高职院校二级学院党建工作总结（精选4篇）_二级学院党建工作总结
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第1篇：高职院校二级学院档案管理工作
高职院校二级学院档案管理工作
高职院校的二级学院是高职院校党政、科研等活动的组织和实施者，在教育教学过程中会形成丰富的档案资料。高职院校二级学院的档案记录和反映了二级学院建立、建设和发展的历程，为高职院校的各项统计工作提供源头的基础数据，是评估和衡量二级学院管理水平、教学水平、人才培养质量等的重要平台，是领导决策的重要支撑和保障。1989年10月，国家教委以第6号令颁布了《普通高等学校档案管理办法》，使高职院校档案管理工作步入正规化、标准化。①高职院校二级学院档案管理的范围
高职院校二级学院在日常的教学管理、教学过程、学生管理、科研等方面形成了大量的资料。②这些文字、图像和声像等材料均应归档。归档的重点要以高职院校二级学院形成的不同载体和不同形式的文件材料为主，归联盟入的档案要真实地反映二级学院的各项工作活动情况。
党务行政资料的归档
包括学校下发的党务、行政、人事、科研、学团、工会工作的的文件资料;高职院校数据采集的报表;二级学院的工作设想、工作总结、会议记录、规章制度、合同协议、荣誉证书等。
1.教学常规资料的归档
包括教学计划、教学大纲、教学任务、校历表、课程总表、教材征订计划、考试安排表、期中和期末考试的试卷、学生的毕业设计论文;教学规划、规定、办法、会议纪要;各类教学检查、专业建设、课程申报、评奖评优资料等。
1.师资队伍资料的归档
包括二级学院行政人员、辅导员、实训室人员、专任教师的基本信息;师资培养计划、人才引进计划、骨干教师和专业带头人申报资料、人员年度考核、人员培训进修资料、兼职人员、外聘人员、兼职教师人员的资料;人员发表论文、教材、科研成果、发明专利等。
1.实验实训资料的归档
包括实训室建设方案、实训室改造方案、实验实训教学大纲、实验实训报告、实验室实训文件、记录表、制度、工作计划和总结、管理办法、使用记录、维修及故障记录、实验室评优申报等。
1.学生管理资料的归档
包括各年级学生名册、毕业生名册、学生学籍档案及学籍变动情况原始资料、学生成绩单、毕业生就业去向、学生参加各级各类竞赛获奖情况等。
高职院校二级学院档案管理的重要性
随着高职院校的蓬勃发展，高职院校的规模不断壮大，高职院校二级学院承担的管理和教学任务也不断增加，逐步加强是必然的趋势。二级学院在学校的统一部署下开展日常管理运维工作，工作中形成的规划、方案、总结、纪要等原始资料都真实记载和反应了二级学院工作活动开展的过程和结果，是二级学院历史的记录和成长的见证，也是学校总档案的完善和补充。根据高职院校档案管理工作的要求，要加强对二级学院档案管理规范，这是搞好学校档案管理工作的基础。目前，如何合理科学的建设和管理高职院校二级学院的档案，成为了各个二级学院乃至整个学校发展中需要思考的迫在眉睫的问题。
高职院校二级学院档案管理存在的问题
管理机制不健全。高职院校对档案管理工作的意识过于淡薄，没有意识到档案管理工作的重要性。学校没有成立专门的档案管理工作领导小组，统一指导规范学校的档案管理工作。同时，二级学院的档案管理工作也没有固定的分管领导专门负责。档案管理员也是由行政人员或富余人员兼职承担;教学档案由教务秘书归档、党务行政档案由行政秘书归档、学生档案由辅导员归档，这些档案谁收集谁管理，导致档案散乱不齐全。
管理意识淡薄。二级学院由于日常承担了学校繁重的教学、科研、学生管理等任务，认为二级学院的中心工作是教育教学，对档案管理工作方面缺乏足够的重视。导致从事档案管理的人员责任意识淡薄，档案管理工作中过于依赖学校的职能部门档案室;对日常工作中形成的档案资料不重视，过程文件和资料散乱，随意堆放，集中统一梳理归档的意识欠缺。
管理队伍素质不高。二级学院的档案管理队伍大部分是兼职人员，不是科班出身，缺少系统的档案管理的业务培训和学习经验，应用现代信息化手段管理档案的能力缺乏。在从事档案管理过程中，心有余而力不足。这部分兼职的档案管理员，人员变动频繁，没有连续从事档案管理的岗位工作经验积累，严重影响了档案管理的水平和质量。
管理没有统一的存放地。二级学院没有专门的存放档案资料的档案归档的地方“档案室”。档案资料都是分别散落存放在各业务板块的兼职档案员的办公室柜子或电脑中，档案资料分散、不安全。
管理方式落后。二级学院的档案管理还是停留在纸质文档的存档，纸质档案由于时间的推移和自然的不可抗力，会出现变质和老化、发霉、受潮的现象，致使档案材料破坏和缺失。由于人员的素质能力的局限性，导致缺少信息化的档案管理方式，没有形成电子档案。
高职院校二级学院档案管理的建议
充分认识档案管理工作的重要性。二级学院的档案为学校的各项统计和考察借鉴提供了原始的数据，折射了二级学院在成长和发展过程中的不足和进步。在全校范围内，要加强对相关文件的宣传和学习，提高二级学院领导、档案管理员等对档案的重视。要加强对档案管理工作的人力、物力、财力的投入，为档案管理工作保驾护航。
建立健全的档案管理队伍。二级学院没有档案管理队伍，需要建立党政主要领导任组长，专职档案管理人员组成的档案管理工作队伍，把档案管理工作的责任落到实处。对档案管理统筹规划，明确档案管理人员的工作职责，确保档案管理队伍的稳定性。
规范档案管理制度。规范档案管理体制，健全管理制度，档案工作的整理、归档、利用、借阅、上交要有章可循，按照规范操作。当档案管理工作的情况作为档案管理人员年终考核的依据之一。在二级学院教师范围内，宣传档案管理制度，使全体教师了解档案归档、利用、借阅等的流程。
设置专门的档案室。统一存放二级学院的档案资料，集中对二级学院的档案进行管理。由二级学院的档案人员负责接收登记档案，配备专门的资料柜，对档案进行分类保管，重要的档案要及时移交给学校档案室保管。
加强对档案管理人员的培训。对二级学院的档案管理人员开展培训，提高档案管理人员的思想素质和业务素质，让他们系统的学习档案管理的专业基础知识;对从事档案管理工作的人员，进行上岗前的培训考核，考核后颁发上岗证书;开展深层次的进修，定期组织档案管理工作学习交流会，到同类院校档案室学习等活动。
提升档案管理的信息化水平。信息化时代对的要求也逐步提高，要充分发挥信息化手段在档案管理工作中的重要作用，应用现代化办公技术，提高档案工作的管理水平。③要根据档案资源的时限和内容，建立信息资源查询库，提高档案的利用效率。
余论
随着高职教育事业的蓬勃发展和内涵建设的逐步深化，对二级学院的档案管理工作会提出更高的期望和要求。高职院校二级学院的档案管理工作是学校基础工作中不可缺少的部分，还存在不少问题有待解决。高职院校二级学院的档案管理工作是一项长期复杂的系统工程，在高职院校各阶段的工作中起到承前启后的作用。如何落实《普通高等学校档案管理办法》，进一步推进高职院校二级学院档案管理的工作进程，是新时期需要我们不断思考、探索与实践的。
第2篇：高职院校党建工作报告
高职院校党建工作报告
高职院校党建工作报告
2017年度党建工作报告
2017年是学校向“双高”职业院校迈进的关键年份。一年来，校党委牢牢把握“立德树人”这一根本任务，以落实全面从严治党要求为主线，坚持党委领导下的校长负责制，积极落实省市组织工作会议和全国全省高校思想政治工作精神，推动党建在技能型人才培养中发挥积极作用。
一、贯彻落实全面从严治党主体责任和监督责任
1.党委认真贯彻落实管党治党主体责任，注重把握学校前进方向。一是班子强化政治自觉和责任担当，将《中共辽宁省委关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的意见》、《辽宁省党组织履行全面从严治党主体责任实施细则（试行）》作为工作指导性文件，持之以恒抓“四风”；二是认真贯彻落实“党要管党、从严治党”的具体要求，不折不扣地贯彻执行《党章》、《准则》和《条例》等，坚持党员领导干部联系点、党政联席会议、党务工作例会、校领导接待日、基层党组织书记抓党建述职考评等制度常态化。
2.党委书记认真落实抓党建第一责任人职责，对各项工作真管真抓。一是全面落实从严治党政治责任。着力抓好领导班子思想政治建设，强调班子成员的相互支持和配合，营造良好的政治生态；二是持续深入抓好党员思想政治教育。为全校党员、所在支部党员、发展对/ 10
高职院校党建工作报告
象、中层干部等不同层面群体上党课4次。带头批评与自我批评，指导基层党组织书记以问题为导向开展工作；三是从严加强干部队伍建设。通过干部培训班、网络学习、工作调研、挂职锻炼、交流谈心等多种方式，强化中层干部的党性党风和业务能力。
二、着重加强党的思想建设
1.学习宣传贯彻党的十九大精神。党委班子、各部门（单位）教职工、全体在校生集体收听收看党的十九大开幕会，党委中心组学习小组、纪委委员集体扩大学习十九大报告精髓，召开中层干部学习宣传贯彻党的十九大精神专题会议。制定《大连职业技术学院关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的通知》，推动党的十九大精神进教材、进课堂、进头脑。征集学习体会107篇，组织党员参与“学习贯彻党的十九大精神”微信有奖答题活动。开展党外知识分子中开展“我为职院献良策”活动，征集意见建议33条。通过主题宣讲、专项研究、实践活动等多种形式，在全校掀起学习十九大精神热潮。
2.推进“两学一做”常态化制度化。党委班子成员带头讲党课，带动全校党员干部上党课145人次。开展专题学习研讨214次，召开党员大会197次，建立党员联系点79个，帮助师生解决困难218个。每个支部召开2次以上专题组织生活会，除校班子成员，全体在岗党员都参加了民主评议。积极实践“校园先锋工程”，加快创新型服务型党组织建设。在窗口单位党员中开展服务承诺、树良好形象活动，/ 10
高职院校党建工作报告
129名党员摆放标志牌。全体党员按要求佩戴党徽，广泛开展“一访、二联、三谈”活动，与“千名辅导员万家行”、辅导员谈心谈话活动结合起来，与高校思想政治理论课教师结对子活动结合起来，与推进高校教育教学各项工作结合起来。
三、以党支部规范化建设为抓手强化党的组织建设
以落实全面从严治党为主线，发挥党支部战斗堡垒作用，落实《辽宁省普通高等学校党支部规范化建设指南（试行）》，将党支部建设与“五个一”常规管理工作相结合，制定、完善了《大连职业技术学院党支部规范化建设实施方案》、《加强党费、党建工作经费使用和管理的规定》等制度，全校45个党支部初步实现规范化建设目标。出台相关工作方案15件，着重整顿基层党组织软弱涣散、党支部作用发挥不充分、“三会一课”不规范等突出问题，抓好基层组织负责人、普通教职工党员、学生党员三支队伍的建设。组织党支部书记集中轮训3次，推荐优秀党支部书记外出培训14人次。严格标准发展党员88名，使学校在职党员人数达到547人。加大党建经费投入，每名党员增加活动经费200元，推动完成基层党建创新项目13项，开展党建专项课题研究9项，建设校级微党课13门，3项微党课成果、1项示范党日活动成果获得省级奖励。1人获得省高校“我身边的好书记”称号，2个单位荣获省高校“党员先锋岗”，1个支部荣获省高校“红旗党支部”。/ 10
高职院校党建工作报告
四、不断完善党的制度建设
认真落实《中国共产党普通高校基层组织工作条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等，修、制订了《大连职业技术学院中层领导班子和领导干部年度考核办法》、《大连职业技术学院党校工作条例（试行）》等8项重要工作制度。建立协调团结配合的党政关系，坚持党的民主集中制，健全党委会、党委书记办公会、校长办公会、校党政联席会等制度。坚持领导班子民主生活会制度，班子成员积极主动认领问题，深入剖析，制定了《中共大连职业技术学院委员会“关于开展中央巡视反馈意见整改落实‘回头看’彻底肃清***流毒和王珉等人恶劣影响”问题梳理整改落实清单》，明确努力方向和整改措施。
五、持续推进党风廉政建设和反腐败工作
1.学校领导班子成员认真落实“一岗双责”，切实增强领导干部党风廉政建设主体责任意识。制定《2017年党风廉政建设责任制和反腐败工作任务分解方案》，每位班子成员根据分工落实责任。将学校年度中心工作分解为若干子项目，明确党委分管领导和责任部门，严格执行党风廉政建设责任制。把自身的党风廉政建设情况写入年度述职报告，年终向全校师生公布。在所有党总支设置纪检委员，重要工作由纪委全程监督。/ 10
高职院校党建工作报告
2.不断强化党内监督，以“六项纪律”为尺子衡量党员干部的言行。把严明党的政治纪律和政治规矩放在首位，加大对后勤、招生、组织人事、招标采购、财务管理、科研经费等重点领域和关键部位权力运行的监督。加强领导干部个人有关事项的管理，在校园网设专栏进行校务信息公开，干部廉政情况纳入年度考核重要指标。严明工作程序，对各部门（单位）工作督查每半年一次。通过听专题党课、读廉政书籍、看警示教育片、赴警示教育基地参观学习等形式开展警示教育，引导党员干部始终牢记身份，自查自纠、警钟常鸣。
2.认真落实意识形态工作责任制。召开全校意识形态工作会议，出台“部门(单位)意识形态工作分析研判内容清单”1套。对校新闻网、校报、校广播台、电视台等意识形态阵地严格管理。健全网络舆情预警和防控机制，校园网实行用户实名注册、严格审批。全校各级党组织对彻底肃清***流毒和王珉等人恶劣影响进行深刻剖析，召开民主生活会14次，党员干部撰写思想汇报100份。
3.党建带动群团、统战等工作扎实开展。召开教代会、团代会、学代会，拟定《大连职业技术学院教职工代表大会民主管理委员会章程（讨论稿）》、《大连职业技术学院学生会章程（草案）》、《大连职业技术学院学生社团管理办法（试行）》。成立学校统战工作领导小组，召开合作共事会议，听取党外人士的意见和建议，促进决策的科学化、民主化。/ 10
高职院校党建工作报告
七、不断创新基层党建工作方法
以“党建+”工作模式为抓手，推动学校各项工作稳步发展。1.党建+作风转变。以营造良好的政治生态为出发点，坚持党员干部的党性党风和业务能力两手抓。校党委年初将中心工作分解为45个子项目，班子成员首先认领任务，并带领分管部门明确绩效目标，同时把工作完成情况纳入干部考核体系，形成了学校领导班子年度述职、基层党组织书记每学期述职的工作常态，干部积极担当、攻坚克难的氛围已经形成。
2.党建+文化育人。建设“导向引领平台”，使党建文化融入教育教学全过程；发挥基层党组织的号召力，打造具有大连职院特色的职院讲堂、名师讲堂等“四大讲堂”，强化教师党员的先进性，开设专题讲座9场，2000余名师生参与其中；以党建带团建，推动文化节、读书季、技能大赛、文明离校、志愿服务等品牌活动取得丰硕成果，实现由师生党员带领的志愿服务团队提供社会服务近2万人次。
八、找准党建工作的主要问题（一）存在的主要问题
1.基层的组织生活还存在一定的形式主义。例如，班子成员以普通党员的身份参加支部的组织生活会，自我批评较多，其他党员对其进行批评较少。好人风气还在一定范围内存在。党委班子召开民主生活会，红脸出汗成为常态，但是基层党组织的民主生活会和组织生活/ 10
高职院校党建工作报告
会，互相批评辣味不足，会前基层党组织负责人与普通党员交流谈心还不够深入。
2.学生党员的教育管理不够严格。学生党员教育方式比较单一，主要靠支部的学习研讨，没有统筹制定全校学生党员培训计划。学生党员在实习阶段自学情况没能较好地监督检查，对党章及习近平总书记的重要讲话精神等学习不扎实，在学生群体中引领班风、学风的作用发挥还不充分。学校对预备党员的教育和考察等工作没有进行跟踪考核。
3.党务培训没有形成体系化。2015年以来，学校探索构建组工干部、党务干部、普通党员三级培训模式，定期开展基层党组织书记的培训，但没有建立培训管理纪律，没有对培训结果和质量进行检查，相关问题的梳理和总结还不到位。
（二）问题产生的主要原因及改进措施
1.党内组织生活抓得不细不实。基层单位存在“重业务、轻理论”的思想，认为政治理论水平再高不如实实在在干点事，存在以事务工作代替政治和党性锻炼的现象。对此，党委没有进行及时的引导。组织部门对学校组织生活会、民主生活会没有形成有效的监督机制，对基层党组织的工作情况主要靠每年一次的工作督查和基层党组织书记抓党建述职报告，难以及时发现党建工作中的细微问题。相关部门对党委班子成员的督促、检查有畏难情绪，领导班子听课、班子/ 10
高职院校党建工作报告
成员联系困难学生、践行服务承诺等工作，工作记录还不全面，痕迹管理不够完备。下一步，学校将结合“两学一做”学习教育常态化制度化，对这些问题进行梳理和整改。
5.党的制度建设有短板
虽然制定了相应的基层党建工作制度，但随着党建工作已经进入新常态，对基层党建的制度修订完善不够及时，有的文件修订了但没有下发，没有起到应有的作用。制度运行中有时存在宽、松、软现象，督查次数较少，定期抽查不到位，党的建设与中心工作一起部署，但抓实的程度不够，没有发挥基层党组织应有的战斗堡垒作用。没有建立学生党建工作的协调机制和学生党员发展质量跟踪评价机制，对学生党组织的工作考评没有作为基层党建工作的重要内容，导致各基层党组织抓学生党员的日常管理和作用发挥效果不显著。针对这些情况，学校将不断完善各项规章制度，理顺工作程序，贯彻落实学生党建工作标准，结合学校实际建立健全学生党建工作体系，推动发挥学生党员的生力军作用；协调相关职能部门建立党建工作制度体系，在工作落实中，要整体推进，不留死角。
九、党建工作的主要设想和工作方向
2018年，学校党委将结合十九大精神，继续落实全面从严治党要求，让“校园先锋工程”释放更多正能量，用“关键少数”带动“最大多数”凝聚合力，推动学校各项事业跨越式发展。/ 10
高职院校党建工作报告
1.立足全局，加强设计——把基层党组织建设成为推动改革发展的坚强战斗堡垒。落实领导班子建设工程、党支部规范化建设工程、“五个一”校园先锋工程、海融文化建设工程、廉政责任工程、干部素质能力提升工程等“党建六大工程”，全面推动学校现代化建设进程。
2.强化队伍，齐抓联动——将党建工作的“软指标”变成“硬任务”，党建工作责任制得以全面落实。2018年底，完成新一届党委换届工作，建强基层组织负责人、普通教职工党员、学生党员三支队伍。特别要对“我身边的好书记”、“红旗党支部”负责人、“主题示范党日”负责人、“精品微党课”主讲教师、“校园先锋岗”等优秀典型进行事迹推广和培养教育，使“亮身份、树形象、作贡献”活动落地生根。建立党委、党总支、党支部“三级联动”的基层党建工作格局，步步深入推进管党治党。
3.搭建平台，健全机制——夯实基础，构筑党建工作框架，推进党建工作提质升级。一是建立完善以入党积极分子、发展对象、预备党员和干部队伍为主体的党校培训体系，以党员发展、党员日常教育管理、基层组织建设为主要内容的党建制度体系，以中层领导班子目标考核、党员评议和党支部考核、基层党组织书记述职考核为主干的考核评价体系；二是推广“互联网+党建”“智慧党建”，用好各级党建专题网站和微信公众号平台，建好充满正能量的智慧化党建平台，/ 10
高职院校党建工作报告
以教师技能创新服务活动、大学生志愿服务为主要载体的校内党员实践活动平台，促进党员发挥专业优势进社区的党员社会服务交流平台；三是建设丰富党建创新项目、理论研究项目、两学一做常态化机制化项目的内涵。通过“三个体系”打基础、“三级平台”固成果、“三类项目”创品牌，使加强党的建设、从严治党，成为推动新时代高水平现代化高职院校的重要力量。/ 10
第3篇：高职院校学生党建工作分析
高职院校学生党建工作分析
生物工程系党支部
新形势下的高职学生党建工作充满着机遇和挑战。有效地开展学生党员的思想教育和抓好学生党支部建设，是为各个基层和一线培养优秀党员与建设者的重要途径，对于教育事业意义深远。
及时把符合党员条件的优秀青年学生吸收入党，是高等职业院校党建工作的重要内容。贯彻党的十七届四中全会精神，充分认识高职院校学生党建工作中存在的问题，并通过不断地探索和创新来逐步解决这些问题，是当前高职院校工作的一个重要课题。
根据调查，当前高职院校学生党建工作中存在的问题主要有：学生入党积极，但入党动机复杂化；党务干部队伍数量不足，也不够稳定，整体素质有待提高；高职学生党建工作受学制和在校时间限制，难以铺开；党员后续教育管理工作有待提高。针对这些问题，必须有的放矢地进行研究，提出对策。
一、加强思想教育、端正入党动机。以业余党校和思想政治理论课教学为主要阵地，以讨论、演讲、辩论以及社会实践活动等形式为载体，深入学习党的基本理论、基础知识，以提高学生的政治素质、理论水平和思想觉悟，使学生牢固树立党员意识，自觉按照党章对党员的要求去做。
二、提供人员及经费的保证。要加大师资力量投入，确保理论水平高和实际经验丰富的同志担任专职的党务工作人员。加大工作经费投入，采取“送出去，请进来”的工作方法加强经验交流。
三、考察入党积极分子从“源头”抓起。要克服“自然成熟”和“坐等上门”等思想，学校党组织应该与团组织紧密合作，选苗要准、要早，考察过程要细致、全面。从新生一入校就要开始筛选，“早选苗、早教育、早培养”。
四、充分宣传优秀学生党员的先进事迹。让每个学生党员都能充分发挥先锋模范作用，带动周围一群学生，同时，也促进其对自身的严格要求。
五、建立学生党员入党后先进性教育的长效机制。这种长效机制的目标是使学生党员教育保持持续性、管理规范化，以保证学生党员的党内生活制度化。
六、创新教育形式，增强高职学生党员教育的生动性。要积极探索学生党员教育的新形式，开发教育的新载体，通过各种活动的开展，让学生党员在参与活动中得到启发和教育，增强党组织的感染力与吸引力。如开展“如何做一名合格的学生党员”专题教育活动，增强学生党员的责任感和使命感。
七、充分发挥校园文化宣传主阵地作用。认真挖掘校园文化内涵，大力弘扬主旋律、弘扬正气、弘扬民族精神，提高学生的思想觉悟，增强学生党员的党性修养，培育积极向上的育人环境。加强学生社团管理，大力扶持理论性、科技文化性和公益性社团，确保校园文化朝着健康的方向发展。大力宣传优秀党员的先进事迹，用榜样的力量去鼓舞其他同学积极向党组织靠拢，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力。用先进文化、先进思想教育党员和学生，努力建设高水平、高层次、精品化的校园文化，激发广大青年学生成长成才的内在精神动力。
第4篇：高职院校工作总结
高职院校2017年工作总结
一年来，在学院党委、行政的正确领导下，在各部门的大力支持和帮助下，我系扎扎实实地完成了教育教学、学生管理等工作。具体工作如下：
一、党建工作
1、严格落实班子分工负责制，班子成员团结互助，共同努力；落实系内重大问题民主集中决策制和重要工作公示制，自觉接受师生的监督。
2、认真落实“三会一课”制度，根据学院要求定期召开党员大会和总支会议，总支书记和支部书记分别向师生举行了有关“十九大”精神的党课，每位党员完善了学习笔记，撰写了学习体会。
3、举行了领导班子民主生活会，开展了批评与自我批评，查找了问题并进行了积极整改，学院孟院长到我系现场指导；召开了党员专题组织生活会和民主评议党员工作。
4、做好了党员评优和推荐工作，建设了两个党员示范岗。
5、制定并认真落实了主题党日活动计划，保证了每个月开展一个主题活动，效果较好。
6、进一步完善了党员活动室、网站等党建阵地，充分发挥了其功能。
7、认真做好了学生积极分子的教育培训和学院入党积极分子的推荐工作，培养和发展了一名教师党员，转正了一名学生党员。
8、及时足额收缴了党费。
二、教学工作
1、组织7位教师作为系督导听课组成员，对33位教师开展教学督导听课。
2、完成2017届学生的毕业答辩、论文审阅等工作；组织专业教师带领学生赴企业考察；探讨深度合作，在离校的2017届学生中，有63名学生与相关单位签订了实习、就业协议。
3、实施学院2018届毕业生顶岗实习工作，积极与合作单位联系，组织了7场企业宣讲，鼓励学生到合作单位顶岗实习，按照所学专业，确定顶岗单位，认真填写顶岗日志、总结等材料，督促检查学生登陆、填写情况，督促检查教师登陆批阅情况，较好的推动学生顶岗实习工作的进行，督促学生按照规范签订顶岗实习三方协议、顶岗实习安全承诺书等。
4、组织了数控技术专业、模具、汽修、汽车电子等各个班级的课程实训教学和相关课程的综合实习。组织教师开展教研活动，重点组织教师讨论了各门课程标准的实践教学环节，特别是针对数控技术专业2017、2016级高职，2016、2015、2014级五年，高职模具设计与制造2017、2016级，高职汽车检测与维修技术2017、2016级，高职汽车电子2017、2016等各门专业课程的课内实践教学环节，组织好课程的综合实习。
组织毕业班140人报名参加的汽车检测维修和数控车等技术工种的职业技能鉴定。
5、完成20场文化大讲堂。
6、4名骨干教师赴台湾修平科技学院参加专业培训；
召开专业建设论证会议，着手准备四个专业的人才培养方案、课程标准的修订任务；引导、鼓励教师在授课过程中使用泛雅平台课程资源库，在使用中不断充实试题库、在线测试等模块。
7、承担了2017年度山东省职业院校教师省级 “数控技术”培训项目，共有25位来自全省各地的高职教师以及我院11位教师参加。
8、积极开展多种形式的校地校企合作。
为巩固省特色名校建设工程的建设成效，提高专业服务企业的意识，系部组织专业教师，结合企业调研，深入山东亨格尔齿轮制造有限公司、浙江吉利汽车集团、上汽通用五菱、山东阿尔普尔节能装备有限公司等多家企业，探讨深度合作，谋求互利互惠，提高学生实习、实训的质量。
9、重视师资队伍建设。
10、积极发动教师组织学生参加机电产品创新大赛、职业技能大赛等专业赛项的备赛工作：
三、学生工作
1、完善班主任考核管理办法，发挥考核评价体系的激励作用，不断加强班主任队伍建设。
加强辅导员之间的沟通和交流，力争选一支团结、高效、协作、创新的辅导员队伍。
每周定期召开学生干部例会，培养学生干部自我管理、自我约束、服务同学的能力
2、加强一日常规管理，做到严、细、实：辅导员老师经常进班级和到宿舍。坚持定期对教学楼、班级、宿舍的安全隐患进行排查。定期展开安全教育主题班会，重点做好防溺水等安全教育。
3、完成2018届442名学生的信息采集工作；完成2017届423名学生的毕业答辩、毕业生档案整理及其他相关工作。
4、顺利完成各项迎新工作，组织全系128名新生进行军训，在2017年新生军训评比中，取得全院第二名的好成绩。
5、在一年一度的学院田径运动会中，我系获得体育道德风尚奖，甲组第一名、乙组第二名的好成绩。
6、积极组织参加学院篮球联赛、排球联赛。男子篮球赛取得全院第二名的好成绩。
7、组织开展“三对三”篮球赛，拔河比赛等团体性活动。
8、系志愿者社团开展了“与雷锋同行，争当文明使者”主题活动。
9、为庆祝建党96周年，举办“唱红歌、颂党恩”红色歌曲合唱比赛。
四、今后几点打算
1、积极组织教师参加信息化教学大赛，鼓励教师进行课程设计，微课程制作，做好数控技术专业《数控车床编程与操作》、《汽车发动机构造及检修》等精品资源共享课的申报工作，认真准备其他课程的建设精品资源共享课的申报工作；
2、组织教师认真完成学生的毕业论文撰写指导工作；
3、举办年度学生制图技能大赛；
4、开展好系教学督导；
5、聘请企业专家，为学生举行学术报告活动；
6、进一步完善课程教学资源库建设；
7、进一步修订课程标准，完善课程教学设计；
8、认真研究五年制学生专业课程教学内容，教学手段，提高教学质量；
9、组织好实习实训教学工作；
10、组织好期末考试工作；
11、论证、筹划建设先进制造技术青年技能名师工作室、汽车检测与维修技术技能名师工作室，有计划的组织学生开展技能培训，积极准备来年的技能竞赛。
12、组织学生开展丰富多彩的各项活动。
我们会认真听取领导和同志们的意见与建议，根据学院的要求，坚持以教学为中心，以管理为重点，抓好内涵建设，创新提高人才培养模式，努力提高教育教学质量，为学院的发展做出新的贡献。
机械与汽车工程系
2017年12月
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