学校督导评估教务处工作自评报告_学校督导评估自评报告

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教务处在校委会领导下,坚持以教学工作为中心,以全面进步教育质量和办学效益为主线,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,积极推动素质教学,加强教学常规管理,充分发挥教务处指导监视、整合推动的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地履行了教务管理职责。现将本处室工作自评以下：

一、工作目标明确。

1、规范高校课堂导学案情势。导学案是实施高校课堂的重要载体，其质量的优劣直接关系着课堂教学的成败，我们参照杜郎口模式、课内比教学相干要求，结合我校实际，把导学案的情势用表格规范起来，这是高立足点的举措，没有留给教师们充分探索、适应的时间，目的是通过这类捷径，直接与高效课堂接轨，排除部份教师观望心理，有益于从整体上把全体教师直接推向、引入高效课堂这类教学模式。

2、完善高效课堂小组建设。组建学习小组，并在课堂教师的引导下进行自主、合作、探究式学习是高效课堂的核心，班主任根据学生的综合素质情况，把班内学生组成若干学习小组，选配好小组长，抓好小组组建工作，特别在实施早期，加强指导和管理，引导学生管理学生，为高效课堂的顺利实施做好前期预备工作，并终究实现今天的管理是为了明天的放手这个目标。

3、建立高效课堂相干资料信息库。我校的现状是班额少、任教同年级同学科教师人数少，特别对高效课堂这类新事物，在实施的进程中，每位教师花费的血汗肯定要多，为了把老师们从复杂的事物中解放出来，以便有精力投身到教改教研中，学校以教研组为单位，把教师的导学案等高效课堂相干资料的电子件会聚起来，分门别类建立信息库以落后行再造性循环使用。

4、制定科学的管理制度，完善规范的管理网络。制度建设是实施高效课堂的保障，管理是高效课堂取得成败的关键。我们要靠科学的制度和规范管理为高效课堂的实施保驾护航。

二、狠抓学校思想政治教育。以学校党小组为核心，利用例会和校会，采取集中和自学相结合的办法，加强政治理论和法律法规学习，进步依法治校，依法执教的法律意识，自觉遵守党纪国法，不断进步教职工的政治修养和思想道德素质，使师德师风建设认真落到实处。不断进步民主、科学管理水平，工作上分工协作，团结一致，大力提倡吃苦在先，奉献在前的精神，建立服务意识，努力做到勤政、廉洁、务实、高效。

三、深化教育改革，强化学校管理，确保各项工作的落实。改革学校内部管理体制，全员聘任教职工，做到校长抓决策，中层干部抓管理，全体教师抓落实，分线运作，责任到岗，任务到人，坚持调查研究，广泛听取各方面意见，坚持民主集中制。坚持严要求，强管理，细考核，重赏罚的进程管理。努力做到五个坚持，即：坚持以正确的思想引导人，坚持以科学的制度束缚人，坚持优秀的榜样影响人，坚持以认真诚挚的情感感化人，坚持以必要的物质鼓励人。经太长时间的探索和总结，制定和完善了一套合适我校特点的管理制度，且狠抓落实，在制度眼前人人同等，通过严格的制度管理，教职工的集体荣誉感倍增，工作责任心更强，教师的不计得失的奉献精神，不甘落后的拼搏精神，以人为本的园丁精神，一丝不苟的敬业精神得以宏扬，有力地激起了教师教书育人的责任心和积极性。