参与式教学工作自评报告_个人教学工作自评报告

参与式教学工作自评报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“个人教学工作自评报告”。

参与式教学工作自评报告

不知不觉中，一学期的教学工作即将接近尾声。在这一学期的语文教学实践中，对于我来说，无论是教学思想和教育理念的完善与提升，还是教学方法和教学能力的积累与提高，以及教学内容和教学理论的丰富与拓展，均有提高。当然，只有不断地反思才有进步，正所谓温故方可知新。下面，将本学期教学工作上的得失情况汇报如下。

第一、教学理念与时俱进。

意识反映实践，科学的思想意识可以指导实践活动。平日的教学研究及和同事们的交流，使我掌握并领会了素质教育的一些新思想；课程改革又让我的教育理念与时代同步。因而，在教学工作过程中充分显示出“知识与能力、方法与过程、情感态度价值观”的三维教学的思想，以及“自主、合作、探究”的参与式教学新模式。

第二、教学方法多样化、教学能力全面化。

年轻是我们的资本，另一方面年轻又是幼稚的代名词；热情是工作的必要前提条件。通过学校的教研活动安排，教师间积极有效的教学实践交流，我的教学方法和教学能力得到了很大程度的提高。情景的设置、灵活的互动设计、情感教学、心灵对话的教学方式等等多样化教学方法使得课堂气氛活跃，教学效果良好。

第三、教学内容和教学理论日益丰富和深化。

经验一定程度上可以促进人的发展的步伐。教学多年的我，处在一个有传统教育向素质教育的转型的时期，我全面推行自己的教学计

划。首先，抓积累、夯基础。开展诵读经典、熟记名篇、名言等教学活动。其次，重说写、练能力。通过学生汇报交流、写随笔杂记、习作练习的方式培养学生的说写能力。最后重运用、拓视野。通过批注自学和预习导读及现代文阅读训练等方式培养学生语文综合素养。另外，我还注意对学生学习兴趣的培养，我们都深知“兴趣是最好的老师”因此我在平时补充一些知识性与趣味性统一的习题，让同学们在说笑中受到了知识的灌输和美的熏陶。

第四、在总结收获的同时，我也看到了自己的不足。

1、在处理已有的知识与传授的知识的时候，有时不能协调好两者之间的关系。

2、对部分教材内容上把握欠深入、有时只求形式，忽视了内容实质。

3、具体的教学过程中有时教学难重点处理的有偏差。

总结经验可以充实自我，反思不足可以提高自我。相信在反复的总结和反思中，我会不断的完善自我和提高自我的。

教师王海生

2011年12月1日