中心小学德育工作自评报告_学校德育工作自评报告

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中心小学德育工作自评报告

2005年上学期

思想道德教育是素质教育的灵魂。江总书记指出：“不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”“以德治国”离不开对全体人民的道德教育，而少年儿童思想品德教育则处于基础地位，思想道德教育对其一生有决定性的影响。良好的思想道德品德是少年儿童应具备的最重要的一项素质。只有具备了这一素质，少年儿童成长才会有正确的导向，学习才会有内在的动力，全面发展才会有坚实的根基。少年儿童思想的主要任务，就是要把他们培养成为家庭里的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年，培养成为对祖国、对社会、对自身有责任感和使命感的未来的好公民。

一期来，在德育方面我们学校主要抓了这样一些工作：

一、健全组织，形成德育工作网络

学校成立了以校长为组长，有教导主任、德育专干、班主任和校外辅导员参加的德育工作领导小组，形成了以思品教师和班主任教师为骨干的德育工作队伍，全体教师齐抓共管的德育工作氛围，德育工作做到有组织，有队伍，有计划，所有这些为德育工作顺利开展提供了组织保障。

二、建设阵地，形成德育工作载体

学校德育工作要取得成效，很重要的一点便是做好德育阵地建设，形成德育工作的载体。我们德育工作始终坚持以班队活动、思品课为德育工作的主渠道、主阵地，辅之于少先队建设，健全周一升旗仪式，完善德育教育基地等，多渠道、多形式搭建德育工作舞台，增添德育工作载体，提高德育工作成效。

三、深入开展德育教研，贯彻落实德育管理制度

围绕“育人”这一中心，我校上期就制定了《“文明礼貌”养成教育活动方案》，完善德育管理网络，形成了德育合力，逐步形成了朴实、文明的校风。

1、本学期，完善德育教育的网络，层层落实参与。校长每周一进行升国旗例会的讲话，对学生进行教育；教导主任每天巡堂，发现问题及时教育；大队辅导员、教导干事抓好每天行为规范检查；班主任每个星期上一次专题班会课。

2、抓好常规检查，贯彻落实学校管理制度。为了落实各项常规工作，教导主任和邓丽君老师每天对课前纪律、课前集队、教室仪容、1

清洁工具等进行巡查。抓好大队委、中队委、队员佩戴标志工作。队岗每天按评分标准评分公布(门岗检仪容，文明岗检行为，卫生岗检卫生，两操岗检两操，纪律岗检课前纪律)，让教师学生及时了解，起着镜子作用。加强自治，自主的训练，提高队员的能力，加强队干的监督管理，使学校纪律严明，排队有序，早上书声琅琅，无安全事故发生。

3、加强“主题班会”重要教育手段的研究。本年度抓以下主题教育：（1）入学教育：“勤学守纪，做文明学生”。（2）集体主义教育：“美化校园，多出力”。（3）人格教育：“诚实节俭，勤读书”。（4）礼貌教育：“礼貌待人，心灵美”。（5）环保教育：“爱护环境，齐动手”。（6）理想前途教育：“刻苦学习，长大建设祖国”。（7）安全教育：“人人注意安全，提高自我保护意识”。要求班主任每星期都上主题班会课。

4、抓好德育工作的检查指导和评价工作。检查指导是实施德育计划、推动工作顺利进展的重要环节，是德育管理过程的中心任务。每学期听组长工作汇报（每月一次），组织座谈，听课、参与班队教育活动，开展文明班、先进班评比等进行检查指导。

四、优化形式，狠抓学校德育工作

我国各级各类学校德育的总目标是：把全体学生培养成热爱祖国，具有社会公德、文明行为习惯和遵纪守法的好公民，在这个基础上引导他们逐步树立科学的世界观、人生观、价值观，不断提高社会主义思想觉悟，成为有理想、有道德、-有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人，并使他们中的优秀者成长为具有共产主义觉悟的先进分子。为贯彻落实这一目标，我校改革了传统的品德课教学模式，充分发挥校园文化的育人功能，建立学校家庭、社会相结合的育人网络，使我校的德育工作取得了事半功倍的成效，具体表现在：

（一）加强校园文化建设，创造良好的育人氛围。

校园文化是学校育人工作的最直接的素材。从某种角度来说，校园文化也好比是学校的“脸”，它很大程度地反映着学校的校风、校纪以及全体师生的精神风貌。

1、校园内优美的自然环境能陶冶师生的情操，为形成文明进取的校集体奠定良好的心理基础。

加强了校园文化建设，绿化，美化校园，改善育人环境。校园文化建设是德育工作的一项重要任务，各个班出了以守纪、母爱、环保、安全为主题的黑板报。

2、加强了法制教育、安全教育宣传工作。继续做好了美化校园工作，通过活动，陶冶学生的情操，再现学校环境美的特色。本学期，通过学校的广播系统，完善系统的管理，每天进行广播，进行“每日十分钟教育”，定期对各班广播稿进行评比，并纳入班级评估。

3、健全的文化教育机构与设施能增长学生见识，引导学生积极向上。

我校在健全文化教育机构的同时，十分重视完善校园的文化设施，如广播室、运动场、美术室、图书阅览室等。只有这样，才能使学校的文化团体真正活跃起来，使学校充满生机与活力，使学生们在亲自参与、耳闻目睹的过程中不断地得到熏陶，磨练意志，锻炼才干，增长知识，发展特长。

（二）建立了学校、家庭、社会相结合的育人网络。

把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。需要经过长期艰苦、细致的工作，这是全社会的任务，一个人从呱呱坠地到“三十而立”，是在家庭、学校和社会的教育影响下成长的。家庭教育、学校教育、社会教育这三个方面必须密切配合，共同担负起培养年轻一代的任务。学校教育是青少年教育的决性环节，家庭教育是促使少年儿童健康成长的重要一环，社会教育是少年儿童教育必不可少的环节。因此，我校建立了学校、家庭、社会相结合的育人网络。

1、开辟校外德育教育基地，对学生进行传统美德教育。

近几年来，我校一直把“李庆兰烈士墓”和乡“农业科技示范园”作为德育教育基地，每期都要在那里举行活动，激发学生爱家乡，爱祖国，爱先烈的情感。

2、发挥离退休老师的余热作用，对学生进行“两史一情”教育。把少年儿童培养好，是老一辈人所共同关心的问题。他们用自己的亲自经历，给少年儿童讲革命传统，帮助少年儿童树立革命的人生观，指导少年儿童刻苦学习文化和科学知识。我校特地聘请了中国老年画家协会成员、贵阳村的退休教师张运银老师和本校退休教师熊超元老师作为我们的校外辅导员。去年秋季，我们聘请了熊老师为我们全校师生上了一堂生动的爱国主义教育课，题为《勿忘国耻，兴我中华》。熊老师老泪纵横地讲述了中华民族由弱到强的辛酸史，介绍了帝国主义的侵华史，如《炮口下的第一个不平等条约》《英国是怎样霸占香港的》。教育学生不忘祖国屈辱的过去，更要时刻警惕那些有侵略野心的帝国主义国家在新的历史时期对我国进行新的破坏。最后他慷慨激昂地说：“百孔千疮的旧中国一去不复返了，祖国的未来靠我们去建设。我们有责任使我国古老的文明得到继承，使我们的中国向前发展，让更多的发明创造、世界第一出自伟大的中华人民共和国。我们要发愤学习，立志进取，励精图治，振兴中华，洗刷我们过去的耻辱。”学生听了报告，群情激昂，个个暗暗下了决心。本期我们聘请了熊老师

给学生上了一堂生动的教育课《学会感谢和宽容》。

3、通过扫墓活动，对学生进行革命理想前途教育。

今年清明节，我校少先队员都穿着整洁的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，举着队旗，提着花篮，抬着花圈，带着扫墓工具，怀着对烈士们无比怀念和崇敬之情来到李庆兰烈士墓前，清扫墓地，沉痛悼念革命先烈。

扫墓仪式开始，少先队员们排着整齐的队伍庄严肃穆地站在墓碑前，静默致哀三分钟。然后请当地了解烈士生前事迹的吴老师介绍李庆兰烈士的英雄事迹。陵墓前，同学们静静地伫立，认真聆听烈士的动人事迹。大家深受感动，齐声向烈士立下誓言：敬爱的烈士，您安息吧！我们一定完成您未完成的事业，继承您的革命意志，踏着您的足迹前进！为振兴中华而努力学习！扫墓开始，同学们各自拿着工具，洒的洒水，扫的扫地，擦的擦墓碑„„„„经过清扫擦洗，烈士墓的四周洁净怡人，墓碑焕然一新。同学们怀着对烈士的无比怀念和崇敬之情，纷纷把花圈、花篮敬献在墓碑下面。大家都知道：没有烈士们的流血牺牲，就不会有今天的幸福生活。我们要珍惜今天的幸福生活，从小树立远大理想，长大后为祖国的建设事业贡献一切。

4、利用各种传统节日开展活动，对学生进行爱祖国、爱人民的教育。

今年三·五奉献日，我校掀起了轰轰烈烈的“学雷锋、献爱心”活动高潮，本期在大队部的倡议下，为身患尿毒症的文承军老师积极募捐，短短三天时间一次就募捐8484.10元。为庆祝“五一”国际劳动节，我们学校举行了故事大赛。六一儿童节那天，我校以班为单位举行了丰富多彩的庆祝活动，学生们度过了一个愉快的节日。通过“迎七一歌颂共产党，学雷锋从小跟党走”的系列活动，培养了学生热爱党、热爱社会主义的思想感情，教育学生为党的事业勤奋学习。通过“祖国永在我心中”的系列活动，学生知道中华民族勤劳勇敢，有着灿烂的文化，了解祖国贫穷的历史原因与当前建设成就，立志为振兴中华奋发图强。

5、成立“家长学校”，及时和家长取得联系，了解学生在家的思想动态。

有的同学在校热爱劳动，是个好学生，在家就不是一个好孩子的了。他们过着“衣来伸手，饭来张口”的“小皇帝”生活。为了教育学生热爱劳动，培养生活处理能力，我们举行了“钉钮扣”比赛、“炒菜”比赛和野炊活动。他们品尝着自己亲手做的饭菜，乐滋滋的。他们认识到劳动最有滋味，劳动人民最光荣，学生在家自觉担起了“小保姆”，减轻了爸爸妈妈的负担。本期我们召开了以“全面提升教育教

学质量”为主题的家长会，收效好。

（三）努力净化网络空间，改善学生自主学习、自主发展的社会大环境。

学生正处在求知好奇的年龄，尽管老师、家长们强烈反对进网吧，但面对各种游戏的诱惑，抵抗力还是很差的。大家虽然都知道游戏有害，你越是限制，他们的好奇心就越强烈，最后越陷越深不能自拔。对这些学生一方面加强监管，另一方面加强引导。通过班会、思想品德课、期末总结、班队活动等多种形式对学生开展自觉远离网吧和文明上网的教育，充分利用黑板报、校园广播等形式加强宣传。同时通过召开家长会、致家长一封信等多种形式加强对学生家长的宣传教育，强化家长作为学生法定监护人的意识，要求家长依法加强对未成年子女的教育和监护。我们还举行了告别“三厅两室一吧”的签字活动。

虽然取得了一些成绩，但也还存在着严重的不足。具体表现在：由于学校的新校舍还在修建之中，教室、教师住房严重紧缺，并且还是D级危房，学生会活动室、爱国主义陈列室、学校荣誉室、知识文化走廊、宣传橱窗等教育阵地欠缺。另外学校对加强学生的思想道德建设虽然采取了一些措施，但力度不大，学生中还有一些思想素质低劣的，上网的还是有。

德育工作是一项“系统工程”，更是一项艰巨而长期的工作，我们要在取得成绩的同时，不断总结经验教训，不断探索德育工作的新方法、新路子，为进一步提高教育工作的实效而努力工作。