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做到超前预防，让学生“识毒、明毒、拒毒”。
1、始终坚持把禁毒宣传教育纳入学校工作计划中，通过开展国旗下讲话、主题班会、演讲以及组织黑板报、广播对师生进行禁毒宣传教育。
2、始终坚持把禁毒宣传教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制
教育和培养青少年学生树立社会主义观念相结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解新型毒品基本常识及其严重危害，自觉抵制引诱，绝不参与涉毒活动。
3、充分发挥家庭、社会、学校的合力。海子街镇派出所联动，加强学校周边环境治理，聘请法制副校长到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害；与学校全体老师联动，以开展“禁毒、我们共同的责任”为主题，引导学生阅读相关书籍、观看图片、查阅相关资料，了解吸毒人员的现状，分析吸毒对青少年学生的身心影响，讨论分析吸毒者的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识；与家长联动，进行禁毒宣传和教育，学校通过家长会给家长们作禁毒知识的专题讲座，分析禁毒教育的必要性和重要性，呼呼家长从自己做起珍爱生命，远离毒品。让学生通过家庭和居住地内化禁毒、毒品宣传知识教育，辐射到家庭和亲戚朋友，自觉增强禁毒意识。通过三联动宣传教育，形成了三位一体的宣传教育模式，产生了良好的宣传教育效果。
4、鼓励学生就学习的禁毒知识撰写学习心得、体会，激励学生学习的积极性，推动学校禁毒教育和宣传的实施。同时鼓励学生通过各种途径收集资料，进一步认识毒品的危害。
5、扎实开展了毒品预防教育的“九个一”工程。一是上好一堂禁毒知识法制课。要求在不同年级，利用班会课上一堂禁毒知识法制课。各班主任都能积极通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行授课，切实让学生了解毒品的危害、禁毒的形势和国家有关禁毒法律法规。二是召开一次禁毒主题班会。三是写一篇禁毒心得体会。四是办一期毒品预防知识手抄报。五是举行一次禁毒教育国旗下讲话。六是看一场禁毒影视片。七是给父母写一封
禁毒告诫信。八是举行一次禁毒宣誓。九是组织学生参观一次禁毒基地和公安强制戒毒所。
今后，我校将进一步加大禁毒宣传的力度，开展各种防毒、拒毒宣传以及严厉打击吸毒、贩毒活动，确保师生健康和安全。我们将紧紧依托全体师生，群策群力，持之以恒，扎扎实实地落实好各项禁毒宣传措施，使我校的禁毒工作不断取得新成效、新进展和新突破！
XXX教育管理中心
2013年6月27日
第3篇：教管中心禁毒活动总结
XXXX教育管理中心2013年“禁毒宣传月”
活 动 总 结
今年6月26日“国际禁毒日”，我镇根据区教育局的安排，确定6月份为禁毒宣传教育月。全镇各校紧紧围绕“禁毒、共同的责任”的活动主题，充分发挥学校教育在毒品预防教育活动中的重要作用，使广大学生认清毒品的危害，进一步增强防毒、拒毒意识，确保“学生不涉毒、校园无毒品”。结合我镇学校的实际情况，积极采取有力措施，开展丰富多彩的宣传教育活动，坚决控制毒品进入学校，有效地推进了禁毒工作的顺利开展，为维护我镇教育、教学和学校稳定起到了积极的作用。现将有关活动情况总结如下：
一、切实加强领导，为我校禁毒宣传工作的顺利开展提供了有力保证。
1、成立学校禁毒宣传工作领导小组。
组 长：XXX 副组长：XXX 成 员：各室负责人及各校校长
2、高度重视，提高认识。
学校高度重视毒品预防教育工作的重要性、紧迫性和艰巨性，将毒品预防作为学校德育教育和学科渗透法制教育的一项重要内容，纳入学校教育工作计划，使毒品预防教育工作有计划、有组织地进行，做到层层落实。
领导小组召集了各校校长分析会，就禁毒工作进行了认真部署。制定了《XXX教育管理中心2013年“6.26”禁毒宣传活动实施方案》，对禁毒宣传工作及专项整治活动进行了周密安排和部署，使我镇学校禁毒宣传工作的开展做到了统筹兼顾、责任明确。同时，在人力、物力、财力上增大投入，进一步加强禁毒队伍建设，使各项禁毒宣传工作顺利开展。
二、深入开展禁毒宣传教育，营造了良好的校园环境。
我镇学校按照防范、教育有机结合的要求，充分发动师生参与禁毒宣传活动，重点加强了对青少年学生的防毒、拒毒预防教育和《中华人民共和国禁毒法》、《国务院戒毒条例》及《贵州省禁毒条例》的学习。全镇通过开展了国旗下的讲话、演讲比赛、主题班队会、专题讲座、演出活动、出班刊、校刊等宣传教育活动，呼吁全校师生提高思想警惕，追求健康向上的生活习惯，自觉远离毒品，拒绝毒品，坚决同毒品犯罪作斗争。通过师生的共同努力，学校的禁毒宣传工作广播有声音、校园有黑板报、有专题展览，形式多样，声势浩大，真正做到师生人人皆知，使广大师生充分认识到毒品的危害性和禁毒宣传工作的重要性。
三、形式多样、活动丰富，不断增强学生防毒拒毒的自觉性。
禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。青少年学生之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对毒品危害的认识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做到超前预防，让学生“识毒、明毒、拒毒”。
1、始终坚持把禁毒宣传教育纳入学校工作计划中，通过开展国旗下讲话、主题班会、演讲以及组织黑板报、广播对师生进行禁毒宣传教育。
2、始终坚持把禁毒宣传教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育和培养青少年学生树立社会主义观念相结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解新型毒品基本常识及其严重危害，自觉抵制引诱，绝不参与涉毒活动。
3、充分发挥家庭、社会、学校的合力。海子街镇派出所联动，加强学校周边环境治理，聘请法制副校长到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害；与学校全体老师联动，以开展“禁毒、我们共同的责任”为主题，引导学生阅读相关书籍、观看图片、查阅相关资料，了解吸毒人员的现状，分析吸毒对青少年学生的身心影响，讨论分析吸毒者的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识；与家长联动，进行禁毒宣传和教育，学校通过家长会给家长们作禁毒知识的专题讲座，分析禁毒教育的必要性和重要性，呼呼家长从自己做起珍爱生命，远离毒品。让学生通过家庭和居住地内化禁毒、毒品宣传知识教育，辐射到家庭和亲戚朋友，自觉增强禁毒意识。通过三联动宣传教育，形成了三位一体的宣传教育模式，产生了良好的宣传教育效果。
4、鼓励学生就学习的禁毒知识撰写学习心得、体会，激励学生学习的积极性，推动学校禁毒教育和宣传的实施。同时鼓励学生通过各种途径收集资料，进一步认识毒品的危害。
5、扎实开展了毒品预防教育的“九个一”工程。一是上好一堂禁毒知识法制课。要求在不同年级，利用班会课上一堂禁毒知识法制课。各班主任都能积极通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行授课，切实让学生了解毒品的危害、禁毒的形势和国家有关禁毒法律法规。二是召开一次禁毒主题班会。三是写一篇禁毒心得体会。四是办一期毒品预防知识手抄报。五是举行一次禁毒教育国旗下讲话。六是看一场禁毒影视片。七是给父母写一封禁毒告诫信。八是举行一次禁毒宣誓。九是组织学生参观一次禁毒基地和公安强制戒毒所。
今后，我校将进一步加大禁毒宣传的力度，开展各种防毒、拒毒宣传以及严厉打击吸毒、贩毒活动，确保师生健康和安全。我们将紧紧依托全体师生，群策群力，持之以恒，扎扎实实地落实好各项禁毒宣传措施，使我校的禁毒工作不断取得新成效、新进展和新突破！
XXX教育管理中心
2013年6月27日
第4篇：大河乡教管中心工作计划
大河乡教育管理中心
2015年度
工 作 计 划
大河乡教育管理中心2015年2月28日
七星关区大河乡教育管理中心
2015年度工作计划
为了使2015年度全乡教育教学工作顺利开展，提高全乡教育工作水平，结合我乡实际情况，特拟定以下工作计划。以期各工作部门和各小学(幼儿园)遵照执行.一、2014年工作回顾
（一）师生情况
全乡共有公立小学6所，九年一贯制学校1所，私立学校1所。共有中小学教职工166人,其中特岗教师 83人；中小学生数2193人。
（二）教学成绩
2014年，小学毕业生468人，全部升入初中就读；初中毕业生135人，全部进入高中或中职就读；中考、小考成绩进步明显。
（三）存在的问题和不足
近年来，全乡教育有了长足发展。基础设施得到极大改善，教育教学水平有了较大的提高。但是，由于地区经济发展不均衡，学校教育在发展过程中存在不同程度困难：
1、由于教师数量有限，一些学校存在大班额现象，尤其是大河小学严重紧缺教室。
2、柯乐小学、拉乐小学无安全围墙，学校安全管理存在隐患。
3、学校校园文化及办公环境有待创新和改善，部分学校管理还需加强，观念还需转变。少数教师自主学习积极性不高，科研意识不够，在创新教育研究方面有畏难情绪；在培养和教育学生的过程当中，还存在许多不科学的方法和手段。
二、2015年工作思路
（一）教育教学工作
1、加强教学常规管理，提高办学水平。严格按教育局下发文件执行。不提前开学、不推迟放假，按照《课程标准》开齐课程，开足课时。
2、加强教师业务管理，向管理要质量。学校教师教学计划、总结、教案、心得体会、教学反思、抚优辅差、教研论文等业务资料，必须按时拟写并在学科中渗透法律知识教育，且按时上交，整理归档，接受登记、督查、抽查、考核。教案的书写和学生作业的布置批改，必须有的放矢，能真正体现备学生、备教材和检阅本课时所教学的知识点，注重学生个体差异，促成教师和学生按时完成各项工作任务，提高教学质量。
3、认真开展教研教改工作，使教研工作落到实处。各学校教务处要以教研组为阵地，加强教研教改工作。组织教师间帮扶教学，促成青年教师健康快速发展，熟练掌握教学规律，尽快向骨干教师转化。加强“互帮互学”的听、评课活动，每期开展一次公开课、优质课、示范课等课堂练兵活动，组织教师教材关考试，不断提高教师素质。全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，在课改实验中以“导学案”为载体，加强教师的集体备课管理，提升教师备课能力，确保“课堂改革”理念得到深化，促进教师专业发展，不断提高教育教学质量。
各学校要认真做好教学常规检查登记、督查、抽查、考核工作。做好作业的布置、批改、反馈、订正督导工作。做好竞赛、单元检测，期中、期末考试工作。加强六年级、九年级学生小考、中考备考工作，制定备考方案，强化督查、强化训练、强化测试、强化落实。做到出题到位、测试到位、讲评到位，确保目标任务完成。
4、加强“9+3”宣传工作，做好六年级、九年级毕业生整班交接工作，让每个学生都有选择受教育的机会。加强控辍保学工作，做好流失学生的劝返工作，力争小学生流失率控制在0.6％以内，中学生流失率控制在1.8％以内。逐步实现教育均衡，达到基本普及十二年教育标准。结合各学校实际，根据具体工作目标拟定好考核管理办法，做好教职工工作评价，兑现绩效。
5、加强远程教育工作管理，加强多媒体建设。学校要认真下载整理远程教育资源，及时把所下载的资源公示到各教研组，组织师生及时观摩，达成资源共享目标。及时通知教育课件、论文、优质课竞赛的相关时间，组织教师参与活动。
6、加强教师继续教育培训工作，做好学科知识渗透法治教育和校本培训工作，对照十二五教师继续教育的验收标准，认真整改，完善资料的整理归档工作，接受各级验收。
7、加强教育均衡管理，进一步巩固“两基”成果，促进教育均衡的稳步发展，逐步实现教育均衡。加强教育均衡发展的资料整理归档工作，做好相关业务，接受教育均衡督导验收。
8、加强劳动技术课程的管理工作，培养学生的职业技术能力。做好初三学生就读中职学校的宣传动员工作，确保中职任务完成。
9、加强图书借阅管理，采取有效措施让图书健康、有序、快速流动。确保图书借阅的有效实施，让资源达到共享目的。
教育管理中心要及时督促学校教育教学工作。落实教育教学常规工作确保常规工作健康、有序开展，不断提高教育教学管理水平，不断提高教育教学质量。
（二）党、团、队工作及德育工作
1、党支部要充分发挥党员的先锋模范作用，把宣传党的方针、政策、路线作为党建切入点。加强党支部的阵地建设，发现培养积极分子加入党组织，不断壮大党支部队伍。认真开展党的群众路线教育活动，加强教师行为规范、礼仪的培养，树立教师的精神、气质、形象。党员同志必须认真履行其职责，做教师队伍的楷模和标兵，认真从觉悟上提高自己，为学校建设和发展做出应有贡献。要认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神：一是必须维护党中央的权威，在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，不折不扣地贯彻执行中央、省、市、区各级党委的决定、安排、部署；二是必须维护党的团结，要始终坚持党性原则和民主集中制，不拉帮结派，不搞“小集团”，对自己的问题不隐瞒，对别人的问题不掩饰，相互支持，形成共识，凝聚力量，共同推进教育发展；三是必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，有事情必须请假；四是必须服从组织决定，不允许超越权限办事，不允许搞非组织活动，不得违背组织决定；五是必须管好亲属和身边工作人员，不得利用特殊身份谋取非法利益，要带头管好自己，做好榜样和垂范，用自己的实际行动来影响和教育亲属和身边工作人员，用实际行动树立清正廉洁的良好形象。
2、加强师德师风建设管理。各位党员和各位教育工作者，必须根据“师德师风建设”、“教师职业道德建设”要求，认真以教师“十要十不准”和“教师十个不断承诺”规范自己的从教行为，通过“道德讲堂”建设，努力打造自己在学生和社会中的形象。党支部要以先进的思想鼓舞人心，以教育战线上涌现出来的新人新事鼓舞士气，培养造就一支品德高尚、作风正派、业务精良的教师队伍，为学校的建设和发展做好向导和决策。
3、少先队、团总支是学生学习生活的主阵地。与思政处一道支持帮助各班抓好学生思想道德教育，对学生的不良行为及时给予教育和帮助，借助黑板报、国旗下的讲话、校园之声广播等宣传好人好事，营造良好的校园气氛。以 “五一.五四”、“六.一”儿童节、“国庆节”、“一二.九”活动等一系列重大节日为切入点办好宣传阵地，培养学生的积极主动性和创造性，把优秀的学生吸收到少先队、团总支，不断壮大少先队、团总支队伍。
4、抓好团员、队员的思想和行为建设，加强学生感恩教育、良好习惯的养成教育、青春期生理心里健康教育、升学就业教育，从而树立正确的人生观、世界观。以“道德讲堂”为阵地，抓好师德师风、抓好党的群众路线教育实践活动，真正实现“立德树人，提高教育教学质量”的目标。
（三）总务后勤工作
1、认真做好期初经费的预算工作，确保经费按计划使用。认真做好账务工作，按程序做好签字报账工作，账务日清月结，账账相符、账实相符。所有票据必须有经办人签字说明原因和用途，部门领导签字，分管领导签字方可发放。
2、加强校园文化建设管理。
3、加强财产管理，做好账目清楚，承包清楚，验收清楚，奖罚清楚，教管中心应做好做好平常的监督检查工作。
4、加强整脏治乱工作，合理规划清洁区，督促清洁区卫生的落实，教室卫生和清洁区卫生要时时保持清洁，培养学生“养成”良好习惯的教育。
5、认真做好各类表册的填写和上报工作。加强所用物资的采购和验收工作，确保采购质量，对所需购置的物品应及时主动在校务会上形成决议，并做好记录，及时采购，确保工作正常开展。对大综物资采购和基础设施建设、维修等，应及时按相应的程序做好经费预算、报告审批、承包合同、施工管理、验收、决算工作，确保工程质量。
6、做好师生住宿管理工作，食堂管理工作。加强“学生营养改善计划”管理，确保饮食安全和资金安全。
教育管理中心财务、营养餐管理人员要加强对辖区内学校的总务、后勤 工作的指导和督导工作，确保学校常规工作顺利开展。
（四）安全工作
1、做好每学期开学安全教育第一课和《班务日志》、《校务日志》工作，各校开学初要开展校园安全大排查，消除学校安全隐患，保证教育教学活动正常、有序开展。
2、各校通过“道德讲堂”，开展防火、防电、防病、防盗、防溺水、防煤气和食物中毒、防交通事故、防校舍倒塌、防自然灾害等方面的安全教育，提高了师生的安全防患意识。
3、建立各种安全应急预案，成立领导小组，由专人专项负责，确保突发事件发生时能及时处理。
4、积极开展防溺水安全教育。各校积极开展全体师生防范溺水安全教育，在教室醒目位置悬挂学生防溺水和游泳安全提醒警示牌；与学生家长签订学生防溺水安全教育承诺书，持续开展每天放学前“1分钟”安全教育，提高学生安全意识。
5、加强食品卫生安全管理。学校食堂严禁购买“三无”食品，购买物品严格实行索证和验收签名制度，严格要求工勤人员持健康证上岗，严格遵守操作规程及相关规定，从源头上消除食品卫生安全隐患。
6、重视交通安全教育。各校利用国旗下讲话、广播、板报、班会课、致家长的一封信等方式坚持对学生及家长进行安全培训。
7、加强学生宿舍安全管理。要求各学加强对寄宿学生的管理，特别是加强寄宿学生夜间的管理，宿管必须清点各寝室人数，指导学生按时就寝。行政值班人员必须有一人在学校留宿，以便处理夜间突发事件。
8、坚强校园周边综合治理，确保校园安全。与涉教部门配合，加强校园周边环境整治力度，并认真搞好各种资料的收集整理工作。
9、对校园、班级存在的安全隐患要及时排除，妥善处理学校里各种突发事件，确保学校师生安全并认真做好记录存档，确保班级、学校工作目标的顺利达成。
（五）工会工作
认真抓好工会管理工作，做好职能监督工作，带领工会成员及全体教师参与学校管理。做好教职工思想工作。借助教师节、三八节、端午节、中秋节、教师生日等重要节日，加强活动、加强交流，克服教师职业倦怠，激发教师积极情绪，培养健康而有活力的团队精神。
（六）关工委
建立留守儿童专项资金，对家庭困难的留守儿童进行一些学习用品和生活物资的帮助。关心我乡留守儿童思想健康教育，加强对青少年学生的心理健康教育。每期举办一次留守儿童关爱活动。
（七）办公室工作
做好办公室各项工作。认真做好教师工资调整，晋级晋升，岗位设置，职称评聘工作，确保教师利益的顺利实现。建立健全各种管理制度，让各种管理办法的执行与实施有依有据，从而让教育管理更加公平话。教育管理中心人员，兼职督学，要根据工作实际，认真理清思路，转变观念，努力提升工作业务水平，加强学校工作的督查、抽查、考核力度，确保教育教学工作任务完成。
大河乡教育管理中心 2015年2月28日
第5篇：教管中心德育工作计划
重庆市长寿区葛兰镇教育管理中心
2017—2018学年度德育工作计划
一、指导思想
本学年，我镇小学校（幼儿园）德育工作将继续深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，通过德育和课堂中的“渗”与“透”引导学生汲取中华优秀传统文化的思想精髓和道德精髓，用中华优秀传统文化助推中国梦的实现。
二、工作目标
以弘扬和培育民族精神为核心，以丰富的活动为载体，以班级文化为突破口，落实德育常规。关注学生的精神成长和身心健康，培养学生的良好道德品质和行为习惯，培育学生的自主意识与责任意识，狠抓养成教育。坚持用社会主义核心价值观体系引导少先队员，充分发挥少先队组织教育作用，积极开展少先队活动课课程教案设计的教研工作，努力实现少先队活动课的有效开展。通过加强德育工作队伍素质的进一步提高，德育工作方法策略的改进，活动效果的反思等，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我镇德育工作的水平，使我镇各小学校（幼儿园）的德育工作从整体上迈上一个新台阶。
三、工作重点
（一）、加强阵地建设，落实德育常规。
2努力提高学生艺术素质，以展示学生综合素质为目的，作好充分准备。
4、开展“中华魂”系列读书征文演讲活动。根据上级关工委相关文件要求，各校要组织学生认真阅读，辅导学生撰写征文，辅导学生演讲。
5、鼓励学校组织综合实践活动。在确保安全的前提下，组织学生走出课堂，走进自然，走进社会，去接触自然，了解社会。
6、加强《少年先锋报》、《五好小公民》、《中华魂》等书籍的订阅工作。用阅读引领少先队员健康成长，积极鼓励并组织优秀作品投稿。
重庆市长寿区葛兰镇教育管理中心
2017年8月31日
第6篇：响水教管中心德育工作总结
2016—2017学年第一学期
德
育
工
作
总
结
响水乡教育管理中心
2017.8.16 2016—2017学年第一学期德育工作
总结
二零一七年我乡德育工作主要以全面贯彻落实《毕节
市关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育纲要》、学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律法规，牢固树立“以人为本，德育为先，全员育人，全能育人”观念，组织学习《班主任工作职责》，进一步明确班主任的工作职责，增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。现将一年来德育工作总结如下：
一、主要工作
（一）建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。
1.探索和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范教师的教育行为。
2.创设并形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增强全体教师教书育人的意识和责任感。成立德育工作领导小组，全面规划、组织实施全乡的德育工作，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员德育工作体系。
3.组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体教师进一步更新育人观念，积极参与到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。
4.要求各学校精心组织每周升旗仪式，对学生的爱国教育、品行教育等取得良好的效果。
（二）继续加强队伍建设，明确育人责任
1.进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，要求各学校借助每周一次的政治学习时间，加强德育工作学习和辅导员培训，以提高德育队伍的政治思想素质和业务能力，转变观念，开拓视野，努力提高管理班级的科学水平。
2.强化全体教师的责任感，规范班级管理工作，使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。
3.继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。做好少先队大队干部和值周生、礼仪队员等培养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。
（三）强化教育管理，建设安全文明校园
安全重于泰山。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。我乡的安全工作以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，对学校的安全管理工作进行了全面部署和细致安排，将学校的各项工作都纳入了安全管理的范围，切实加强学校安全管理工作建设，大力营造安定和谐的育人环境，真正保证了师生的利益。
1.坚持领导带班制，并与分管安全管理的领导联合，每学期开展一次消防逃生演练，逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有计划地实施。做到事前有安排、事后有总结。在演练中以注重安全为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，有老师跟踪保护。此次的消防安全疏散演练，体现出我校师生应对突发火灾、地质灾害等突发事件的沉着与大气，也使师生在实际操作中掌握了逃生的技能，提高了师生应对突发灾害的处理能力，达到了预期效果。
2.以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式进行宣传教育。
3.开展法制安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用国旗下讲话、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。学期末邀请法制副校长到校举行安全教育讲座。加强行政领导、坚持领导带班制度，要求带班教师提高责任感，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。
（四）开展系列主题教育对学生进行思想道德教育 1.开展“学习雷锋”主题教育，培养学生高尚的道德风尚。各校以“学雷锋活动月”为契机，在学雷锋活动月中，各学校中队通过召开“学雷锋精神，做文明学生”的主题班队会;出一期手抄报;学唱一首歌曲;讲一则雷锋故事;采访一位身边的“雷锋”;为同学、为低年级、为学校做一件好事;为家庭、社区做好事。让全体少先队员从雷锋精神中汲取营养，从我做起，从身边的小事做起，力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，把雷锋精神带到社会的每一个角落。
2.围绕立德树人根本任务，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，结合“三生四爱五心五好”和“四在学校〃幸福校园”活动，引导广大未成年人明礼知耻、崇德扬善、见贤思齐，切实提高思想品质、道德水准和文明素养，积极践行社会主义核心价值观，做一个有道德的人。开展了“清明网上祭英烈”等活动，让学生真正了解革命先烈们为了中国的解放和革命的成功而努力战斗的艰辛历程，认识到我国人民坚强不屈，勤劳勇敢的品质。学习革命先烈不畏艰难、艰苦朴素的作风；教育学生缅怀革命先烈，发奋学习，将来为祖国做贡献；发扬革命传统，树立远大理想。
3.开展“立德树人、从小做起”的养成教育。为培养学生良好的学生习惯、生活习惯，树立的人生观、世界观，学校开展了“养成教育活动月”、“三爱、三节、三讲”活动。充分发挥各项活动的组织引领作用，创新教育形式和手段，注重学生的体验性和创造性，发挥学生的主体作用，使学生在亲身参与和情感体验中接受教育。在活动月中要求学生认真执行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》引导学生从小养成良好的社会习惯、学习习惯、行为习惯，自觉遵守社会公德，同时学校继续强化了“优秀班集体”的创建评比活动，通过卫生、纪律、两操等内容，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。通过多种学生喜闻乐见的教育形式，引导广大学生抒发对家乡、对祖国的热爱，崇尚科学、文明、安全、环保的生活方式，养成教育进课堂、进头脑、进家庭，丰富学生的精神文化生活。
（五）密切家校社区联系，构建三维德育网
学校通过开放日、开放周、开放月，不仅让家长了解了孩子，了解了老师，了解了学校，感受学校的育人氛围，让家长零距离接触教师，提升了家长对学校及教师的满意度。使学校教育更加健康的发展。
1.加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2.办好家长学校，构建家校互动格局。召开家长会，通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用，通过家庭教育讲座、家访、电访、网上联系平台（校训通）等形式，使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。
3.与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生健康成长。邀请家长代表参加学校的各项重大体验活动；利用校讯通等各种平台，对家长进行环保宣传教育；与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育。
（六）美化环境，陶冶情操，推进和谐校园建设。
校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。
1.对学校环境建设进行了总体规划布置，对学校进行绿化和美化工作，利用节假日时间栽树栽花，使得学校充满了生机；对学校公共场所的每一面墙壁、每一块空地都利用起来，写上标语、分别对读书和卫生工作进行宣传；增添了法制教育、读书、创卫工作的宣传板，学生得到了更加直观的教育取得了良好的效果。
2.在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁，并有良好的秩序环境；地面无纸屑杂物和痰迹，墙面无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；自行车和其他类型车辆及物品停放、堆放规范整齐，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。
二、主要成绩：
1、能做到依法治校、依规办学，严格抓好师德师风建设，形成了教师“敬业、勤业、爱生、奉献”的良好形象，教师队伍朝着师德高尚、业务精良的方向发展。
2、加强了学生思想教育和行为管理，进一步树立了良好的校风校纪，展示了师生崭新的精神风貌。
3、开展了丰富多彩、形式多样的主题活动，全面提高了学生思想素质。
4、学生中没有出现重大安全事故和责任事故，学生违法犯罪率为零。
三、存在问题
在德育工作方面，我们虽然做了大量的工作，取得了一定的实效，但仍存在一些不足之外：个别学生受社会不良风气影响，自我控制能力较差，个别学生的安全防范意识低，参与不安全的活动;个别班思想教育工作不较细，学生行为规范管理不到位;“三结合”教育仍有待加强等。
四、今后工作努力方向：
1.加强师德师风建设，不断提高教师的工作责任心。2.加强德育课题研究工作，结合学生养成教育，寻求有效的措施，提高学生文明礼仪和养成教育的时效性。
3.进一步加强了学校安全、体卫、法制教育工作。4.充分发挥学校、家庭、社会的作用形成齐抓共管全员德育的局面，通过家长学校活动，发挥家长的作用，密切家校联系共同提高学生的思想道德品质。
5.加强校园文化建设，营造浓厚的文化氛围。
响水乡教育管理中心
2017.8.16
第7篇：教管中心春关工委工作总结
七星关区碧海街道办事处教育管理中心
（2014年上半年）
关 工 委 工 作 总 结
二〇一四年六月三十日
七星关区碧海街道办事处教育管理中心
2014年上半年关工委工作总结
少年儿童是祖国的未来，民族的希望。祖国的社会主义现代化建设，要靠他们承担，中华民族的伟大复兴要靠他们开创。因此，关心少年儿童的健康成长，是我们各及关工委的共同责任。2014年，我教管中心关工委，在上级各关工委的领导下，在教管中心党支部、行政的关心与支持下，按照2014年《七星关区教育局关工委工作目标责任书》和《七星关区教育局关工委2014年工作要点》的精神，以发挥“五老”优势，为培养“四有”新人，创建“五有”、“五好”学校关工委为目标，开展了内容丰富、形式多样的活动，经过6所小学关工委的共同努力，收到了良好的育人效果。现将工作情况汇报于下：
一、基本情况
为适应经济社会发展需要，经上级有关部门批准，2014年元月，毕节市七星关区从原海子街镇划出19个行政村增设碧海街道办事处。现街道办事处所的辖19个行政共有139个村民组，面积63.982平方公里，总人口35807人，位于七星关区东北部，距区行政办公中心10公里左右。教育管理中心辖6所村级完小，1个教学点，全办教师131人，教学班57个（其中学前班6个），学生2757人（其中学前班学生357人）。
原来的这些小学纯属农村小学，以全区农村学校为评比台，从学校管理到教育教学质量，多年来都居于前茅。现划为街道办事处之后，各学校又有了新的认识和提高，争取把“优化学校特色管理、不断提高育人质量”作为奋斗目标，不甘落后于城关小学。因此，各小学坚持以“校风好、教风优、学风浓”为办学理念，不断探索，不断总结，不断进取，把学校关工委工作融于学校常规管理，再攀新高峰。
二、加强组织领导，健全工作网络和工作机制
2014年，教管中心关工委工作从三方面入手，形成了一套完善的关工委工作网络体系。
（一）领导重视。教管中心党支部和行政都将关工委工作纳入重要议事日程，并和学校中心工作同部署、同检查、同考核、同总结、同表彰，形成各方齐抓共管的生动局面。4月14日召开教管中心关工委工作会议，会上与各学校签订了目标责任书。一次教管中心行政学习时，关工委主任教管中心主要负责人吴康琴说：“做关工委工作意义深远，因为这是培养社会主义建设者和接班人的工作，所以我们要感到责任重大。我相信我们的关工委一定能做好这项工作。”为扎实抓好工作，创建好沙邵小学“五好”关工委，教管中心主要负责人组织关工委对一年的工作进行合理安排，并细化到每月，对平时开展的工作，分时段，制定检查表，紧密结合学校常规进行检查，及时在全办各小学通报检查结果。
（二）健全工作网络。按照2014年《七星关区教育局关工委工作目标责任书》和《七星关区教育局关工委2014年工作要点》，结合全办各校实际，制定了《2014年碧海街道办事处教管中心关工委工作计划》。为使关工委工作做到级级有人管，校校有人抓，教管中心和各小学成立了两级关工委工作网络。教管中心关工委负责组织指导下辖各校关工委开展工作，下辖6所小学又分别设关工委，每个关工委设主任、副主任、秘书长、老领导、老教师，共5人，负责开展好本校的关工委工作，同时接受教管中心关工委检查督导。教管中心所辖的6所小学，主抓关工委工作人数达30人，可见，我们的关工委工作队伍大，已基本形成了“校长亲自抓、分管领导具体抓，退休老校长、老教师共同参与”的工作局面。
（三）建章立制，形成有效的工作机制。为使各校关工委工作规范化和制度化，教管中心关工委制定了一整套行之有效的工作职责和工作制度，可以说做到了期初有计划，期中有检查通报，期末有总结。
四、开展工作情况及工作成绩
（一）参加城东片区“明礼知耻，崇德向善在校园”知识抢答赛 教管中心选派前所小学六年级班(指导教师王春)学生孔翠玲、彭艳，五年级班（指导教师彭宝荣）学生吴懋源到毕节五小参加七星关区城东片区“明礼知耻，崇德向善在校园”知识抢答赛荣获二等奖。
（二）开展了大量的关爱留守儿童工作
1.为留守儿童发放帮扶资金。2014年6月，教管中心所辖前所小学、烧杠小学、邵官小学、沙邵小学等分别为困难留守儿童吴甜甜、李仕红、王绍琴、尹兴吉、黎兴宇、黎尧发放帮扶现金计1400元。
2.以家访或亲情电话、视频聊天等形式开展关爱留守活动。6月份，各学校定期或不定期都开展对留守儿童的走访或回访活动。据初步统计，邵官小学走访9人次，为留守儿童拨打亲情电话8人次，视频聊天2人次；烧杠小学走访8人次；丁家寨小学走访10人次；
3.对留守儿童经常性给予学习上的帮助。通过对教师教学业务检查发现，每位教师在日常的教育教学工作中，采取了在学校辅导，到家庭访问的形式，对留守儿童给予学习上的帮助，工作过程都有专门的留守儿童辅导纪录，据初步估计，全办100多名教师辅导留守儿童有上千人次。
（三）开展庆祝“六一”暨艺术节文艺演出活动 为教育引导广大少先队员牢记习近平总书记提出的“立志向、有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国”的希望，通过少先队入队仪式和基本知识教育等方式，深入开展社会主义核心价值观教育，培养和增强少先队员的组织归属感、光荣感，为实现“中国梦”做好全面准备，各校“六一”期间组织集中开展了丰富多彩的活动。例如，烧杠小学在六一期间开展的活动时间长达3天，活动内容很丰富。有文艺节目表演，有国学经典朗诵比赛，有体育方面的定点投篮、跳绳、拔河、乒乓球比赛等，有现场学生绘画、书法、作文大赛，有安全和文明礼仪、科普知识竞赛、有词语听写比赛，有优秀作业、绘画作品展等。为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示个人风采。
（四）开展“一评三管好”评比活动
教管中心关工委在全办各小学组织开展“一评三管好”评比活动，所辖的6所小学，他们拟定相关的活动方案，制定了“一评三管好”评分细则。例如，邵官小学把“三管好”与平时班级管理融为一体，利用“三管好”评分细则每周对各班进行量化评比，在评比过中发现的不良行为，及时与班主任反馈，并提出整改意见。在“孝心少年”评比活动中，通过5月份的初评和6月份的期评，共评出了6位孝心少年，他们分别是：前所小学五年级李婉婷同学，丁家寨小学六年级樊国宴同学，烧杠小学六年级胡梅同学，沙邵小学六年级（1）黎微同学，邵官小学四年级黎子康同学，王张小学五年级（1）班陈露同学。经教管中心关工委研究，决定上报烧杠小学六年级胡梅、邵官小学四年级黎子康、沙邵小学六年级（1）黎微等三位同学到区教育局关工委进行表彰。
（五）开展法制教育活动
烧杠小学：各班用一节班会上一节法制教育课。丁家寨小学：一年级班法制课主题为《小学生知法守法》；二年级教师吴静法治课内容为《公民的基本权利》；三年级教师陈志通过一些案例给学生上了一堂题为《违法和犯罪》法制教育课；五年级法治课主题是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》；六年级对学校进行禁毒教育宣传。前所小学：关工委秘书长张钰春老师给学生作了题为《未成年人犯罪的特点和原因》知识讲座；李莹老师给学生做了题为《怎样对犯罪行为进行自我防范和保护》知识讲座；邵官小学：利用6月23日（星期一）下午班会时间，各班统一给学生上了一堂《让意外伤害远离我们》主题班会。王张小学各班开展了《小矛盾酿成大祸》、《远离网络走健康成长之路》等主题班会。
关心教育好下一代，培养社会主义事业的建设者和接班人，是一项系统工程，关工委工作任重而道远，教管中心及各校关工委虽然做了一些工作，取得了一些成绩，但我们并不满足，在今后的工作中，我们将进一步做扎实工作，努力做到思想上贴近时代，工作上贴近中心，服务上贴近少年儿童，狠抓重点，力创特色，勇争一流，努力把我办教管中心关工委和各校关工委工作提高到一个新的水平。
二〇一四年六月三十日
第8篇：教管中心业务方案
岔河乡教育管理中心教学业务管理
实施方案
为了加强学校（园）管理，增强教师责任意识、竞争意识，充分调动我乡中小学（园）教师的积极性和主动性，借鉴几年来我县中小学教学质量评价管理经验，紧密结合我乡实际，进一步健全具有科学性、适用性和实效性的教学质量目标评价实施方案，根据上级教育行政主管部门的相关文件精神，结合我乡实际，制定本方案：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中国教育改革和发展纲要》、《面向21世纪教育振兴行动计划》为依据，以人事制度、分配制度改革为重点，以校长负责制、教职工聘任制、岗位负责制、考核奖励制为内容，积极推进学校内部管理体制改革，建立充满生机和活力的管理机制，充分调动教职工的积极性和创造性，全面贯彻党和国家的教育方针、政策，大力提高教育质量和办学效益。
二、成立领导小组 组
长：潘光跃
副组长：高
鹏、辛桥林、赵德林
成员：符世友、朱 敏、高 磊、罗
龙、张顺光及各所辖中小学校校（园）长和负责人。
三、考核原则
（一）民主性原则。教师考核要充分发扬民主，让教师积极参与，广泛听取教师的意见和建议。
（二）实事求是原则。在考核过程中，要掌握正确的思想方法，秉公办事，知错必改，给广大教师以客观公正的评价。
（三）重实绩原则。实绩是教师德才的集中体现，是检验教师德才的重要依据。在考核中，注重考察教师在其岗位上取得的成绩、发挥的作用和作出的贡献。
（四）坚持规范标准和全面考核原则。坚持考核德、能、绩、勤几方面的尺度和标准，在考核内容上突出重点，兼顾全面。严格考核制度，严肃考核态度，严格考核程序。
（五）考核与奖惩相结合原则。考核结果要作为教师职务的聘任、教师置换、职称评聘、岗位设置和评先选优的依据。
四、考核内容及要求
（一）职业道德
教师务必具有坚定正确的政治立场，强烈的爱国主义情怀，忠诚党和人民的教育事业，树立以人为本的教育思想，爱岗敬业，热爱学生，作风民主，注重师生平等对话和情感交流，乐于奉献，教书育人，为人师表。以“五心教育”为载体，认真贯彻学习“贵州教育精神、贵州教师誓词、贵州教师自律歌（试行）”。
（二）角色定位
教师是教育者、是教育的主体、负有教育的责任，务必勤于学习，爱于思考，勇于探索，善于创新，乐于奉献，努力做到精心教育，精通教理，精湛教艺；务必通过自我反思，同伴互助，专业引领提高教学教研的自主性。使其数学经验得到总结、提炼、升华。不断更新教学观念，改进教学方法，改善教学行为，提高教学水平；务必以个人的专业发展为荣，以职业技能精湛为本，以学生成才为志，负责任，有爱心，善思考，创特色，出优绩地学习和工作，使自己由苦干型、经验型、质量型不断成长为研究型、专家型的光荣的人民教师。
（三）教学能力
教师应具有八种以上能力:
1、学习能力;
2、组织能力;
3、应变能力;
4、合作能力;
5、现代教育技术能力;
6、信息搜集和处理能力;
7、归纳总结能力;
8、创新能力。
（四）制定教学计划
每学期开始第一周，各中小学校（园）要制定学校、各处室、各教研组工作总结和工作计划，教师要认真钻研课程标准和教材，认真分析自己所教学生的实际情况，认真采集和整合教育资源，而制定出切实可行的具有个性化的教学工作计划。
（五）备课和教案
教师备课的内容应包括:（1）教学目标;（2）教材;（3）教法;（4）学法;（5）学习媒体;（6）课后反思。（体现三维目标）。
初中/小学：.做到课前备课，结合学生实际，独立撰写教案（40周岁以下教师要求写详案，40周岁以上教师可写成略案）。积极更新教育理念和方法，促使启发式、参与式、讨论式、探究式紧密结合，有效落实威宁县“三出发”优质课堂建设，不断实践与探索优质课堂教学，做到“六到位、六有效”（教师：组织到位，知识到位，教法到位，点拨到位，精讲到位，效果到位；学生：有效思考，有效合作，有效提问，有效回答，有效探究，有效讲课）。
幼儿园：做到课前备课，结合幼儿实际，独立撰写活动方案（6年及6年以下教龄的教师必须写详案；6—10教龄的教师可写略案；10年以上教龄的教师可以不写教案，但要在书上有批注）。教师要根据备课内容、教学程序、教学目标等认真写好教案，做到内容齐全、条理清晰、重点突出、字体工整、格式规范。
（六）授课
教师授课务必做到“五要”: 即一要树立以生为本，以学为主的教学思想;二要有效调整教学过程，做到师生互动，方法得当。课堂气氛活跃，教学程序清楚，重点明确;三要有自已的教学特色，善于因材施教，而施教之功，贵在引导，要在转化，妙在开窍，要讲究方法和艺术，把教材讲活用活，真正做到教师轻松，学生易懂，效果突出;四要教态自然，仪表端庄，举止从容，态度亲切，行为规范，语言准确、简洁、生动、有节奏感，富有趣味性、启发性、感染力和亲和力，说普通话、写规范字;五要精心授、说好公开课或示范课，每位教师每学期必须向学校提交提交“五个一”材料，即一份有创意的优秀教案，一份扶差生辅优生的做法小结，一份教学反思，一份教研心得，一份工作总结。并做到“八到位”，即：成绩肯定到位，缺点指出到位，教学反思到位，教法改进到位，学法研究到位，工作总结到位，潜力挖掘到位，目标落实到位每人每学期不少于2节。
（七）辅导
教师要面向全体学生，坚持扶差与辅优相结合，抓两头带中间;注重潜力挖掘，注重个性化培养，注重全面提高;做到材料充实，记录规范，成绩突出。
初中/小学：对学困生有帮扶、对尖子生有指导，进行切实有效的工作，有计划、有措施；辅导内容、辅导记录10次以上，按要求进行家访5次以上。
（八）作业
教师对作业（文）布置要数量合理，难易适当，分层次要求，针对性强，练习方式灵活多样，注重培养学生提取信息和处理信息的能力，分析、解决问题的能力，创新思维的能力。
教师对作业（文）批改要认真，反馈要及时，讲评要有针对性、启发性、实效性。每人每期每科学生作业批改时符号统一，书写工整，批语不能覆盖学生字迹，有明确的等级，如“优良中差”、“ABCD”，批阅时间明确，杜绝作业批阅的随意性。全批全改的作业和作文的次数至少为: 初中：每学期要完成语文作业30次以上，作文8次以上（评语精炼，针对性强，有实际意义）；数学、英语作业各40次以上；物理、化学作业各30次以上；生物、政治、历史、地理、美术作业各20次以上；“五心”教育作业15次以上（各学科要求全批全改）；体育作业为：按时完成体质健康测试，教会广播体操和武术操，组织参加各种体育竞技活动；音乐为每班每学期会唱2首以上爱国歌曲。（各学科要求全批全改）。
（任双科以上的语文、数学、英语、物理、化学教师批改作业次数除作文外不少于45次。语文、数学、英语、物理、化学教师又上生物、政治、历史、地理、美术课，其作业累计计算每学期不低于50次。专门上物理、化学、生物、政治、历史、地理、美术的教师，其作业累计计算。任双科或几科的教师作业不能只批改一科，例如：既上语文又上数学，按班级数平均批改。）
小学：语文作业50次以上，作文10次以上（评语精炼，针对性强，有实际意义）；数学、英语作业各60次以上；思品、科学、美术、社会作业各20次以上；“五心”教育作业15次以上。美术作业10次以上。（各学科要求全批全改）
（任双科的语文和数学教师批改作业次数除作文外不少于50次。语文、数学教师又上英语、综合、美术课，其作业累计计算超过60次的，每学期不低于60次。专门上英语、综合的教师，其作业累计计算。任双科或几科的教师作业不能只批改一科，例如：既上语文又上数学，语文作业不能低于作业总量的五分之二。）
另外，务必高度重视体育、音乐（文艺）、美术及课外活动的内容和效果的督查与评价，使全体学生都跳起来、唱起来、舞起来、笑起来，在全乡不断形成人人跳、个个唱、班班舞、校校美的靓丽教育的风景线和浓厚的育新人氛围。
（九）目标检测
目标检测是教学目标管理的重要内容，是检测教师教学效课和学生学习成绩的主要手段，是提高教学质量的重要措施。务必抓实抓紧抓好，做到一个单元一段清，一个重点一强练，一个难点一过关。每人每学期全批全改的目标检测卷数为:
初中: 语文、数学、英语、物理、化学普通班每科5卷，毕业班第一学期每科6卷、第二学期每科8卷；政治、历史、地理、生物普通班每科3卷（“五心”教育2卷），毕业班每科6卷。目标检测次数达标，批改质量优秀（全批全改全讲评，并有成绩登记册，有质量分析）。超标检测每卷可抵4次作业。
小学: 语文、数学、英语普通班每科4卷，毕业班第一学期6卷，第二学期9卷；思品、科学、美术、社会、“五心”教育普通班每科2卷，毕业班第一学期3卷，第二学期6卷（全批全改全讲评，并有成绩登记册，有质量分析）。超标检测每卷可抵4次作业。
（十）教改实验
按规定参与教研活动，积极参加研究课、优质课、示范课评比，并在“校本研修”活动中有效实践、总结、研究、创新；完成规定听课任务（10节以上），并按“1+1”的模式作出中肯、实效的评价。
1、全体教师要积极开展校本教研和校本教材的开发，针对本学科实际提出问题立项研究，做到人人有教改实验课题，且课题实用、程序清晰、操作规范、效果明显、成绩突出。
2、组织以解决实际问题为主的应用性课题研究，做到“六落实”，即课题落实、时间落实、地点落实、中心发言人落实、成效落实、总结和交流落实，并在指导学生的研究性学习上下功夫，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的精神。
3、全体教师都要树立先进的教学观、教法观、学法观、教改观、实验观和质量观，并不断实践，与时俱进，开拓创新，确保教学质量稳步提高。
（十一）听课评课
1、教育管理中心主任听课每学期10节以上，业务股长40节以上，教研员60节以上。
2、中学务必认真组织听评课活动，每学期听课：校长15节以上、分管教学副校长和教务主任30节以上。
3、小学务必认真组织听评课活动，每学期听课：校长15节以上、分管教学副校长和教务主任30节以上。
4、每位教师每学期、评课10节以上，并做到听课专心，评课深刻；听、评课一体，研讨到位，效果突出，记录规范。
（十二）总结
每位教师每学期必须认真、规范、深刻地向学校提交“五个一”材料，即一份有创意的优秀教案，一份扶差生辅优生的做法小结，一份教学反思，一份教研心得，一份工作总结。并做到“八到位”，即成绩肯定到位，缺点指出到位，教学反思到位，教学改进到位，学法研究到位，工作总结到位，潜力挖掘到位，目标落实到位。
（十三）加分
作业任务数超出10～19次者业务考核分加1分，超出20次以上者业务考核分加2分。
（十四）不能按标准完成教学业务者：一年内不能参加评先选优；不能晋升职称；不能参加上级组织的教师选拔考试；不能申请调动。
（十五）、各位老师要知其责、做其事，知其然、知其所以然。团结一心，奋发图强，为岔河乡的教育教学谱写新篇章。
（十六）、本实施方案自宣布之日起生效。
岔河乡教育管理中心 2014年9月1日
