党建工作总结 凝神聚气（精选5篇）
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第1篇：求真务实抓党建凝神聚气促发展
求真务实抓党建凝神聚气促发展
一、以党的执政能力建设为根本，加强理论武装工作，不断提高党员干部的思想素质。
在制度上。要把加强理论学习作为提高思想理论水平、加强执政能力、改进机关作风的根本途径，健全学习制度，科学安排专题，改进学习方法，紧密结合实际，增强学习实效。重点要进一步完善机关党组织学习制度、领导干部在职自学制度和党员理论学习考核制度。同时，局党组将对学习活动进行督促和指导，并定期组织学习交流，努力实现政治理论学习制度化。
在对象上。突出抓好两个层面的学习。抓好党组中心组的学习。制定全年学习计划，及时调整学习内容和时间，确保紧密结合实际、突出学习重点，力求学习有计划、时间有保障、考勤有记录、学习有档案。局党组成员每人完成调研课题不得少于1个。同时，要继续抓好自学，引导党组成员列出全年自学篇目，制定好自学计划。进而在全机关形成浓厚的求学、求知的良好氛围。抓好全体党员干部的集中学习。要克服机关党员干部因工作关系难以全部集中的不足，继续坚持每周半天的学习日制度，同时有计划地组织好机关各科室正常的政治学习。
在方法上。要不断创新学习方式，学以致用，学做合一。在每次集中学习都有明确专题的的前提下，改变以往“一人念大家听”的灌输式方法，变“专人讲”为“人人轮流讲”，变“领导讲”为“大家普遍讲”，变“一讲到底”为“边讲边问边答”，变“单独的理论讲解”为“辅导与专题讲座相结合”。要坚持将理论联系实际的学风贯穿始终，根据粮食工作实际，把学习与进一步解放思想、实现职能的“三个转变”、服务“全民创业”等结合起来，求真务实，创造性地开展工作。
在内容上。要深入学习“三个代表”重要思想、学习党的十六大、十六届四中全会、中纪委四次全会和省、市粮食工作会议及全县纪检、组织、宣传等一系列会议精神，把握精神、领会实质。同时要注重延伸学习内容，要结合工作实际，学习好********等方面的实用操作技能，从而牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，努力增强实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，不断提高理论思维和发展思维水平，做到心中有全局，工作为全局，成效在全局。
二、以开展保持共产党员先进性教育活动为契机，发挥战斗堡垒作用，全面加强机关党的组织建设
充分发挥三大作用。找准党建工作服务中心的切入点和着力点，使机关党组织真正成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推进者和实践者。充分发挥机关党员比例大，党员领导干部多的优势，组织党员围绕中心工作发挥先锋模范作用，在服务中心工作中改善和加强机关党组织的作用；充分发挥机关党员结构层次多、整体素质好的优势，积极引导党员履行义务，做好组织分配的工作，以缓解工作力量不足的矛盾，加强机关党员的党性锻炼，树立机关党组织的良好形象；充分发挥机关党的组织优势，按照《党章》中对党政机关党员干部教育、管理和监督的规定，高标准、严要求，加强制度约束，从而把党组织的战斗堡垒作用落到实处。
不断加强两大管理。要以完善和改进“三会一课”制、民主评议党员制、民主生活会等各项制度为重点，加强党的基层组织建设。细化党建职责。进一步完善党建工作的责任机制，明确党员领导干部在党建工作中的职能和责任，把管事与管人、管工作与管思想统一起来，把物质文明建设和精神文明建设一同抓起来。党组成员在落实分管的工作中，必须自觉地认真贯彻有关加强机关党建的意见，积极督导落实机关党建工作部署。从而，使行政工作和党建工作同计划、同部署、同检查、同落实、同考核、同奖惩，形成齐抓共管的新局面。抓好目标管理。坚持以改进机关工作作风和提高服务质量为重点，并与县委县政府和县级机关工委的大目标结合起来，与如东粮食工作的具体目标结合起来，与保证完成本部门的行政业务工作任务结合起来，同时完善好确保目标实现的一系列配套措施，通过有效的考核，推动党建工作和经济工作两个目标的圆满实现。
重点抓好一大活动。即认真开展保持共产党员先进性教育活动。机关各支部要按照县委统一部署和要求，认真履行直接责任人的职责，精心组织好先进性教育活动，使广大党员干部充分认识开展保持共产党员先进性教育活动的目的意义、指导思想、目标要求和指导原则。加强对学习动员、分析评议、整改提高等阶段的组织引导，从本部门、本单位党员队伍状况的实际出发，确定重点学习内容和重点解决的问题，有针对性提出党员保持先进性的具体要求，力求教育活动取得明显成效。切实加强领导，建立工作保障机制，认真做好组织、协调、落实等各项工作，确保先进性教育活动的顺利进行。根据“先进性”教育中查摆出的突出问题，认真总结经验教训，建立健全对党员严格要求、严格管理、严格监督的制度，建立健全党员长期受教育，永葆先进性的长效机制。
三、以提高服务发展的能力为切入点，发扬求真务实精神，努力加强机关作风建设
积极参加各项主题活动。今年，县级机关工委将以机关作风建设评议剖析为重点，组织实施一系列活动。本机关在党员先进性学习教育的基础上，一是采取自己找、群众提、领导点、组织帮的方式，利用电子信箱、意见箱、评议电话、问卷调查、召开服务对象座谈会、走访服务对象等途径，广泛征求和主动接受基层服务对象、下属单位、县人大政协代表、本单位行风政风监督员、各镇三套班子成员等对象对本部门工作进行评议；二是在评议剖析活动的落实整改阶段，要针对本单位在作风建设方面存在的问题，通过谈心、教育、监督、考核等方式，逐步改进个人、科室、部门在作风建设中所存在的问题，进—步提高机关工作人员的服务能力和服务水平。在整个活动中，要形式求多样、内容求真实、对象求广泛、态度求诚恳，谋求实实在在的效果。另外，要积极参加“*********”主题活动。坚持以服务发展、服务基层、服务群众为取向，树立县级机关党员干部“可亲、可信、可敬”的—流形象；寻求“贴身服务、追踪服务、代办服务和微笑服务”等各类服务方式，全力打造出“人民满意、基层满意、领导满意”的创新型、规范型、高效型、廉洁型满意机关。
牢固树立服务发展意识。大力宣传经济跨越发展的战略部署，调动党员干部积极性、创造性；大力宣传为经济发展建功立业的先进典型，积极营造良好的舆论氛围；坚持联手共促，进一步完善局党组成员与基层单位的挂钩帮扶制度；以********主题活动为抓手，加快经济发展进程；全面确立执政为民的理念，牢固树立群众观点，突出政策服务、职能服务，通过机关党的工作激发和推动各个部门履行职责的积极性、转变作风服务基层的主动性，从服务的“道门槛”抓起，从群众反映强烈的问题抓起，努力推动机关作风建设再
上台阶。
全面推动党风廉政建设。强化防腐倡廉思想教育工作。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，把反腐倡廉思想教育始终贯穿于党员干部的教育、管理、培养和使用的各个环节，纳入机关党的工作的整体部署，形成以廉为荣的廉政文化。进一步加强党内监督工作。重点监督党员特别是党员领导干部廉洁自律、党风廉政建设责任制、民主集中制原则等方面的贯彻执行情况。积极促进党内监督向业务工作延伸，逐步建立健全权力制约监督机制。重视党内民主制度建设。发展党内民主，健全党内生活，积极推行党务公开制度，努力促进民主生活会质量的提高。加大信访举报查处力度。要以解决群众反映的突出问题为重点，坚决纠正损害群众利益的不正之风。要积极拓宽案件线索渠道，加强查办案件工作的组织协调和跟踪督办，积极推进治本抓源头工作。积极推进党风廉政建设责任制的落实。认真抓好党风廉政建设责任制的落实，把反腐倡廉工作纳入各单位党的建设的总体规划，统一部署、统一实施、统一检查评比，形成靠制度管人管事的有效机制。
四、以提高机关党建工作的领导能力为重点，着力加强自身建设，不断推进机关党的工作上新水平
加强党组织的机制建设。要以先进性教育为契机，结合机关工作实际，合理设置基层党组织，及时整顿好软弱涣散的党支部。要严格组织生活，党员领导干部要坚持双重组织生活制度，带头参加支部生活，接受党内外群众的监督；要针对在职党员、离退休党员和流动党员的不同特点，建立健全相关的管理监督制度。要按照“抓头雁、促整体”的思路，进一步对加强党建工作的领导，建立“一把手”负总责、一级抓一级、层层抓落实的领导机制；要把党建工作作为主要领导目标管理和政绩考核的指标纳入干部考核内容；要完善领导干部挂钩联系制度，经常深入基层，调查研究；要结合学习型机关、学习型系统、学习型行业的系列活动，大胆探索新形势下加强和改进机关党建工作的新路子，要推进机关党建工作始终走在县级机关前头。
加强党组织的能力建设。按照加强党的执政能力建设的要求，围绕经济跨越发展的战略部署，引导机关党组织在服从、服务中心工作过程中，切实加强自身的能力建设；要以增强党组织活力，发挥党员先锋模范作用为重点，继续深入开展创建“五好”党支部和先进基层组织活动，着力提高机关党组织和党务干部服务要务的能力、加强理论武装的能力、协助行政负责人完成任务的能力、凝聚人心带动群众的能力、勇于创新善于作为的能力，不断提高机关党的工作水平，以服务和促进发展的成效来检验机关党的工作，使机关党建工作在服务经济社会发展中有作为、有实绩、有地位。
加强党组织的队伍建设。一是党务干部队伍。要选配思
想理论素养好、熟悉业务工作、热爱党务和组织协调能力较强的干部充实到机关党务干部队伍，抓好党务干部的培训学习和交流，多渠道拓宽党务干部的视野，提高机关党务干部队伍的业务素质。二是党员队伍。认真贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，坚持个别吸收原则，严格发展工作程序，有计划、有步骤地做好发展党员工作，不断改善党员队伍结构。
五、以协调发展为目标，加强机关群团工作和精神文明建设，努力构建充满活力的和谐机关
切实做好机关群团工作。要进一步加强和改进党对群团工作的领导，充分发挥工青妇组织的桥梁纽带和参谋助手作用。要继续关心职工生活，积极为职工办实事、办好事，认真组织好“送温暖”活动，切实把党和政府的关怀送到职工心坎上。要通过开展丰富多彩的文化体育活动，提高广大职工的身体素质，陶冶机关干部职工的思想情操，活跃机关的文化氛围，增强干部职工的凝聚力。
加强精神文明建设。积极参与县级机关工委组织的****************等活动，全面提高机关干部职工综合素质，培养机关良好的工作作风和精神风貌；深入学习贯彻《公民道德实施纲要》，结合本单位实际，加强对干部职工进行基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德等方面的教育，不断提高社会主义市场经济条件下思想道德建设能力；继续加强形势政策教育，增强干部职工贯彻落实党的路线方针政策的自觉性，要以创建“文明科室”为基础，以“扶贫济困，共建带创”为载体，以建设诚信机关、争创文明单位为目的，不断增强精神文明建设的实效。
加强经常性思想政治工作。紧紧围绕新形势下的热点、难点问题，开展形势任务、时事政策教育，做好思想引导工作。充分发挥群团组织的特点开展积极的思想政治工作，建立思想政治工作联系点制度，注意及时了解、定期分析干部职工的思想状况，结合每个阶段的中心任务，加强形势任务教育、时事政策教育和谈心活动，积极传播新思想、新观念和新精神。
进一步开展“共富共建”活动。要始终把“共富共建”活动作为发挥党员作用的一个舞台，抓出新的成效。要关注、关心弱势群体，从确保稳定大局的政治高度出发，做好分类帮扶和长效帮扶。要努力加强与挂钩镇和社区居委会的联系沟通，搞好共建共富工作，努力打造机关党建工作的“盆景”。
新一年的党建工作面临着许多新的课题，任务繁重而艰巨，我们将以与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态，不断开拓党建工作新局面，精心构筑强有力的保障体系，为实现经济发展的再度辉煌作出贡献。
第2篇：求真务实抓党建凝神聚气促发展
一、以党的执政能力建设为根本，加强理论武装工作，不断提高党员干部的思想素质。
（一）在制度上。要把加强理论学习作为提高思想理论水平、加强执政能力、改进机关作风的根本途径，健全学习制度，科学安排专题，改进学习方法，紧密结合实际，增强学习实效。重点要进一步完善机关党组织学习制度、领导干部在职自学制度和党员理论学习考核制度。同时，局党组将对学习活动进行督促和指导，并定期组织学习交流，努力实现政治理论学习制度化。
（二）在对象上。突出抓好两个层面的学习。（1）抓好党组中心组的学习。制定全年学习计划，及时调整学习内容和时间，确保紧密结合实际、突出学习重点，力求学习有计划、时间有保障、考勤有记录、学习有档案。局党组成员每人完成调研课题不得少于1个。同时，要继续抓好自学，引导党组成员列出全年自学篇目，制定好自学计划。进而在全机关形成浓厚的求学、求知的良好氛围。（2）抓好全体党员干部的集中学习。要克服机关党员干部因工作关系难以全部集中的不足，继续坚持每周半天的学习日制度，同时有计划地组织好机关各科室正常的政治学习。
（三）在方法上。要不断创新学习方式，学以致用，学做合一。在每次集中学习都有明确专题的的前提下，改变以往“一人念大家听”的灌输式方法，变“专人讲”为“人人轮流讲”，变“领导讲”为“大家普遍讲”，变“一讲到底”为“边讲边问边答”，变“单独的理论讲解”为“辅导与专题讲座相结合”。要坚持将理论联系实际的学风贯穿始终，根据粮食工作实际，把学习与进一步解放思想、实现职能的“三个转变”、服务“全民创业”等结合起来，求真务实，创造性地开展工作。
（四）在内容上。要深入学习“三个代表”重要思想、学习党的十六大、十六届四中全会、中纪委四次全会和省、市粮食工作会议及全县纪检、组织、宣传等一系列会议精神，把握精神、领会实质。同时要注重延伸学习内容，要结合工作实际，学习好********等方面的实用操作技能，从而牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，努力增强实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，不断提高理论思维和发展思维水平，做到心中有全局，工作为全局，成效在全局。
二、以开展保持共产党员先进性教育活动为契机，发挥战斗堡垒作用，全面加强机关党的组织建设
（一）充分发挥三大作用。找准党建工作服务中心的切入点和着力点，使机关党组织真正成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推进者和实践者。(1)充分发挥机关党员比例大，党员领导干部多的优势，组织党员围绕中心工作发挥先锋模范作用，在服务中心工作中改善和加强机关党组织的作用；(2)充分发挥机关党员结构层次多、整体素质好的优势，积极引导党员履行义务，做好组织分配的工作，以缓解工作力量不足的矛盾，加强机关党员的党性锻炼，树立机关党组织的良好形象；(3)充分发挥机关党的组织优势，按照《党章》中对党政机关党员干部教育、管理和监督的规定，高标准、严要求，加强制度约束，从而把党组织的战斗堡垒作用落到实处。
（二）不断加强两大管理。要以完善和改进“三会一课”制、民主评议党员制、民主生活会等各项制度为重点，加强党的基层组织建设。（1）细化党建职责。进一步完善党建工作的责任机制，明确党员领导干部在党建工作中的职能和责任，把管事与管人、管工作与管思想统一起来，把物质文明建设和精神文明建设一同抓起来。党组成员在落实分管的工作中，必须自觉地认真贯彻有关加强机关党建的意见，积极督导落实机关党建工作部署。从而，使行政工作和党建工作同计划、同部署、同检查、同落实、同考核、同奖惩，形成齐抓共管的新局面。（2）抓好目标管理。坚持以改进机关工作作风和提高服务质量为重点，并与县委县政府和县级机关工委的大目标结合起来，与如东粮食工作的具体目标结合起来，与保证完成本部门的行政业务工作任务结合起来，同时完善好确保目标实现的一系列配套措施，通过有效的考核，推动党建工作和经济工作两个目标的圆满实现。
（三）重点抓好一大活动。即认真开展保持共产党员先进性教育活动。（1）机关各支部要按照县委统一部署和要求，认真履行直接责任人的职责，精心组织好先进性教育活动，使广大党员干部充分认识开展保持共产党员先进性教育活动的目的意义、指导思想、目标要求和指导原则。（2）加强对学习动员、分析评议、整改提高等阶段的组织引导，从本部门、本单位党员队伍状况的实际出发，确定重点学习内容和重点解决的问题，有针对性提出党员保持先进性的具体要求，力求教育活动取得明显成效。（3）切实加强领导，建立工作保障机制，认真做好组织、协调、落实等各项工作，确保先进性教育活动的顺利进行。根据“先进性”教育中查摆出的突出问题，认真总结经验教训，建立健全对党员严格要求、严格管理、严格监督的制度，建立健全党员长期受教育，永葆先进性的长效机制。
三、以提高服务发展的能力为切入点，发扬求真务实精神，努力加强机关作风建设
（一）积极参加各项主题活动。今年，县级机关工委将以机关作风建设评议剖析为重点，组织实施一系列活动。本机关在党员先进性学习教育的基础上，一是采取自己找、群众提、领导点、组织帮的方式，利用电子信箱、意见箱、评议电话、问卷调查、召开服务对象座谈会、走访服务对象等途径，广泛征求和主动接受基层服务对象、下属单位、县人大政协代表、本单位行风政风监督员、各镇三套班子成员等对象对本部门工作进行评议；二是在评议剖析活动的落实整改阶段，要针对本单位在作风建设方面存在的问题，通过谈心、教育、监督、考核等方式，逐步改进个人、科室、部门在作风建设中所存在的问题，进—步提高机关工作人员的服务能力和服务水平。在整个活动中，要形式求多样、内容求真实、对象求广泛、态度求诚恳，谋求实实在在的效果。另外，要积极参加“*********”主题活动。坚持以服务发展、服务基层、服务群众为取向，树立县级机关党员干部“可亲、可信、可敬”的—流形象；寻求“贴身服务、追踪服务、代办服务和微笑服务”等各类服务方式，全力打造出“人民满意、基层满意、领导满意”的创新型、规范型、高效型、廉洁型满意机关。
（二）牢固树立服务发展意识。大力宣传经济跨越发展的战略部署，调动党员干部积极性、创造性；大力宣传为经济发展建功立业的先进典型，积极营造良好的舆论氛围；坚持联手共促，进一步完善局党组成员与基层单位的挂钩帮扶制度；以********主题活动为抓手，加快经济发展进程；全面确立执政为民的理念，牢固树立群众观点，突出政策服务、职能服务，通过机关党的工作激发和推动各个部门履行职责的积极性、转变作风服务基层的主动性，从服务的“第一道门槛”抓起，从群众反映强烈的问题抓起，努力推动机关作风建设再上台阶。
（三）全面推动党风廉政建设。（1）强化防腐倡廉思想教育工作。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，把反腐倡廉思想教育始终贯穿于党员干部的教育、管理、培养和使用的各个环节，纳入机关党的工作的整体部署，形成以廉为荣的廉政文化。（2）进一步加强党内监督工作。重点监督党员特别是党员领导干部廉洁自律、党风廉政建设责任制、民主集中制原则等方面的贯彻执行情况。积极促进党内监督向业务工作延伸，逐步建立健全权力制约监督机制。（3）重视党内民主制度建设。发展党内民主，健全党内生活，积极推行党务公开制度，努力促进民主生活会质量的提高。（4）加大信访举报查处力度。要以解决群众反映的突出问题为重点，坚决纠正损害群众利益的不正之风。要积极拓宽案件线索渠道，加强查办案件工作的组织协调和跟踪督办，积极推进治本抓源头工作。（5）积极推进党风廉政建设责任制的落实。认真抓好党风廉政建设责任制的落实，把反腐倡廉工作纳入各单位党的建设的总体规划，统一部署、统一实施、统一检查评比，形成靠制度管人管事的有效机制。
四、以提高机关党建工作的领导能力为重点，着力加强自身建设，不断推进机关党的工作上新水平
（一）加强党组织的机制建设。要以先进性教育为契机，结合机关工作实际，合理设置基层党组织，及时整顿好软弱涣散的党支部。要严格组织生活，党员领导干部要坚持双重组织生活制度，带头参加支部生活，接受党内外群众的监督；要针对在职党员、离退休党员和流动党员的不同特点，建立健全相关的管理监督制度。要按照“抓头雁、促整体”的思路，进一步对加强党建工作的领导，建立“一把手”负总责、一级抓一级、层层抓落实的领导机制；要把党建工作作为主要领导目标管理和政绩考核的指标纳入干部考核内容；要完善领导干部挂钩联系制度，经常深入基层，调查研究；要结合学习型机关、学习型系统、学习型行业的系列活动，大胆探索新形势下加强和改进机关党建工作的新路子，要推进机关党建工作始终走在县级机关前头。
（二）加强党组织的能力建设。按照加强党的执政能力建设的要求，围绕经济跨越发展的战略部署，引导机关党组织在服从、服务中心工作过程中，切实加强自身的能力建设；要以增强党组织活力，发挥党员先锋模范作用为重点，继续深入开展创建“五好”党支部和先进基层组织活动，着力提高机关党组织和党务干部服务第一要务的能力、加强理论武装的能力、协助行政负责人完成任务的能力、凝聚人心带动群众的能力、勇于创新善于作为的能力，不断提高机关党的工作水平，以服务和促进发展的成效来检验机关党的工作，使机关党建工作在服务经济社会发展中有作为、有实绩、有地位。
（三）加强党组织的队伍建设。一是党务干部队伍。要选配思想理论素养好、熟悉业务工作、热爱党务和组织协调能力较强的干部充实到机关党务干部队伍，抓好党务干部的培训学习和交流，多渠道拓宽党务干部的视野，提高机关党务干部队伍的业务素质。二是党员队伍。认真贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，坚持个别吸收原则，严格发展工作程序，有计划、有步骤地做好发展党员工作，不断改善党员队伍结构。
五、以协调发展为目标，加强机关群团工作和精神文明建设，努力构建充满活力的和谐机关
（一）切实做好机关群团工作。要进一步加强和改进党对群团工作的领导，充分发挥工青妇组织的桥梁纽带和参谋助手作用。要继续关心职工生活，积极为职工办实事、办好事，认真组织好“送温暖”活动，切实把党和政府的关怀送到职工心坎上。要通过开展丰富多彩的文化体育活动，提高广大职工的身体素质，陶冶机关干部职工的思想情操，活跃机关的文化氛围，增强干部职工的凝聚力。
（二）加强精神文明建设。积极参与县级机关工委组织的****************等活动，全面提高机关干部职工综合素质，培养机关良好的工作作风和精神风貌；深入学习贯彻《公民道德实施纲要》，结合本单位实际，加强对干部职工进行基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德等方面的教育，不断提高社会主义市场经济条件下思想道德建设能力；继续加强形势政策教育，增强干部职工贯彻落实党的路线方针政策的自觉性，要以创建“文明科室”为基础，以“扶贫济困，共建带创”为载体，以建设诚信机关、争创文明单位为目的，不断增强精神文明建设的实效。
（三）加强经常性思想政治工作。紧紧围绕新形势下的热点、难点问题，开展形势任务、时事政策教育，做好思想引导工作。充分发挥群团组织的特点开展积极的思想政治工作，建立思想政治工作联系点制度，注意及时了解、定期分析干部职工的思想状况，结合每(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.daodoc.com查看)个阶段的中心任务，加强形势任务教育、时事政策教育和谈心活动，积极传播新思想、新观念和新精神。
（四）进一步开展“共富共建”活动。要始终把“共富共建”活动作为发挥党员作用的一个舞台，抓出新的成效。要关注、关心弱势群体，从确保稳定大局的政治高度出发，做好分类帮扶和长效帮扶。要努力加强与挂钩镇和社区居委会的联系沟通，搞好共建共富工作，努力打造机关党建工作的“盆景”。
新一年的党建工作面临着许多新的课题，任务繁重而艰巨，我们将以与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态，不断开拓党建工作新局面，精心构筑强有力的保障体系，为实现经济发展的再度辉煌作出贡献。
第3篇：为建设网络强国凝神聚气
为建设网络强国凝神聚气
周鑫
在互联网这个“未知远远大于已知”的领域探索比拼，离不开强大的精神力量作支撑 人无精神不立，国无精神不强。干任何工作、从事任何事业，都需要精神的引领，都得有那么一股子精气神。今年以来，中央网信办认真贯彻落实习近平总书记关于加强网上舆论引导工作的重要指示，提出了“忠诚、担当、创新、廉洁、团结、奉献”的12字“网信精神”，在宣传思想文化战线特别是互联网战线引起强烈共鸣。
“没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化”。在建设网络强国的征程上，网络安全和信息化战线承担的使命重大光荣，面临的形势错综复杂。互联网的发展和治理，无论是技术创新、媒体转型、产业升级，还是舆论引导、安全保障，都堪称世界级难题。如何让互联网这个“最大变量”成为党和政府促进公共治理和基层民主的新平台？关键在于树立阵地意识，积极介入，因势利导，在这场没有硝烟的持久战中顶得住、打得赢。在这个“未知远远大于已知”的领域探索比拼，离不开强大的精神力量作支撑。
中央网信办提出的“网信精神”，表明中央网络安全和信息化工作的战略布局，已经从物质层面推进到精神层面，从“硬实力”领域拓展到“软实力”领域，为加快建设网络强国凝聚了力量、鼓舞了士气。这是凝聚全国网信队伍价值共识的重要纲领，是激励我们加快建设网络强国的精神动力。作为一个有机整体，“网信精神”的六个方面互相关联、环环相扣：忠诚是根本，担当是核心，创新是动力，廉洁是前提，团结是保障，奉献是灵魂，共同构成了网信队伍的价值导向和行为准则。六种精神，犹如六根砥柱，共同支撑起网信队伍的精气神，共同推进建设网络强国的铿锵步伐。
互联网在成为推动经济社会快速发展强大引擎的同时，网上舆论的纷扰、网络安全的隐患，也给我们带来了挑战。网信战线肩负着四方面重要任务：一要“唱得响”，解决好互联网的正能量从哪里来的问题;二要“管得住”，解决好互联网的负能量往哪里去的问题;三要“追得上”，力争用最短时间、以最短路径迅速缩短与先进国家的技术差距;四要“打得赢”，在复杂的形势下确保国家网络安全、意识形态安全。要实现这些目标，哪一项都离不开忠诚、担当、创新的价值信念，离不开廉洁、团结、奉献的精神追求。
“世间有两种武器：精神和剑。从长远看，精神必将打败利剑。”网络安全和信息化是一项涉及全局、关系长远的重大工程，将“网信精神”落到实处，思想上更有远见、更有高度、更有定力，我们必能达到强意志、补短板、增实力的目标，实现从网络大国到网络强国的战略跨越。
2014-07-03人民日报
第4篇：凝神聚气 强基固本
凝神聚气 强基固本
——关于培育践行社会主义核心价值观讨论总结
“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。”这是习总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话。上午我们一同观看了《国魂》的纪录片，胸中燃起为祖国骄傲之火久久不能熄灭，遂即开展关于培育践行社会主义核心价值观的大讨论。
讨论就如何培育如何践行的具体方法以及融合团支部工作的实际情况表达各自意见。首要的是“四点方法”：
一、记住要求，明确社会主义核心价值观的基本内容是什么，不是死记硬背，而是眼看心记，心领神会，才能够化无形为有形，运用于实际工作中去。
二、心有榜样，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”“以人为镜，可以明得失”都是古人哲语，就是为了告诉我们要树立心中的榜样，不要照搬照抄，要辨清稂莠，取其精华，去其槽粕，借而提高自身综合素质与能力。
三、从细做起，我们都已经是新时代大学生，即将步入社会，投入为祖国的现代化潮流中去，不再可能说“从小做起”，却可以做到从身边做起，从细微之处做起，点滴积累，聚沙成塔，集腋成裘。
四、接受意见，“忠言逆耳利于行”，我们不仅要禁得起夸赞，也要受得住批评，虚心听取他人的优秀提议，适时自省，总结自己近期的学习和工作的得失，洗练出精华。
其次，我们就《求是》文刊中刘云山同志的发表文章讨论了培育社会主义核心价值观的重点。核心价值观的培育贵在知行统一，而知是前提、是基础，内心认同才能自觉践行，春风化雨才能润物无声。培育和践行核心价值观，一定要在增强认知认同上下功夫，使其深入人心。我们要把增强全社会的价值判断力和道德责任感作为宣传教育的重要着力点，引导文学院的同学们辨别什么是真善美、什么是假恶丑，自觉做到常修善德、常怀善念、常做善举。而现在突出问题是，在某些领域和某些人当中，价值判断没有了界限、丧失了底线，甚至以假乱真、以丑为美、以耻为荣。我们一定要正视问题，把正面教育与舆论监督结合起来，把热点问题引导与群众道德评议结合起来，旗帜鲜明地弘扬真善美、贬斥假恶丑，树立正确导向、澄清模糊认识、匡正失范行为，形成激浊扬清、抑恶扬善的思想道德舆论场，引导广大学生自觉做良好道德风尚的建设者，做社会文明进步的推动者。
讨论最后，我们讨论组每位成员都对践行社会主义核心价值观发表了自己的建议。要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，这“三个倡导”24个字，是我们党立足推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的全局作出的重大决策，是凝魂聚气、强基固本的基础工程、战略工程，具有重大的现实意义和深远的历史意义。面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，迫切需要我们积极培育和践行社会主义核心价值观，扩大主流价值观念的影响力，提高国家文化软实力。作为国家未来的创造者和建设者，我们站在教育的第一线，不仅要在学习上注入全部精力，更要培育和践行社会主义核心价值观，成为社会栋梁人才，推动社会主义现代化建设。
文学院团总支学生会第15讨论小组
第5篇：凝神聚气 团结奋进 加快追赶超越考试
凝神聚气 团结奋进 加快追赶超越考试
1.[单选题] 本课程认为，当前，陕西已经迈入(B)省份行列，加快追赶超越其神已聚、其势已成、其效已显。[3分] A.发达
B.中等发达 C.欠发达
D.经济落后 2.[单选题]目前，我省仍有(A)万贫困人口，涉及96个县区[3分] A.330 B.300 C.280 D.350 3.[单选题]本课程认为，扎实推进经济持续健康发展，要推动生产总值在“十三五”期间保持年均(8%)左右的增长、城乡居民收入赶超全国平均水平、发展的质里效益不断提升，更多领域的工作走在全国前列。[3分] A.8% B.9% c.10% D.11% 4.[单选题] 本课程认为，体制变革是宏观布局，涵盖领导权、(C)、管理权、执行枳、监督权的定位与归属。[3分] A.立法权 B.解释权 C.决策权
D.被监督权 5.[单选题] 新丝绸之路经济带，东边牵着亚太经济圈，西边系着发达的(A)，被认为是“世界上最长、最具有发展潜力的经济大走廊。
[3分] A.欧洲经济圈 B.北美经济圈 C.中东经济圈 D.东南亚经济圈
6.[单选题] 佳县的追赶超越发展，确立了“产业富民、工业强县、旅游活县、城乡统筹、(A)”五大战略。[3分] A.民生改善 B.环境台理 C.全面发展 D.经济建设
7.[单选题] 本课程认为四个全面中那一个是改善民生工作中的秩序保障(D)[3分] A.全面建成小康社会 B.全面依法治国 C.全面深化改革 D.全面从严治党
8.[单选题] 本课程认为加快建设生态文明从理论和实践上分析有四个层面，其中(B)是基本要求[3分] A 经济健康发展
B.坚持以人为本 C.民族永续发展 D.应对气候变化
9.[单选题]本课程认为在加快生态文明建设，构建生态环境中从社会形态构建意义上来看，在生活方式上，要把黑色消费转变为
(C)[3分] A 灰色消费 B 红色消费 C 绿色消费 D 正常消费
10.[单选题] 2016年我省农村居民收入增长最快的是(D)[3 分] A 铜川 B 汉中 C 商洛 D 安康 [3 分] 11.C 单选题] 胡和平同志在省人大(C)届六次会议政府工作报告中指出了六大陕西发展中存在的主要困难和问题。
A 十 B 十-C 十二 D 十三
12.[单选题] 2016年11月10日下午，全省进一步落实追赶超越要求视频会议在(C)召开。毛万春同志与大家共同重温去年2月习近平总书记来陕视察重要讲话并作工作部署。[3分] A 安康 B 汉中 C 西安 D 延安
13.[判断题]培育懂经营、会管理的文化人才是陕西推进文化建设的关键点之一。（A）[3分] A.对 B.错
14.[判断题]毛万春同志提出，进一步落实“追赶超越”，是中央重托、形势所逼、民心所向、实践要求。（A）[3 分] A.对 B.错
15.[判断题]用现代工业产品和增加农业投入和装备农业属于现代农业的内涵之一。（A）[3 分] A.对 B.错
16.[判断题]扶贫脱贫事关党的执政使命，事关中国梦的宏伟目标。（A）[3 分] A.对 B.错
17.[判断题] 本课程认为，追赶超越体现了在发展问题上的哲学辩证思维：连续性与跳跃性的统一、普遍性与特殊性的统一。（B）[3 分] A.对
B.错 18.[判断题]陕西商人被誉为“人硬、货硬、脾气硬”的“三硬商人”。（A）[3 分] A.对 B.错
19.[判断题] 本课程认为，勤于学习、善于学习是把思想方法和工作方法不断推向前进的不渴动力。（A）[3 分] A.对 B.错
20.[判断题] 省委省政府提出的干部包户任务中不包括送项目、送资金(B)[3分] A 对 B.错
21.[多选题] 本课程认为，要紧紧围绕困扰陕西经济和社会发展的紧迫的焦点问题，突出区域发展优势，在()、()、()和()等方面有新作为。(ABCE)[4分] A.文化建设 B.新型城镇化建设 C.生态环境保护 D.地方社会冶理
E.组织管理创新 22.[多选题] 本课程认为延安精神表现出的是(ＡＢCD)[4 分] A.一种信仰 B.一种追求 C.一种探索 D.一种人生态度 E.一种奉献
23.[多选题] 2015年，习近平同志在视察陕西时，为陕西追赶超越发展提出了以下几点要求:(ＡＢＣＤＥ)[4 分] A.扎实推进经济持续健康发展 B.扎实推进现代农业建设 C.扎实推进文化建设
D.扎实做好保障和改善民生工作 E.扎实落实全面从严治党
24.[多选题] 上世纪30年代初，刘志丹、谢子长、习仲勋等老一辈革命家在照金英勇开展革命活动，组建了中国工农红军第二十六军，成立了陕甘边特委和陕甘边革命委员会。（BDE）[4分] A.陈云
B.刘志丹 C.任弼时 D.谢子长 E.习仲勋
25.[多选题] 在新的历史时期，中国共产党面临的主要危险有(ABDE)[4 分] A.精神懈怠的危险 B.能力不足的危险 c.经济下滑的危险 D.脱离群众的危险 E.消极腐败的危险
26.[多选题] 本课程中提出贫困问题的四层含义有(ACDE)[4 分] A.生存条件问题 B.物质水平问题 C.生存能力问题 D.发展能力问题
E.思维能力问题 27.[多选题] 延安整风的主要内容是(ABD)[4分] A.反对主观主义，以整顿学风 B.反对宗派主义，以整顿党风 C.反对官僚主义，以整顿作风 D.反对党八股，以整顿文风 E.反对形式主义，以整顿学风
28.[多选题] 本课程认为，陕西实现追赶超越发展面临的国际大环境有以下几点:(A)(B)(C)。(4 分] A.利益争夺白热化 B.利益抗衡组织化
C.中国的崛起大势所趋 29.[多选题] 本课程认为，在分析问题时，要做到以下几点:(ABCD)[4 分] A.主动学习 B.终身学习 C.创新学习 D.务实学习 E.求真学习
30.[多选题]习近平同志在中央扶贫开发工作会议上提出（）是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命（ABC）[4 分] A.消除贫困 B.改善民生
C.逐步实现共同富裕 D.全面建成小康社会 E.社会稳定和谐
1.[单选题] 目前，我省仍有(A)万英困人口，涉及96个县区[3 分] A.330 B.300 C.280 D.350 2.[单选题] 陕商最早消失的重要原因是(C)[3 分] A.太直率 B.市场变化 C.陕甘战争 D.精益求精
3.[单选题] 2016年陕西居民人均可支配收入名义增长8.5%;扣除价格因素实际增长(D)，快于全国0.8个百分点。[3 分] A8% B.7.80% c.7.30% D.7.10% 4.[单选题] 本课程认为，“一带一路”战略重塑国家空间格局，区域发展从“单向开放”转向“(B)”，以“内陆开放”打破“梯度转移”思维。[3分] A 多向开放 B.全面开放 C.整体开放 D.双向开放 5.单选题] 本课程认为，当前，陕西已经迈入(B)省份行列, 加快追赶超越其神已聚、其势已成、其效已显。[3 分] A 发达 B.中等发达 C.欠发达 D.经济落后
6.[单选题] 本课程认为，体制变革是宏观布局，涵盖领导枧、(C)、管理权、执行权、监督权的定位与归属。[3 分] A 立法权 B.解释权 C.决策权 D.被监督权
7.[单选题] 新阶段扶贫开发以集中连片特困地区为(D)[3 分] A.突破口 B.首要任务 C.重点工作 D.主战场
8.[单选题] 在“智慧杨凌”建设中，通过信息化促进特色产业发展是“智慧杨凌”建设定位的(B)[3 分] A 原则 B.支撑 C.路径 D.特征
9[单选题] 本课程认为，掌握(A)的思想方法，用于思考问题;形成有效的工作方法，用于处理问题。[3 分)A 创新 B 客观 C 科学 D 实践
10.[单选题]本课程认为加快建设生态文明从理论和实践上分析有四个层面，其中(B)是基本要求[3分] A 经济健康发展 B 坚持以人为本 C 民族永续发展 D 应对气候变化
11.单选题] 本课程认为，区域经济利益具有二重性，即(D)与整体性的统一。[3分] A 普遍性 B 开放性 C 差异性 D 自主性
12.[单选题]本课程认为廉政文化建设，是对(B)的认同[3 分] A 宗旨信仰
B 中国特色社会主义 C 中华民族 D 共产党
13.[判断题]本课程认为, 协调就是跨越时要照顾“连续性与关键性的统一、现实增长与可持续的统一、全面发展与重点突破的统一”。(B)[3 分] A 对 B 错
14.[判断题]2015年2月25日，陕西省委召开常委扩大会议，认真传达学习习近平总书记来陕视察时的重要讲话和指示要求，研究部署我省贯彻落实工作。
(B)[3分] A 对 B 错
15.[判断题] 2013年10月习近平同志在印尼国会演讲中提出:“中国愿同东盟国家加强海上合作，使用好中国政府设立的中国-东盟海上合作基金，发展好海洋合作伙伴关系，共同建设21世纪”海上丝绸之路“。（A）[3分] A.对 B.错
16.[判断题]脱贫致富终究要靠贫困群众用自己的辛勤劳动来实现（A）[3分] A 对 B 错
17.[判断题]本课程认为历史和现实启示我们：只要帮助群众解决生产生活中的实际困难，群众就会发自内心地拥护党和政府（A）[3分] A 对 B 错
18.[判断题]毛万春同志提出，进一步落实“追赶超越”，是中央重托、形势所逼、民心所向、时间要求。（A）[3分] A 对 B 错
19.[判断题]本课程认为服务人民的本色属于全面治党的目标。（A）[3分] A 对 B 错
20.[判断题]贫困现象的的长期存在，会造成对自然资源的过度利用和开发，使人与自然和谐遭到破坏（A）[3分] A 对 B 错
21.[多选题]本课程认为，充分认识新常态，适应新常态，引领新常态。新常态给我们带来的机遇至少有以下几点:(BCE)[4 分] A 良好政治生态机遇
B 倒逼机遇 C 雁行破阵机遇 D 全面创先机遇 E 国家大战略机遇
22.[多选题] 本课程认为，习近平总书记系列重要讲话，运用(A)和(C)世界观和方法论，既部署“过河”的任务，又指导如何解决“桥或船”的问题，贯穿了科学思想方法和工作方法，为我们认识问题、分析问题、解决问题提供了有效的方法“钥匙”。[4分] A 辨证唯物主义 B 朴素唯物主义 C 历史唯物主义 D 客观唯心主义 E 机械唯物主义
23.[多选题] 胡和平同志在陕西省第十二届人民代表大会第六次会议上的政府工作报告中指出，按照系统化思维做好以下哪几项工作，促进经济平稳健康发展和社会稳定?(ABCDE)[4 分] A 稳增长 B 促改革 C 调结构 D 惠民生 E 防风险
24.[多选题]本课程认为下列哪些方面是扶贫开发的基本原则(ABCDE)A.政府主导、分级负责 B 突出重点、分类指导 C 部门协作、合力推进 D.自己更生、艰苦奋斗
E 社会帮扶、共同富裕 25.[多选题] 本课程认为，在分析问题时，要做到以下几点:(ABCD)[4 分] A 主动学习
B.终身学习 C.创新学习 D.务实学习 E 求真学习
26.[多选题] 本课程认为。(A)、(C)打通的“丝绸之路”，成为连结欧亚大陆的纽带，[4 分] A.郑和 B.班超 C 玄奘 D.张骞
27.[多选题] 本课程认为，要把“追赶超越”体现在发展(B)、发展(C)和发展(D)。[4 分] A.前景的计划上 B 总量的扩张上 C.质里的提升上 D.模式的创新上 E 结果的考察上
28.[多选题]2015年2月14日，习近平同志在视察杨家岭福州希望小学时指出:“教育很重要。革命老区、贫困地区要脱贫致富，从根上还是要把教育抓好，不能让孩子输在起跑线上。国家的资金会向(A)倾斜、向(C)倾斜、向(E)倾斜。”
[4分] A 教育 B 义务教育 C.基础教育 D.新兴科技教育 E.革命老区基础教育
29.[多选题] 本课程认为, 西方做空中国文化图谋主要有(ABCD)[4分] A.麻痹精神意志 B.摧毁社会信心 C.虚化历史记忆 D.瓦解核心价值观 E.混淆历史和现实
30.[多选题] 本课程讲到;生态文明建设必须要有(BCDE)[4分] A.内容的多样性 B.审视的整体性 C.调控的综合性 D.物质的循环性 E.发展的科学性
1.[单选题] 共产党执政的根本是(C)[3 分] A 群众支持 B 党员队伍
C 以人为本 D 领导干部
2.[单选题] 本课程认为，扎实推进经济持续健康发展，要推动生产总值在“十三五”期间保持年均(8 %)左右的增长、城乡居民收入赶超全国平均水平、发展的质里效益不断提升，更多领域的工作走在全国前列。[3 分] A.8% B9% C10% D 11% 3.单选题] 本课程认为，体制变革是宏观布局，涵盖领导权、(C)、管理权、执行权、监督权的定位与归属。[3 分] A 立法权 B 解释权 C 决策权 D 被监督权
4.[单选题] 本课程认为，增长动力由(B)驱动、投资驱动向创新驱动转换，是经济新常态的核心内涵。[3 分] A 市场 B.要素 C.文化 D 经济
5.单选题] 本课程认为，在新的国家开放格局下，(A)地区将形成“多极支撑，双心辐射”的网络结构[3 分] A.长三角 B.南海 C.珠三角 D.环渤海
6.[单选题] 习近平总书记于2014年5月在(B)考察时首次提出“新常态”概念。[3 分] A.陕西 B.河南 C.江苏 D.湖南 7.[单选题] 党的十八届五中全会确立了五大发展理念。其中，创新是发展的动能，(C)是发展的基调，绿色是发展的底色，开放是发展的大势，共享是发展的目标。[3 分] A 和谐
B.持久 C.协调 D.完整
8.[单选题] 本课程认为在加快生态文明建设，构建生态环境中从社会形态构建意义上来看，在生活方式上，要把黑色消费转变为（c）[3 分] A.灰色消费 B.红色: 肖费 c.绿色消费 D.正常消费
9.单选题] 我省脱贫攻坚的目标是到(B)年稳定实现贫困人口不愁吃，不愁穿 [3分] A.2018 B.2020 c.2022 D.2017 10.[单选题] 2016年5月17日，习近平同志在哲学社会科学工作座谈会上的讲话指出，理论思维的起点决定着理论创新的结果。理论创新只能从(D)开始。
[3分] A 实践 B.经验 c.结论 D.问题
11.[单选题] 2015年2月14日，习近平同志在视察杨家岭福州希望学时指出，抓教育发展，有一条必须始终把握好，就是要坚持正确政治方向，把(D)放在首要位置，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。[3分] A 政治纪律 B.理想信念 C.群众利益 D.立德树人 E.服务意识
12.[单选题] 我省要建设文化强省，(B)是作为文化建设工程的引领工程[3 分] A 文化人才 B 核心价值 C.文化遗产 D.公共文化
13[判断题]中国提出“一带一路”战略五大合作重点。在政策沟通方面，要加强政府间合作，积极构建多层次政府间微观政策沟通交流机制。（B）[3分] A.对 B.错
14[判断题]本课程认为改革创新、扩大开放是扶贫开发的基本原则之一。（A）[3分] A.对 B.错 15[判断题]针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，都可以采用统一的治贫方式（B）[3分] A.对
B.错 16[判断题]应对气候变化是加快建设生态文明的必由之路（A）[3分] A.对
B.错 17[判断题]党的性质与任务要求我们必须从严治党（A）[3分] A.对 B.错
18[判断题]培育懂经营、会管理的文化人才是陕西推进文化建设的关键点之一（A）[3分] A.对 B.错
19[判断题]全省在积极开展“四双”帮扶活动中的“双包”是指单位包村，干部包户（A）[3分] A.对 B.错
20.[判断题] 2013年10月习近平同志在印尼国会演讲中提出:“中国愿同东盟国家加强海上合作，使用好中国政府设立的中国-东盟海上合作基金，发展好海洋合作伙伴关系，共同建设21世纪”海上丝绸之路“。（A）[3分] A.对 B.错
21.[多选题] 本课程从理论上要求我们在主体功能区开发和规划上有哪些理念(ABCDE)[4 分] A.遵循自然适宜性开发的理念 B.区分主体功能的理念 C.优化空间结构的理念 D.控制开发强度的理念 E.提供生态产品的理念
22.[多选题] 本课程认为，陕西实现追赶超越发展的经验和机遇有哪 些?(ABDE)[4分] A.经齐发展新常态带来的机遇 B.新丝绸之路经济带建设带来的机遇 C.中国梦激发当代青年的历史责任感 D.群众路线实践教育活动带来的新面貌 E 时代责任感激发出来的精神动力
23.[多选题]胡和平同志在陕西省第十二届人民代表大会第六次会议上的政府工作报告中指出，按照系统化思维做好以下哪几项工作，促进经济平稳健康发展和社会稳定?(ABCDE)[4 分] A.稳增长 B.促改革
C.调结构 D.惠民生 E.防风险
24.[多选题] 本课程认为，组织创新理论的基础理论有:(ACD)[4分] A 系统理论 B 认知理论 C 情境理论 D 行为理论 E 公众理论 25.[多选题] 泰勒在《原始文化》一书中提出文化是一个复杂的总体，它包括(ABCDE)、风俗，以及人类在社会里所获得的一切能力与习惯[4 分] A 知识 B 信仰 C 艺术 D 道德 E 法律
26.[多选题]本课程指出在扶贫工作中要明确责任主体，都包括哪些责任主体(CDE)[4 分] A 各大院校 B 医疗机构 C 各级党政部门 D 社会各界
E 贫困者自己 27.[多选题] 本课程认为必须以(ABCDE)实现脱贫攻坚目标[4分] A 更大的决心 B 更明确的思路 C 更精准的举措 D 超常规的力度 E 众志成城
28.[多选题]中央对扶贫开发的战略部署包括(ABCD)[4 分] A.一个“加大” B 一个“推进” C.一个“ 精准” D.一个“全面” E.一个“目标”
29.[多选题]本课程认为，陕西实现追赶超越发展面临的国际大环境有以下几点:(A)、(B)、(C)。[4分] A.利益争夺白热化 B.利益抗衡组织化 C.中国的崛起大势所趋
30.[多选题]本课程认为，(A)、(B)、(D)是陕西追赶超越的实现方式。[4分] A 共享 B.突破 C 改革 D.落地 E.创新
1、单选题本课程认为，世界经济处于缓慢复苏的进程之中，复杂行、不稳定性、不确定性进一步凸显，部分国家（C）思潮明显上扬[3分] A “全球化” B.“现代化” C “逆全球化” D.“反现代化”
2.[单选题] 本课程认为，丝绸之路是一个经贸、政治和(D)并行的多元交流系统、[3 分] A 传播 B.社会 C.生态
D.文化 3.[单选题] 2016年我省完成了(A)亿元的民生支出[3分] A.3595 B.3590 c.3495 D.3490 4.单选题] 袁家村党支部书记是下列哪位(A)[3分] A.郭裕禄 B.郭战武 C.吴仁宝
D.郭秀明 5.《单选题]“一带一路”战略涉及许多省份。习近平同志在国家层面上，对“一带一路”战略提出了以下二十字要求:“政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、(A)”。[3 分] A.民心相通 B.共识相通 C.文化联通 D.保持交流
6.[单选题] 习近平总书记于2014年5月在(B)考察时首次提出“新常态”概念。[3分] A.陕西 B.河南 C.江苏 D.湖南
7.[单选题] 本课程认为，从经济学的角度讲，人类社会的发展分为生产、分配、消费、交换四大环节。陕西要实现追赶超越，把矛盾和问题分解到四个环节中去分析，(A)环节起决定作用。[3 分] A.生产 B 分配 C.消费 D.交换
8.单选题] 我省制定的贫困标准是(C)元/人年[3 分] A2300 B2400 C2500 D2600 10.[单选题] 党的(A)制定了正确的纲领和策略，集中概括了党在长期奋斗中形成的优良作风，确立了毛泽东思想在全党的指导地位。[3 分] 4.七大 B 八大 C.十八大 D 十九大
l1.[单选题]省委省政府提出在“十三五”期间要确保每年粮食产里稳定在(A)万吨以上[3 分] A1250 B1200 C1000 D1350 12.[单选题]“天人合一、道法自然、抱朴见素、少私寨欲”这句话出自(A)[3分] A.老子 B 孟子 C 荀子 D 白居易
13.[判断题] 五大创新理念是陕西实现跨越发展的指导方针。(B)[3 分] A 对 B 错
14.[判断题] 理论联系实际、实事求是是整风体现的精神(A)[3 分] A 对 B 错
15.[判断题] 党的性质与任务要求我们必须从严治党(A)[3 分] A 对 B 错
16.[判断题] 本课程认为我国国内经齐呈现缓中趋稳、稳中向好态势，经济运行保持在合理区间，经齐结构继续优化。(A)[3 分] A 对 B 错
17.[判断题] 茶叶生产基地属于陕北高原地区(B)[3 分] A 对 B 错
18.[判断题] 毫不利己, 专门利人, 精益求精的工作态度, 无产阶级的国际主义:精神属于延安精神(A)[3 分] A 对 B 错
19.[判断题] 本课程认为，实施创新驱动型发展的关键是利用资本市场聚集创新要素。(A)[3 分] A 对 B 错
20.[判断题] 本课程认为，“新常态”是中国实现由“经济大国”向“生态大国”转变实践中，经济发展主动适应并融入全球经济变革的必然。(B)[3 分] A 对
B.错
21.[多选题] 本课程讲到;生态文明建设必须要有(BCDE)[4 分] A.内容的多样性 B.审视的整体性 C 调控的综合性 D.物质的循环性 E.发展的科学性
22.[多选题] 本课程认为，从国内环境来看，陕西实现追赶超越发展面临着四期叠加的矛盾，具体有以下哪几点?(BDE)[4 分] A.经济增长换挡期 B.刺激政策消化期 c.文化产业发展期 D.结构调整阵痛期 E.积累矛盾化解期
23.[多选题] 本课程认为，地方政府在区域经济发展中的职能有哪 些?(ABCDE)[4 分] A.制定区域经济增长的目标 B.开发自然资源 C.完善经济运行机制 D.调节各种经济活动 E.做好扶贫工作
24.[多选题] 本课程认为陕西文化的瑰宝包括[4 分] A.区集贤鼓乐 B.回老腔 C.口文物遗址 E.口民俗
25.[多选题] 本课程认为，生态文明的主要特征有哪些(BCDE)（课件正确答案：自然性与规律性，和谐性与公平性，基础性与可持续性，整体性与多样性，开放性与循环性，伦理性与文化性。）[4分] A.自然性与自律性 B.和谐性与公平性 C.基础性与可持续性 D 整体性与多样性 E.开放性与循环性
26.[多选题] 本课程认为，在追赶超越的过程中，科学的思想方法是解决是什么、为什么的问题，表现出对世界、社会、事务、人的看法，是(A)、(B)、(D)的问题。[4分] A.世界观 B.人生观 C.荣辱观 D.价值观
E.历史观 27.[多选题]陕西省在实施精准扶贫中制定的精准政策有(ABCDE)[4 分] A 对象精准 B.分类精准 C.措施精准 D.任务精准 E.资金使用精准
28.[多选题] 2016年底，新增(CDE)城镇居民人均可支配收入突破3万元[4分] A.西安市 B.汉中市 C.宝鸡市 D.咸阳 E.延安市
29.[多选题] 本课程认为，要紧紧围绕困扰陕西经济和社会发展的紧迫的焦点问题，突出区域发展优势，在(A)、(B)、(C)和(E)等方面有新作为。
[4分] A 文化建设 B 新型城镇化建设 C 生态环境保护 D.地方社会治理 E.组织管理创新 30.[多选题《]陕西省国民经济和社会发展第十三个五年规划要》中指出，推动区域协调发展，要坚持(A)、(C)、(E)的基本思路，A.强关中 B.兴陕西 C.稳陕北 D.稳关
E.兴陕南 1.[单选题]“天人合一、道法自然、抱朴见素、少私寡欲”这句话出自(A)A.老子 B.孟子 C.荀子 D.白居易
2.C 单选题] 在我省提出的脱贫攻坚目标中，三保障不包括下列哪一项(D)[3 分] A.义务教育 B.基本医疗 C.住房安全 D.全民养老
3.[单选题] 本课程认为，唯物辩证法的实质与核心是(B)。[3 分] A 联系的普遍性 B.矛盾的对立统一规律 C.辩证的否定观 D.联系的客观性
4.[单选题] 南洋华侨(A)先生访问延安后说: 县长既是民选，官吏如贪亏五十者革职，五百元的枪毙，余者定罪科罚，严令实行，犯者无情面可袒护优容。
[3分] A.陈嘉庚 B.陈嘉诚 C.陈嘉华 D.陈嘉实
5.[单选题] 陕西是西北地区的重要省份，是(A)战略的重要节点。[3分] A.“一带一路” B.“长江经济带” C.“ 科教 兴国” D.“可持续发展”
6.[单选题] 本课程认为，陕西实现追赶超越的原则是突出重点、深化改革、(D)、坚持人才优先。[3 分] A 坚持问题导向 B.坚持业绩导向
C.坚持正确选人用人导向 D.坚持市场导向
7.[单选题] 2016年我省完成了(A)亿元的民生支出[3 分] A3595 B.3590 c.3495 D.3490 8.[单选题] 明清三大商帮不包括哪一个(C)[3 分] A.晋商 B.徽商 C.浙商 D.陕商
9.[单选题] 本课程认为(C)是一个人行为与思想的真正领导者[3分] A 习惯 B 态度 C 思维 D 性格
10.[单选题] 2016年我省农村居民收入增长最快的是(D)[3 分] A 铜川 B 汉中 C 商洛 D 安康
l1.[单选题] 习近平同志在讲到扎实做好保障和改善民生工作中要提出解央好就业特别是(C)就业问题[3 分] A 应届毕业生 B 往届毕业生 C 特殊人群 D 高技术人才
12.[单选题] 本课程认为加快建设生态文明从理论和实践上分析有四个层面，其中(B)是基本要求[3 分] A 经济健康发展 B 坚持以人为本 C 民族永续发展 D 应对气候变化
13.判断题] 中国提出“一带一路”战略五大合作重点。在政策沟通方面，要加强政府间合作，积极构建多层次政府间微观政策沟通交流机制。（B）[3 分] A 对
B 错
14.判断题] 现代农业是科技农业、商品农业但并非是生态农业（B）[3 分] A 对 B 错
15.判断题]本课程认为，五大发展理念拓展了中国共产党人的发展观，实行了发展观念的变革（A）[3 分
A 对 B 错
16.判断题]全省在积极开展“四双”帮扶活动中的“双包”是指单位包村，干部包户（A）[3 分] A 对 B 错
17.判断题]我们不要绿水青山，只要金山银山（B）[3 分] A 对 B 错
18.判断题]面对追赶超越的大局和格局，陕西如何通过优化结构、挖掘新动力、迎接多重挑战，是一个必须面对的课题。（A）[3 分] A 对 B 错 19.判断题]毫不利己，专门利人，精益救精的工作态度，无产阶级的国际主义精神属于延安精神（A）[3 分] A 对 B 错
20.[判断题] 本课程认为改革创新、扩大开放是扶贫开发的基本原则之一（A）[3 分] A 对 B 错
21.[多选题] 本课程认为，下列哪些提升工程促进了基层党建工作达标、拓展、提效?(ABCDE)[4分] A.基层组织强化工程 B 党员素质提升工程 C.党建服务深化工程 D 党建机制完善工程 E 党建发展双促工程
22.[多选题] 习近平同志在2015年视察陕西时指出，扎实推进经济持续健康发展，要发挥以西安、4个国家级开发区为骨干的关中高新技术产业带对创新驱动发展的引领作用。(BCDE)[4分] A.延安 B.西安 C 咸阳 D 宝鸡 E.杨凌
23.[多选题] 本课程从理论上要求我们在主体功能区开发和规划上有哪些理念(ABCDE)[4 分] A.遵循自然适宜性开发的理念 B.区分主体功能的理念 C.优化空间结构的理念 D.控制开发强度的理念 E.提供生态产品的理念
24.[多选题] 全省在积极开展“四双”帮扶活动中都包括下列哪些内容(ABCDE)[4分] A.建强农村基层党组织 B 建好农村新型经济合作组织 C 市场主体带动扶贫产业发展 D 能人大户带动贫困户脱贫致富 E.促干部作风转变
25.[多选题] 本课程认为，“一带一路”发展在国家层面上，必须要遵循的原则有哪些?(ABCDE)[4 分] A.恪守联合国宪章的宗旨和原则 B.坚持开放合作 C 坚持和谐包容 D.坚持市场运作 E 坚持互利共赢 26.[多选题] 我们党之所以能够经历考验磨难无往而不胜，关键就在于不断进行(A)和(C)。[4 分] A 实践创新 B.制度创新 C 理论创新 D 科技创新 E.学习创新
27.[多选题] 本课程认为陕西的文化资源有(ABCD)[4 分] A.悠久的历史文化 B 厚重的宗教文化 C 璀璨的红色文化
D.美丽的自然文化 E.丰富的现代文化
28.[多选题] 下列哪些基地是属于关中平原的生产基地(ACD)[4分] A 优质小麦生产基地 B 优质水稻生产基地 C 优质玉米生产基地 D 农林蔬菜生产基地
E 优质果品基地 29.[多选题] 陕酉省在实施精准扶贫中制定的精准政策有(ABCDE)[4分] A 对象精准
B 分类精准 C 措施精准 C 任务精准 E 资金使用精准
30.[多选题] 本课程认为，组织创新理论的基础理论有:(ACD)[4分] A 系统理论 B 认知理论 C 情境理论 D 行为理论 E 公众理论
