学校党建工作述职报告例文_学校党建工作述职

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学校党建工作述职报告例文

学校党建工作述职报告例文20xx 年学校党建工作述职报告一 一年来，在局党委 的带领下我校党组织工作在稳步、踏实中求进步。

我们深信 基层党组织是我们党形象的最直接表现，因为我们贴近群众，切实为最广大的基层人民服务，所以我校党支部狠抓党建工 作，以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，不断完 善党建工作思路，提升党建工作水平，将“凝心聚力创新发 展”大讨论活动作为基础，以“三严三实”专题教育为目标 努力为建设“实力向

三、魅力向

三、活力向三”提供坚强保 障。

现将一年来我校党支部的主要详细工作述职如下： 在班子建设上，坚持民主集中制，充分听取大家意见，集智汇力，求大同存小异，明确岗位职责和分工，坚持统分 结合，有分有合的原则，坚持党务公开制度，增强班子的团 结，增强凝聚力，加强班子的作风建设，艰苦创业，做到勤 政为民，积极完成上级党委交给的各项工作任务，并结合本 校实际，以开展“凝心聚力创新发展”大讨论为契机，增强 领导班子的凝聚力和共同谋发展精神。

在这个过程中彻底落 实“一岗双责”，过双重组织生活，定期召开支委民主生活 会，积极开展批评与自我批评，严格落实党风廉政建设，用 党员的勤政、廉洁、公正为人

民群众起到了带头作用。

领导 班子的形象使全体教职工心气凝聚起来了，调动了广大干部 群众的积极性，把教职工的力量汇聚起来了，汇集出了每个

人的正能量，形成了向三的大团结、大发展，凝聚成加快向 三发展的强大动力。

打造出实力、魅力的向三领导班子，带 动全体教职工更好的工作。

在支部工作建设中我校跟从上级党组织的脚步认真建 立党员台账及时更新信息。

组织党员及教职工进行思想政治 学习，组织大家一起多读书、读好书、读对自己有用的书来 丰富大家的知识面，提升大家的思想境界。

并组织大家理论 联系实际，通过读书学习能反思自己的实际工作优点与不足，大家通过读书学习能够积极认真地展开批评与自我批评。

为 了认真贯彻落实“三严三实”要求，把“三严三实”做到实 处，巩固和扩大党的群众路线教育实践活动成果。

我校党支 部定期组织党团员及积极分子在学校或走进社区义务劳动，从而激发了大家的集体主义观念和凝聚力，同时也为社区居 民起到了先锋模范带头作用。

而且我们注重每次活动的计划 制定和记录确保我校党

支部活动更好的发展，我校党支部在 每项活动学习前都做好计划培训工作，并建立了党员学习档 案，以各部分好的规划学习内容使我们的党组织、党员同志 们更好的发展与进步。

运用多媒体电教设施定期为大家进行 党的知识学习及先进人物事迹学习，我校党员干部带头学习 并定期对大家进行党课讲座，从而提高我校党员同志们的思 想与服务态度。

不仅是党员同志，我校党支部对群众教职工 的思想工作也非常重视，设有专门的教职工学习计划和学习

笔记，定期检查作为期末考核的项目。

在加强监督管理方面，我支部重点强调在干部工作全过程中严格管理监督。

此外，大力加强群团推优征求党内外群众意见的制度，重视对申请 人的培养发展工作，每个申请人都与一名党员结对子，定期 进行谈话、随时关注申请人的思想变化。

这样的教育管理监 督促使了我校党支部、党员及群众思想进步的积极性，为我 向三党支部打造实力的党支部打下坚实的基础。

我校党支部深信，在党的建设中，制度建设是更带有根 本性、全局性、稳定性、长期性的建设，不断提高制度建设 的科学化水平，这是保持和发展党的先进性、巩固党

的政治 地位的重要保证。

在党建过程中大力解决制度建设存在的问 题。

在党风廉政建设中，我校一是严格落实党风廉政建设责 任制。

在年初就把党风廉政建设工作纳入全年整体工作，与 教育、教学工作同安排、同部署、同落实、同检查、同考核，并明确党政“一把手”是责任目标制定、检查、考核和实施 责任追究的第一责任人。

二是坚持制度与自律相结合，明确 办事程序，规范干部行为。

在工作中，主要领导负总责，总 揽全局，班子成员抓好分管工作，分工协作，团结和睦。

我 们深知宣传教育的重要性，所以我校党支部开展各种促进教 职工思想进步、和谐发展的教育宣传活动。

我们为教师购买 学习书籍、音像资料等，并有专门的学习室和专人管理，教

师可随时进行党的知识的学习。

我校还定期把党务、与政务 进行公开，让全体教职工对我们的工作有了解，随时监督，让每位教师感受到自己是学校的主人。

用丰富的党建活动打 造“活力向三”。

我校党建工作在上级党组中的带领下，在领导班子的 带 领下有序的进行着，我们本着有活动、有学习计划的原则按 部就班的完成上级党组织交给的各项任务。

我校班子成员定 期都要深入群众中虚心听取群众的意见和建议，定期召开教 代会听取群众的呼声，并根据学校的各项制度予以解决。

努 力做到知群众请、达群众请、解群众请、聚群众心。

我校领 导班子带领全体师生牢记我校的校风、学风、教风，精心打 造我校文雅、善思、进取的传统。

我校党支部结合工会、共 青团、少先队等力量共同为我校发展献计献策。

在这一年中 我校的教育教学水平有所提高，区市级的合唱节均获奖项，体育项目也是硕果累累，近期我校健美操在全国比赛中获得 小甲组特等奖。

我们很多教师的论文等也分别获区市级奖项，在今年的党的生日之际我校两位教师分别获得滨海新区优 秀党务工作者和优秀党员称号;同时三名党员获校级优秀共 产党员称号。

我校教职工在党组织的带领下积极工作、快乐 生活!我校的党务、教育教学工作在稳步中进步着!1.组织更有效率的学习：在集中静态和个体自觉学习外 增加动态体验式学习，让大家在社会实践参与中感受教师职

业的责任感与幸福感。

2.发掘典型，发挥党员先锋模范作用：以党员活动为契 机，把党员活动开展在教研组、课堂上、班主任中，让党员 活动不仅仅是一次活动而是一份责任。

让身边的教师看到我 们党员的先锋模范作用。

3.在今后工作中以党建效果为重，从工作实际出发。

20xx 年学校党建工作述职报告二 党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动开展以来，在校党 委的正确领导下，我们坚持从严治党，真抓实做，夯实了党 建基础，推动了学院党建工作与学院中心工作的同步推进和 共同发展。

现汇报如下： 坚持以党建工作为龙头，按照学院“落实一个要求，依 靠两支队伍、依托四个组织，狠抓两个建设，发挥两项作用” 的党建工作思路，积极落实“保方向、凝人心、促发展”的 党建工作总体要求，制定好基层党建工作规划和年度计划;扎实开展“三严三实”专题教育活动，在作风建设、反腐倡 廉、服务师生等方面下气力。

本人能带头学习、带头调研，带头整改。

每周深入到教师中听取意见;全年上党课、作报 告 10 余次。

今年上半年，进行了学院党委、党支部的换届，选聘从 事党务师生 59 人;我们利用专题培训、党课、以会代训等形 式，选好配强了支部委员。

学院党委委员联系系(中心)教工党支部、辅导员联系学 生党支部，负责督促、指导、检查基层党支部的党建工作，促进了党建工作有序、有效的开展。

把党建工作放在心中最高位置、摆上突出位置，牢固树 立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称 职”的意识，全面落实党建工作责任制，聚精会神抓党建。

遵循党的基层组织工作规律，着力推进体制机制、方式 方法的创新;我们重视制度建设，运用竞争机制、评比机制，调动基层党建工作的积极性和创造性。

(一)是健全完善了学院“党政共同负责，行政权与学术 权分离、民主管理”为基本内容的制度(二)是通过落实“三会一课”、民主评议、党员党性定 期分析等党内生活制度，实现了党内生活常态化。

(三)是落实《处级单位党政联席会议讨论决定重大事项 规则》为核心的制度;推进学生党员教育管理的“312”模式(发展党员“一推两公示”、党员教育“一带两跟踪”、党员 管理“一评两考核”三个层次)。

比如《学生党支部学生党 员考核评定办法》、《土木建筑学院党内生活 “五个一制度” 》 等。

一是夯实组织建设。

我们按照“四个有利于”的原则，合理设置了教工党支部和学生党支部。个教工党支部分设 在系(中心)，13 个学生党支部分别设在年级、专业和班上，扩大了党组织的覆盖面，达到了“有形”覆盖和“有效”覆 盖的统一。

二是强化党员教育管理。

通过党校三级培训，对入党积 极分子、发展对象、党员和支部书记进行党性和理论教育;通过“党员先锋岗”、“学生党员金牌小导师”等做法，充分 发挥学生党员的先锋模范作用。

三是加大保障力度。

今年投入党建工作经费 5 余万元，其中，包括党建创新项目化管理经费、教工支部活动经费、办公设施费等。

有党员活动室 1 个，网络宣传平台 4 个。

我们的做法主要有：一是积极参加学校党建与思想政治 工作研究会的论文征集，结合实际、研究党建和思政工作。

二是以《旭日》电子党刊为平台开展实践探索，项目已见成 效，被评为学校党建工作品牌项目。

目前，《旭日》电子党 刊已进行改版升级，由微信平台制作推送，实现一月 4 期，提高了党刊的覆盖度和影响

力。

三是以新媒体平台为载体推 进教育创新。

利用新媒体优势，抢占网络时代思想文化高地，“有巢新媒”新媒体工作室参加首届全省高校网络思想教育 优秀工作案例评选，获得优异成绩，被推荐到教育部参加评 审。

发挥舆情监控、舆论引导的作用。

促进发展是党建工作的第一要务，我们把能否促进学院 发展作为抓好党建工作的落脚点。

党建工作只有到融入学校、学院的发展中，融入工作大局中才有生命力、才能体现其价

值。

积极探索学院内涵发展的新思路，凝聚人心，推进工作，努力提高办学的水平。

一年来，土木工程、建筑学两个专业通过了住建部高等 教育专业评估;主编的《粮食平房仓设计规范》发布实施;获 得省部级以上项目 8 项，其中包括国家自然科学基金项目 3 项，省部级奖励 1 项;著作 6 部;发表论文 86 篇，其中 SCI 收录 13 篇，EI 收录 15 篇。

在第十四届全国大学生 “挑战杯” 竞赛中取得全国二等奖和多项省级一二三等奖;在第八届全 国高校 BIM 算量大赛、BIM 应用技能大赛中取得团体一等奖 1 项、二

等奖 3 项;在第一届河南省大学生建筑模型大赛获得 一等奖 2 项。

学院“郑州机场二期工程科技服务团队” 荣获“河南 青年五四奖章集体”;学院党委荣获学校 XXXX 年度先进基层 党委;范量老师荣获 XX 年 “河南省师德先进个人” 荣誉称号;学院选送的《倡廉洁，见行动突出“四个结合”，深入开展 廉洁文化教育活动》在河南省高校廉洁教育优秀案例评选活 动中获一等奖。

对照学院党委的职责和党委书记的责任，全面审视我院 的党建工作，仍存在着一些问题和不足，主要表现在：

一、对照“从严治党”要求，在履行党委书记第一责任 和党委主体责任方面，还有一定差距。

主要表现有： 重部署、轻落实检查;重阶段性工作、轻制度执行;重形式、轻实际实

效。

二、对照建设“三型党组织”要求，党支部存在不平衡 现象。

表现在：有的党支部理论学习抓得不紧，学习制度落 实不严;在组织管理方面，有松散现象。

三、如何进一步健全执行好党政共同负责制的工作体制 和机制，在实际工作中，有时还是会出现党政界限不分，重 业务、轻党建的问题，需要我们下大气力去探索解决。

出现以上问题，我和学院党委认真检讨剖析，主要原因 有： 一是责任主体意识不强。

我和党委成员对理想信念的追 求懈怠，对“从严治党”的要求降低，作为分党委书记的职 责要求放松。

二是教工党员的教育管理不严格。

教工党支部学习制度、活动制度没有完全落实，活动形式单一，内容单调，质量不 高，缺乏吸引力，效果明显下降;在管理上比较宽松，没有 完全做到“从严管理”。

三是推动学院发展信心不足。

对如何推动学院内涵建设、特色发展，爬坡上台阶，分析研究不深入，氛围营造不够，措施不多。

加强理论武装，进一步增强从严治党的使命感和紧迫感，强化责任意识，提升能力;坚持以身作则，率先垂范，做到 重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调;

抓好班子、带好队伍。

积极利用新媒体等手段，不断探索党建工作的新形式、新途径，推进工作载体创新，提升学院原有党建项目，申报 “土建云”党员信息服务平台，加强党建信息化建设;加强 组织建设、制度建设、党员教育与发展，推进工作内容创新，注重文化品位、科技含量。

坚持标准，把好党员发展关，完善“创先争优”工作

长 效机制，保持党员队伍的纯洁性和先进性。

巩固教育实践活 动成果，开展 “三严三实” 主题教育，进一步深化作风建设，进一步加强信仰、信念、信心的教育和养成。

落实“两个责任”，细化责任内容;加强宣传教育，营造 学院“廉洁从政、廉洁治学、廉洁从教”的文化氛围;强化 “一岗双责”，严格监督;贯彻执行中央八项规定，防止“四 风”反弹。

本次述职考评，使我们更加懂得岗位、责任和担当。

以 此为契机，我们会认真总结经验，找出差距，理清思路，深 化整改，努力抓好党建，促进学院“创新、协调、绿色、开 放、共享”的发展，为创建高水平工业大学做贡献!20xx 年学校党建工作述职报告三 一年来，在校党委的正确领导下，我切实履行党委书记抓党建工作第一责任人 的职责，团结学院班子成员，带领全院党员干部职工，认真 贯彻落实上级要求，以巩固和拓展党的群众路线教育实践活

动及三严三实活动成果为契机，不断改进党建工作方法，创 新工作思路，抓班子带队伍，抓组织夯基础，实现了学院党 建水平与教学工作同步提升、同步发展。

现将 XX 年度经济 学院党建工作述职如下： 学院党委立足学院实际，明确党建工作分工，形成了党 委书记负总责，领导班子其他成员分工抓的党建工作格局。

我作为第一责任人，十分重视领导班子自身建设，研究制定 学院党建工作计划，坚持领导班子政治理论学习制度，定期 召开党政联系会，使得学院领导班子团结务实，真抓实干，勤政廉洁，能充分为院系发展、师生发展考虑。

年初，学院组织召开了群众路线教育实践活动总结大会，认真回顾总结活动开展情况，确保整改工作落到实处。

月，按照学校统一部署，经济学院党委进一步推进“三严三实” 专题教育活动，在作风建设、反腐倡廉、服务师生等方面下 气力。

我带头学习、带头调研，带头整改，带头为教师党员 和学生党员上党课，定期深入到教师和学生中听取意见，定 期为入党积极分子上党课。

建设学习型、服务型、创新型党组织，是学院党建工作 的一项重要任务。

我带头认真学习，力求能准确理解和把握 “三型”党组织建设的基本内涵和要求，坚持把党建工作与 学院各项中心工作同安排、同部署、同落实。

学院现有教职员工 55 人，学生 787 人，教工党员 40 人，学生党员 36 人，设两个教工党支部和两个学生党支部。

学 院高度重视党员队伍建设，通过全院基层党组织和

全体党员 共同努力，取得了突出成绩。

经济学院党委被评为校先进党 委，霍彦立获得首届校长教学质量奖;刘美平教授入选河南 省宣传思想文化战线第五批“四个一”人才;霍倩佳、乔雅 君、叶光分别获得青年教师课堂教学竞赛一、二、三等奖;王艳萍被评为校级师德标兵。

学生党支部中的优秀党员进班 级、进宿舍，发挥在学生群体中的示范引领、凝心聚力模范 作用，其中“优秀党员进宿舍”活动在学校及兄弟院系中影 响突出。

在发展党员方面，学院坚持抓好基层支部建设，严格按 照标准和程序积极发展党员，一年来，共发展学生党员 27 名，预备党员转正 16 人。

学院注重党员队伍的教育管理，推动落实党内生活制度 化常态化，有效落实“三会一课”制度，教工党支部和学生 支部定期举行民主生活会，开展批评与自我批评，进行理论 学习和研讨;党组织对党员的教育管理实施到位;毕业之际 对毕业生进行爱党爱校的教育，并按时转接毕业生党员组织 关系。

能按时足额收缴党费，合理使用党费。

注重党员的政 治理论学习，先后组织教工党支部、学生党支部认真学习党 的十八届三中全会、四中全会、五中全会精神;领导班子集 体观看 “预防职务犯罪” 系列光

盘，强化党纪政纪法纪观念，提高拒腐防变能力。

教工党支部和学生党支部通过多种形式，丰富党支部活 动吸引力和感召力，发挥党组织战斗堡垒作用。

教工党支部 先后开展了“热议十八届三中全会决议”、“三严三实专题教 育党课”、“党员读书计划”、参观确山竹沟革命纪念馆等一 系列主题教育。

学生党支部先后开展了“参观抗战 70 周年史料展”、“参观红旗渠精神图片展”、“迎七一 61 话改 革 61 谈发展专题教育活动”、“颐和公寓志愿服务活动”等 一系列活动。

主题鲜明、内容丰富的教育活动的深入开展，激发了党员队伍的先进性意识，提高了党员队伍的思想水平，转变了工作作风，提升了教风、学风。

尤其是学生党员，深 刻体会到当代大学生党员人生价值，用信念和行动去内化自 己的行为。

这些活动的开展，使党支部工作开展更加有效，党建工作开创新局面。

学院坚持党建工作要服务学院全面发展，否则，党建工 作就失去其意义，只有把学院教学、管理、科研发展搞上去，党组织才会具有吸引力、凝聚力、战斗力和生命力。

一是积 极探索教学改革，开设经济实践专题课程，由学院名师亲自 上阵，向尚未接触专业知识的大一新生讲授经济学相关知识 与实践。

重视实践教学，组织学生进行“大学生行为调查”，涵盖龙子湖大学城内所有高校，分 20 多个调查小组，共回 收有效问卷 4000 余份，各小组对回收的问卷进行整理和数

据分析。

主持“微课程”、“慕课”教学工程项目，探索新时 期下实践教学模式。

二是积极开展学术交流。

邀请校内外专 家作学术报告，以理事单位参加中国经济学年会，承办中国 经济规律研究会第 24 届年会。

三是科学研究成果丰硕。

近 两年，我院科研工作均超额完成既定任务，共创作出版著作 8 部，成功申报国家级课题 5 项、省级课题 9 项、厅级课题 10 余项，并在核心期刊上发表论文 24 篇。

四是工会活动丰 富。

党委领导工会组织开展了一系列关心群众、帮助师生的 活动，开展绿博园踏青、国家农业公园游览、教职工羽毛球 比赛、冬季消防知识讲座、排球友谊赛等活动;召开了一届 一次、二次教职工大会;积极开展教工党员志愿活动、困难 资金帮扶捐助。

分工会连续两年获得校级先进分工会，并被 河南省教科文卫体工会授予“模范教工小家”。

一年来，虽然做了大量的工作，取得了一点成绩，但与 党的工作要求，与学校发展的实际情况相比还有很大差距，还存在着许多亟待解决的问题：一是理论学习深度不够，自 身的水平和能力有限，自己的认识还不够到位。

二是对党员 的继续教育还需要进一步加强。

三是部分党员学习上缺乏恒 心和深度，党建理论研究不够。

四是在教工中发展新党员力 度不够。

1.进一步加强支部建设，增强支部凝聚力和战斗力。

规 范支部生活，严肃生活纪律，提高工作效率，探索党建工作的新模式、新思路，引领学校党建工作走向科学化、规范化 的轨道。

2.强化党员意识教育，增强其光荣感和责任感。

学校党 建工作要时刻以思想政治教育为核心，始终以党性教育为根 本，强化党员意识，以增强其光荣感、责任感，增强他们的 党性修养，保持先进性。

3.加大党建工作经费投入，夯实支部组织基础。

争取扩 大和完善现有党员活动场所，进一步加强阵地建设。

在今后的工作中，我会以更高的政治意识和创新意识，与时俱进，虚心学习，勤奋工作，全面落实学校的各项工作 任务，为学校发展作出自己应有的贡献。

最新评论唐莲巧发表于 XX-12-17 根据会议安排，现就履行抓党建工作第一责任人职责情况报告如下：

1、认真落实学校党建工作责任制。

一年来，学校支部 立足学校实际，明确党建工作分工，形成了支部书记负总责，领导班子其他成员分工抓的党建工作格局。

书记作为第一责 任人，带头研究谋划学校党建重要工作、重大活动，带头制 定实施学校党建工作规划、计划和措施，带头建立联系点，带头调研指导，带头抓工作落实，带头协调解决重点难点问 题;充分调动各方面积极性，形成抓学校党建工作合力。

目 前，学校领导班子团结协作，求真务实，勤政廉洁，形成了 非常强的的凝聚力和战斗力，使党支部成为学校坚强的领导

核心。

2、加强学校组织建设。

(1)、加强领导班子建设。

领导班子成员带头加强理论 学习，切实增强履职能力。

每月至少集中学习两次。

(2)、建立和完善学校党组织建设工作载体，推进工作 创新，推进民主决策。

班子成员定期沟通交流，为学校的发 展献计献策。

(3)、加强服务型党组织建设，班子成员经常深入基层 聆听师生心声，及时了解师生诉求，全方位收集意见，及时 帮助解决涉及师生切身利益的困难和问题，进一步密切党群 干群关系，为群众服务，同时积极推进“党员先锋岗”、党 员学雷锋志愿服务活动、开展在职党员深入到广大教职工中 去为教职工服务等，发挥基层党组织战斗堡垒作用。

(4)、我校继续加强师德师风教育，反腐倡廉，本学期 我校党员干部和教师无不正之风和违法违纪行为。

3、加强党员队伍建设(1)抓好党员发展，为学校支部提供新鲜血液。

按照党 章的要求，支部加大对入党积极分子的培养和考察的力度，特别是对青年骨干教师的考察和发展，进一步做好党员发展 工作。

一年来，支部吸收了四名积极分子和一名发展对象。

(2)支部根据党员所在的不同岗位，制定了相关标准和 活动措施，要求党员做出公开承诺，带头学习弘扬焦裕禄精

神和沈浩精神，带头参加各项优质课评比，巩固和拓展党的 群众路线教育实践活动成果，宣传学习社会主义核心价值观 等，充分发挥党员先锋模范作用。

(3)建立党员帮扶制度，增强党员在师生员工中的感召 力。

支部要求党员教师制定了帮扶计划，通过 “结对子”、“带 徒弟”、“一带一”的方式帮助青年教师、学生和困难党员 解决实际问题。

4、加强制度建设(1)实行党务公开，主动接受大家的监督。

为了确保党 务公开取得实效，学校建立了党务公开栏、宣传橱窗和电子 显示屏，还在学校网站中设了党建专栏，让全体师生、学生 家长、社会及时了解学校的情况，并提出建议和意见，帮助 学校及时改进工作，提高工作效率。

(2)支部按照教体工委的统一安排，制定全年党建工作 计划，切实落实“三会一课”制度，认真开展组织生活会、民主评议党员，组织党员进行教育培训，丰富党组织活动;贯彻执行民主集中制原则，进一步落实党风廉政建设。

5、完善工作保障机制。

为了进一步抓好党建工作，学校不断充实党建工作人员，加大党建工作投入，安排了专门活动场所，配备了电子白板，完成了网络改造，使党员能够很方便地进行电教和远教内容 的学习。

一年来，虽然做了大量的工作，取得了一点成绩，但与

党的工作要求，与学校健康发展的实际情况相比还有很大差 距，还存在着许多亟待解决的问题： 一是理论学习深度不够，自身的水平和能力有限，自己的认识还不够到位;二是党员 分布较散，我校共有三个学部，小学、初中、高中各有三、四名党员，平时安排统一时间召开党员会议比较困难，导致 有时会议召开不够及时;三是党建工作抓得不够扎实，学校 领导班子成员中党员人数较少，没有人协助我抓好党建工作;四是党员队伍不够稳定，每年都有少数党员离开学校，党员 的流动性较大，党员队伍有待进一步壮大;五是学校网站上 党建栏目中的内容不够充实，许多事情做了，但没有及时报 道;六是同教职工的谈心和沟通不多，因为学校共分三个部，有些教师还不太熟悉等。

1、进一步抓好班子建设、党员队伍建设和教职工队伍 建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，按照党员的 公开承诺认真抓好落实，提升党建工作实效。

2、进一步加强对入党积极分子的培养和教育，促其尽 快成熟。

坚持成熟一个，发展一个，不断壮大党员队伍。

3、进一步密切联系师生，深入各个学部，让师生感受 到党组织的关怀，做师生的贴心人。

做好教职工的政治思想 工作，激发工作热情，提高教育教学能力，营造和谐奋进的 工作氛围。

4、进一步加大党建工作的投入，适当增加工作人员，及时报道学校党建等各方面活动，定期更新网站内容，严格 做到党务公开，确保党建工作稳步推进。

5、进一步创新工作方法，转变观念，努力学习，不断 增强党支部的凝聚力和战斗力，促进我校各项工作的健康发 展。

石珊启发表于 XX-12-17 根据会议安排，现就履行抓党建工作第一责任人职责情况报告如下：

1、深入开展群众路线教育实践活动。

按照局党工委的安排，我们制订了《活动实施方案》，成立了领导小组，通过坚持集中学习、个人自学和外出参观 学习相结合的方式，进一步坚定理想信念。

我们严格按照上 级的要求，认真完成各项规定动作，搞好自选动作。

学校分 别召开了教师座谈会、家长座谈会，认真听取教师和家长代 表等对学校领导班子的意见和建议 10 条。

通过开门纳谏，收到各种意见 8 条，开展谈心活动 30 余次。

党支部召开了 专题组织生活会，班子成员充分发扬民主，检查在“四风” 方面存在的突出问题作批评与自我批评，班子成员认真撰写 对照检查材料，并逐一分析原因，提出了整改的方向和措施，并逐一落实。

2、认真贯彻落实党的四中全会精神，加强党的基层组 织建设

(1)切实增强党支部的凝聚力、战斗力，充分发挥党员 的先锋模范作用。

党支部采取各项措施，从组织、制度、作 风等方面切实加强自身建设。

完善了基层支部建设工作，充 分发挥党支部的战斗堡垒作用，把抓好学习作为加强支部思 想建设的首要任务的重要途径。

认真组织党员、教师认真学 习十八大，十八届三中全会、四中全会精神，深入理解依法 治国，依法执政的内涵，识深化改革开放的形势，端正工作 作风。

要求全体党员认真学习报告精神并写出学习心得。

在 发展党员工作中坚持“坚持标准，保证质量，改善结构，慎 重发展”的方针，成熟一个发展一个，并组织党员在工作岗 位上建功立业，深化 “树、创、献”活动，树立党组织的 光辉形象。

领导班子做到了 勤政、廉政、务实、高效。

(2)加强制度建设是加强党的基层组织建设的保证。

党 支部建立和完善《 “三会一课”制度》、《民主评议党员制度》、《党内民主监督制度》、《党内民主

生活会制度》、《组织生活 制度》、《教职工谈心制度》、《党费收缴制度》、《教职工政治 学习制度》等制度。

健全“三会一课”，确保学习落到实处。

每月一次党小组会，每学期一次支委会，每学年一次支部大 会，每月一次党课，结合支部大会组织党课教育，将入党积 极分子纳入党课教育活动中。

3、学习和领会习近平总书记关于教育的讲话精神，开 展争做“好老师”活动

习近平同志在同北师大师生座谈时强调，教育工作者要 坚定理想信念，坚守道德情操，具备扎实学识，怀有仁爱之 心。

“好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族 伟大复兴中国梦的传播者，帮助学生追梦，筑梦、圆梦，让 一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量”。

党 支部组织教师认真学习，深刻领会其精神内涵，采取切实有 力措施不断完善体制机制，努力建设高素质的一流教师队伍，营造优秀教师不断涌现的良好教育生态。

引导支持广大教师 带头践行社会主义核心价值观，争做党和人民满意的好老师，做中华民族“梦之队”的筑梦人。

1、党员的政治信仰和党性修养需要进一步加强，党组 织的凝聚力需要进一步提高。

多元价值取向带来了信仰危机。

市场经济的发展，对社会的价值体系带来了强烈的冲击。

许 多人的目标追求、人生设计已经变得十分现实，对物质的追 求已经超过了精神的追求，让自己过得更好、让子女过得更 好成为绝大多数人的现实选择。

此外，开放的社会为实现个 人的价值提供了多种可供选择的渠道，党票不再是人们加官 进爵、入仕出相的唯一通行证。

学校教师虽然比起社会其他 成员相对单纯些，但也不是活在世外桃源之中，生活在知识 信息时代的教师，价值观、人生观已经发生了一定的转变。

积极要求进步，主动向党组织靠拢，不再是一些年青教师的 追求。

当然，这也与党支部政治影响力有关，缺少正面的舆

论引导和政治思想工作，缺少与教师的交流和互动，使得一 些年青教师也缺少加入党组织的愿望。

2、党组织的地位有弱化的趋势。

党组织地位弱化导致 了党组织功能弱化。

实行校长负责制后，校长成为学校工作 的中心，一切

围着中心转，中心得到了强化，但很大程度削 弱了党组织的核心地位。

尽管我校实行的是校长书记“一肩 挑”，但我的主要精力都放在学校安全、德育、教学等工作 上，首先是思想认识不到位，总是觉得抓党建工作，耗费了 大量精力，成效却不明显。

因而对党务工作重视不够，不像 抓教育教学质量那样去殚精竭虑。

3、部分教职工对群众路线教育活动思想认识还比较模 糊，存在懈怠、自满自足现象，对党的群众路线教育活动的 长期性认识不足。

主要原因是虽然党支部开展活动，有声有 色，轰轰烈烈，但对全体教职工的宣传教育力度不够。

1、夯实思想基础树立正确的人生观、价值观。

在学校 开展党建工作，首先要坚持把学校领导班子的思想建设摆在 首位。

有了一个讲政治的坚强领导集体，学校党建工作才不 会“想起来重要，忙起来不要”，从根本上解决“一手软，一手硬” 的问题。

其次要着力提高教师队伍的思想政治素质。

思想政治素质是教师的精神支柱，决定着教师的政治信念和 宗旨，影响着教师的工作态度和工作热情。

2、围绕中心发挥党组织的渗透力、影响力。

一是要着

重加强对学生的教育引导。

要认真研究中小学生身心发展的 规律和学校党的知识教育工作的规律，对不同年龄段的学生 分层次分阶段开展教育，从小处着手，从一点一滴，从具体 的事情上教育培养学生。

小学阶段注重抓启蒙，初中阶段注 重抓教育，逐步深化学生对党的认识，进而引导学生知党、爱党、跟党走。

二是要着重发挥党员教师的先锋模范作用。

要定期组织党员教师学习，加强职业道德教育，努力形成一 支业务过硬、讲奉献、爱岗敬业的党员教师队伍。

3、培育特色增强党组织的吸引力、凝聚力。

要卓有成 效地开展学校党建工作，除了要抓好常规的、基础性的工作 以外，还要注意结合自身实际，努力培育工作亮点和创造特 色，以推动整个工作向纵深发展。

一要培育工作亮点。

学校 党建要保持生机活力，关键在于坚持在继承中探索，在探索 中创新，在创新中发展。

要不断研究新时期学校党建工作的 新情况、新问题，积极探索促进学校党建工作发展的新途径。

二要创新工作经验。

要继续保持学校党建工作健康发展的良 好态势，就必须不断总结推广经验，创新发展经验，使学校 党建工作常抓常新。

4、巩固党的群众路线教育实践活动成果。

对分析问题 时提出的整改措施，要抓好落实工作。

认真整改四风问题，解决师生诉求及实际问题，推动学校各项工作全面开展。