某学院或系本科教学工作水平评估自评报告_学院教学工作自评报告

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xxx学院或系本科教学工作水平评估自评报告

一、概况

包括历史沿革、办学规模、学科专业设置、师资队伍、科学研究、办学条件等。

二、办学定位、办学思路、建设与发展的总体目标

（一）学院的定位

1、目标定位；

2、类型定位；

3、层次定位；

4、学科定位；

5、服务面向定位。

（二）本科教学工作的思路

（三）学校建设与发展的总体目标

三、本科教学改革与主要成绩

包括开展转变教育思想观念讨论、教学计划、师资建设、专业建设、课程建设（含教材建设、双语教学）、实践教学、教学方法与教学手段改革、教学管理体制、质量控制、教风学风建设等。

四、办学特色

1、特色一

2、特色二

五、学院迎评促建工作

包括评建机构、评建文件、评建过程、评建工作中的主要措施、评建效果

六、存在的主要问题与对策

相关说明：

1、自评报告内容主要侧重于对相关主题的定性表述、说明。

2、各一级标题和二级标题须高屋建瓴，具有高度的概括性，体现现代教育思想，且前后对仗。

3、办学特色的提炼尽量体现本单位本科教学的亮点，且能够呼应学校的办学特色。

4、自评报告中的“存在问题与对策”与自评结果与依据中“针对性的具体整改措施”较宏观，可重点阐述两到三个主要问题，前者可根据后者提炼。