门头沟区社区教育资源整合模式调查研究工作报告_在线教学资源整合模式

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门头沟区社区教育资源整合模式调查研究

工作报告

单位：门头沟区教师进修学校

自今年4月接受北京教科院职成所委托研究项目《社区教育资源整合模式研究》以来，我们对此项调研工作高度重视，在请示有关领导后，随即组成了一个项目申报小组，查阅相关资料、填报项目申请材料。项目获得批准之后，按照总项目组的总体要求和研究进度安排，制定了详细的研究计划和工作步骤，开展了包括成立项目研究小组、制定研究计划、参加课题培训、制定调研方案、实施调查研究和召开座谈会、整理访谈记录和讨论总结研究成果、起草研究报告等活动，在项目实施过程中，我们还根据工作需要，适时地调整研究人员和工作进度安排，确保项目按时完成。具体工作如下：

1．5月，成立研究小组，召开专门会议，明确责任分工，制定研究计划。

2．5月16日，参加总课题组项目研究启动会，接受专门培训。会后又召开研讨会，传达启动会精神，进一步明确任务，确定访谈对象和访谈内容。由组长负责起草调研访谈提纲，成员分别走访调研、做好访谈记录。5月底学习总项目组推荐的有关资料，进一步掌握该项目研究的目的意义、手段方法和其他相关情况。

3．6月，调整研究成员，扩充赵旭老师加入研究小组，负责访谈记录的整理和分析。

4．7月，根据实际继续安排成员进行访谈。走访访谈对象，召开座谈会，做好记录，在调研中根据需要进一步修正访谈内容。

①李：负责街道、社区办和教委两道的访谈；

②刘：负责社区教育专干、居委会干部和市民的访谈；

③韩：负责学校教育专干的访谈；访谈结束后各自整理访谈记录。

5．8月中下旬，召开研究小组会，对访谈记录和调研中发现的问题进行讨论分析，总体把握研究方向，归纳并总结出符合我区实际的社区教育特点和整合模式。

6．8月下旬，由刘冬霞老师负责起草调研报草稿；李四平负责起草工作报告；赵旭老师起草政策文件。

7．9月，召开研讨会，讨论项目研究成果，由李四平对三个报告进行修改。并将修改稿上报教委有关领导审阅。

8．9月15日，向总项目组提交研究成果，包括工作报告、研究报告、政策建议和访谈提纲等文本和电子材料。