霍城县学校组语言文字工作评估报告_学校语言文字工作评估

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学校组语言文字工作评估报告

（2010年10月20日）

以县政府副县长阿不利孜任学校组语言文字工作评估组组长，塔斯肯、伊布拉音、杜曼等6人为成员的评估团，利用近一天的时间对被抽查的县教育局、第一中学、果子沟牧场中心学校、清水河镇中心学校、莫乎尔牧场中心学校五个单位的语言文字工作进行了评估验收，按照要求，对综合管理、普及普通话、规范少数民族现代文学语言、社会用字管理等方面的档案情况进行了查阅，并听取了上述单位语言文字工作汇报，顺利完成了既定任务。现将评估情况报告如下。

一、基本情况

（一）评估基本情况

本次评估团共查阅档案51盒，材料74份，单位印章20余枚，以及对2位在校学生、多名教职工及工作人员进行 “双语” 相关工作的调查和询问，顺利完成了对霍城县语言文字工作的考查评估。对这次霍城县服务行业创建三类城市语言文字达标和迎检情况，我们一致认为，上述单位在工作中均能按照《自治州三类城市语言文字评估实施方案》进行大力宣传，建立健全语言文字工作档案，完善工作机制，并取得了明显成效。

(二)领导重视，认识到位，组织制度落实，宣传氛围浓厚。

在评估过程中，我们发现，上述单位主管领导对迎检工作普遍表现出高度的重视。例如果子沟牧场中心学校、清水河镇中心学校、莫乎尔牧场中心学校，对本单位语言文字规范化工作都有明确要求，而且这些部门都有主管领导分管语言文字工作，真正做到这项工作有专人负责领导、有领导小组分工，实现了责任到人、各司其职，从而形成齐抓共管，全员参与的局面。此外，在语言文字规范工作制度的建立和 1

完善方面，上述单位在这方面做的也十分突出。

(三)“双语”培训和语言文字规范化水平方面。

在评估过程中，专家通过对相关单位的领导、工作人员进行交流、提问等方式发现各单位领导能时时处处以身作则，在用语、写字方面起带头和表率作用，在这方面表现的十分突出。

二、存在问题

(一)个别单位宣传标语、牌匾等维语、汉语比例悬殊，用字还不够规范。

(二)个别单位“一法一条例一办法”在计划、总结中还有待进一步明确、细化。

(三)个别单位的公章存在汉文与维文翻译不一致等现象。

三、建议

(一)各单位要进一步加强对公共场所用语用字的管理工作。

(二各单位要进一步提高对“一法一条例一办法”的认识及运用能力。

(三)各单位要进一步加大对语言文字工作对外宣传方面的力度。

组长签字：

2010年10月20日