盖孜库木乡中心校党支部党建工作述职报告(定稿)_校党支部书记述职报告
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盖孜库木乡中心校党支部书记2011年履行党建
工作专题述职报告
（2011年10月26日）
各位党员同志：
按照县委和教育党工委《关于认真做好2011年度党建工作专题述职的通知》精神，现就学校党支部党建工作开展情况向大家述职，请大家评议。
一、主要工作及取得的成效
（一）加强理论学习，提高政治素养
1、认真学习贯彻党的十七届五中全会精神。第一，重点学习中央新疆工作会议精神和自治区七届九次全委（扩大）会议精神，全面学习、贯彻党章，依照党章从严治党，从严治身，加强马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观和政策观的教育，增强责任感和使命感，提高执行党的教育方针和实施素质教育的自觉性，做好本职工作，办人民满意的教育；第二，加强政策法规的学习，加强党的基本路线、方针、政策法律法规的学习，特别重视教育法规的学习，全面提高我校领导干部的政策水平、法制意识和依法办学、依法治教和依法治校的能力；第三，教育管理知识的学习，特别是现代教育管理知识的学习，提高，我校干部职工的实际工作能力，特别是课堂教学中的难点、热点问题，组织学习讨论，开阔教职工的视野，陶冶情操，提高教师队伍整体素质。
2、创新学习载体，改进学习方法，突出学习的针对性、实效性、鲜活性。深入开展创先争优活动和“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育。
3、坚持学习制度，坚持和完善理论中心学习，集体学习，自学及双休日学习制度。保证党员干部学习的时间、内容和效果，加强学习的督促、检查和考核，全面完成教育局党委安排的各项学习任务。
（二）加强队伍建设，提高管理质量
1．进一步加强干部队伍建设。牢固树立“管理就是服务”的观念，努力提高管理水平。明确工作重点。做到“三个深入”：深入课堂，研究课堂，优化课堂，提升课堂教学效率；深入教师，了解教师，关心教师，发展教师，提升教师整体素质；深入学生，研究学生，尊重学生，关爱学生，促进学生健康全面发展，把全部精力投入到教育教学和学校管理工作中来。
2．进一步加强党员队伍建设。首先，党支部要充分利用“三会一课”开展党的基础知识和基本理论的宣传教育。其次积极开展创先争优活动和“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育。引导党员在“践行”上下功夫，在“贡献”上比追求，不断提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，发挥党员教师在学校新一轮改革发展中的示范引领作用，为学校科学和谐发展营造良好的内外部环境。第三，继续开展党员与学生、党员之间的结对帮困活动。第四，深入推进党风廉廉政教育工作，围绕“五个好、五带头”基本要求，深入开展创先争优活动。
3、进一步加强教职工队伍建设。首先，追求师德的价值引领，进一步加强师德师风建设。其次，继续加强班级主任队伍建设，努力培养后备班主任队伍，提升班级管理水平。第三，依托集体备课、培青工程，优质课比赛、继续教育、学科竞赛、教学基本功大赛、课题研究、远程教育等工作提高学校教育科研水平，加强教师队伍建设。第四，做好师资培训工作，提高教师教学水平。加强对教师个人业务目标达成情况的考核，促进教师专业发展。第五，进一步完善绩效考核方案，建立科学的绩效考核评价体系。
（三）创新德育形式，提高德育实效
1．充分发挥学校党支部、政教办、少先队、学生会的作用，进一步完善学校德育工作体制，进一步丰富德育工作内容，注重德育工作的实效性。
2．切实加强班主任队伍建设，努力提高班主任的工作水平和质量。要完善班主任考核机制，科学地评价班主任的工作。全面贯彻执行《班主任工作条例》依法依规管理好班主任工作。充分发挥年级组的管理、教育功能，坚持每周召开班主任工作会议制，针对各班的具体情况，集思广益，加强学生德育工作。
3、健全常规制度，努力提高育人质量。坚持校长负总责，行
政领导分工下到各班主任，跟班教师和宿舍管理教师协助的德育教育和管理模式。落实好“岗位责任制”、“带班领导巡堂、巡视制”、“ 德育工作例会制”、“ 班主任为核心的碰头会制”、“ 升国旗和国旗下的讲话制度”、“ 《班规》制”等制度形成全员育人，全面育人，主动发展，努力开创出重主体性、让学生的个性和特长都得到充分发展的德育工作的新路子。
4、抓实常规活动，提升教育效果。继续利用主题班、队会、升旗仪式、校园广播站、黑板报、墙报、宣传橱窗等校园文化主阵地抓实常规德育工作，提升德育效果。主要依托学校德育工作特色教育如：班会课教育、学科渗透教育、评优评先活动、“一对一”谈心活动狠抓德育工作落实，改进学风、校风，优化育人环境。
5、持续抓好养成教育，精心引导学生健康成长。要严格依照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及学校的各种规章制度，对学生进行行为规范的养成教育和训练，从细处入手，从小事抓起。认真抓好六种行为习惯的养成教育，即礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯和卫生习惯。注意“三抓”：即抓起始（低年级学生）、抓平时、抓总结。
6、继续做好“问题生”的教育转化和学生心理健康教育工作。切实做好“问题生”的教育和转化工作，引导全体教职员工充分认识形势，转变观念，以正确的心态、积极主动的态度面对“问题生”的教育工作。同时，认真研究新时期经济、社会发展变化对学生心理素质的影响，重视加强学生心理健康教育，依靠学校政教办加强对教师开展掌握心理健康教育的基本知识和技能的培训，引导教师尊重学生、热爱学生，强化教师保护学生心理健康成长的自觉意识，促进学生人格的健康发展。
7、加强校园文化建设，要逐步完善学校的物质文化、组织制度文化，尤其逐步形成自己独具特色的学校精神文化。
（四）充分发挥少先队主力军作用，加强未成年人思想道德建设。
1、继续办好“业余队校”，让更多进步学生加入到少先队组织行列。
2、建立健全少先队组织，配强配齐少先队组织机构，切实加强队的自身建设。
3、开展理想、信念教育，不断提高学生的思想政治素质。高度关注和重视新潮流对学生思想观念，物质生活等方面的影响，积极探索青少年易于参与、接受的方式，开展思想政治工作。
4、狠抓养成教育、法制教育，陶冶青少年的情操。充分发挥各班学生干部的带头作用和示范功能，由被动管理向主动管理靠拢。以爱国主义教育为主线，以良好的行为规范，礼仪教育为基础，以增强集体主义观念，抓好养成教育为落脚点。不断探索民族团结教育活动的新内容、新途径、新方法，在全校形成加强民族团结，反对民族分裂，维护祖国统一的强大声势。继续开展无神论宣传教育活动，教育学生不信教，不参加宗教活动。
（五）强化教学研究，提升师资水平
1、加强教研组的管理，使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。落实每周一次的有效教研课，做到设计合理，过程缜密，联系教学实际，指导教学过程，提升教学水平。
2、指导各教研组做好优秀中青年教师的示范课，发挥骨干教师的带头作用，催生更多骨干教师和名牌教师的产生。
3、积极推选中青年教师参加教学能手、各类重大项目的比赛，做好各梯队教师的健康成长。
4、积极支持教师发表论文，为教师专业发展提供帮助。
5、强化备课组的考核管理。一是检查、督导备课组每周一次的公共教研活动，定内容，定主讲人；有计划，有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。二是继续加强集体备课研究。要求各组从实际出发，做到“三研究三统一”，即研究教材、研究学生、研究习题，并统一进度，统一检测，统一质量分析。规定听课节数备课组长每周听本组成员1-2节随堂课，（一学期听课40节），其他教师听课25节，并及时反馈给任课教师。
6、进一步做好有效教研课的开展、培青工程、继续教育、学科竞赛、知识竞赛、优质课比赛、基本功大赛和青年教师汇报课比赛等活动，切实提高学校教学科研水平。
（六）深化课程改革，提高教学质量。
一是坚持课改工作从领导做起。组织教学管理人员认真学习理论、把握实质、深入研究、亲自指导，真正把先进教育教学理念转化成自觉的教学管理行为。二是组织教师再次深入学习讨论《纲
要》、《课标》《学科创新性课堂指导意见》、《教学评价制度》，规范教师的教学行为，切实提高教学质量。三是在总结前段课改实验经验教训的基础上，学校有专人负责课改工作，课改领导小组定期召开专题会议，研究和指导课改工作；支持教师积极参加各级培训，鼓励教师大胆实验，勇于探索，对实验教师每月给与一定的补助，及时对各项材料做好整理归档。四是积极搜集材料，开发具有我校特色的校本课程。
二、加强组织领导，推动党风廉政建设责任制进一步深化
一是加强组织领导，明确职责分工。年初及时和各党小组签订党风廉政建设责任书和年度党建工作目标责任书对党支部领导班子成员进行工作分工，细化分解了班子成员相应的党风廉政建设责任，使任务明确到人。二是结合廉政文化进校园活动和第十三个党风廉政教育月活动，继续组织广大党员干部深入学习《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》等文件，丰富了学校党员领导干部的党风廉政知识。三是重视群众谈心和肯谈和上级转办案件的办结工作，做到件件有回复、有落实。
三、警钟长鸣，切实维护稳定大局。
以“7.5”事件为警示，以“7.18”和田事件和“7.30”喀什事件为警钟，进一步做好学校安全稳定工作，认真落实值班、带班和校园巡逻等措施。进一步规范了民族团结课程。学校开设了民族团结课程，配备了专（兼）职教师开始授课，为维护我县稳定大局奠定了思想基础。
2011年，在县委、政府和教育局党委的正确领导下，在全体党员、教师的共同努力下，各项工作取得了突出成绩，但也存在一些不足。一是学校各项工作点多面广，各项主题教育比较多，工作落实不到位；二是在对党员的教育和管理上做的还不够全面和细致；三是部分党员的党性意识和党的理论知识掌握不够，相关党内制度没有得到有效落实。
在今后的工作中，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实十七届五中全会精神，继续坚持以党建促业务的工作思路，加强基层党组织建设，坚持党支部领导下的负责制，继续加大对党员队伍和学校领导班子的管理力度，努力建设一支政治坚定、素质优良的党员队伍。
党支部书记2011年履行
党建工作专题
述
职
报
告
盖孜库木乡中心校党支部 2011年10月
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