长宁中学“两基”、“两全”工作自查报告(0809)_两基工作自查报告

2020-02-28 工作报告下载本文

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长宁中学“两基”、“两全”工作自查报告

（2008—2009学年）

一年来，学校坚持走“科研兴校”之路，踏踏实实开展教学研究，促使办学质量不断提高，坚持以特色教育为切入点，优化课程结构，开展形式多样、生动活泼的特色活动，多渠道，多角度，全方位地对学生进行教育。在各种办学评估工作的推动下，学校各项设施得到较大改善，教学质量稳步走在全县前列。现将一年来学校落实“两基”、“两全”工作汇报如下：

一、普及程度

（1）普及程度。由于学校有着良好的教风和学风，在我校所辖范围内，适龄儿童、残疾儿童入学率在2008-2009均为100%。2008-2009学年，我校在校学生辍学率为0。

（2）2008-2009学年，我校15周岁儿童教育完成率为100%；毕业生全科合格率为96.8%。

二、师资水平

学校要求广大教师认真学习现代教育教学理论，认真学习国家教育法律法规。学校要求教师一定要有崇高的师德和渊博的知识，严谨的教风，在各方面成为学生表率。

（1）学校现有专任教师152人，专科及以上学历的148人学历达标率为97.4%。学校还建立了良好的激励机制，不断鼓励教师在职进修。（2）新补充教师合格率达100%。学校严格按照国家规定，按标准录用新教师。

（3）校长、副校长岗位培训合格率达100%，并已获校长、副校长任职资格；学历均在本科以上。

近年提高教师业务素质的一些做法：

1、抓学历提高培训。

我们要求全体教师都参加学历提高培训，要求45岁以下的达到本科以上学历。

2、抓教学常规管理。

实行教学四统一：统一教研活动，统一备课，统一教学资料，统一作业。把教研组营造为学习型组织，增强团队意识，加强合作交流，注重教学质量的整体提高。定期开展优质课竞赛和研究课活动，督促教师在教学实践中自觉提高业务水平。

3、抓多层面的学术交流。

一是开展校本培训。二是派教师外出取经。每学期，我校都要组织教师外出学习，并实行外出学习汇报制度。三是聘请专家指导。拓宽了教师的学术视野，促进了教师专业化水平的快速提升。

4、完成“七个一”。

我们要求每个教师每学期拟订一份自我发展计划；读一本好书；设计一份好教案；参加一项教改实验，撰写一篇科研论文，上好一堂研究课；写好一篇教学总结。学校对每位教师“七个一”完成情况进行检查，完成情况记入教师个人业务档案，作为评价教师业绩的重要依据。

三、办学条件

我校校园占地面积近6万平方米，建筑面积24127平方米。学校拥有2栋教学楼，1栋科技楼，2栋教师宿舍，2栋学生宿舍，1栋饭堂大楼，拥有200平方米的环形跑道田径场，4个篮球场，2个羽毛球场，8个乒乓球台等运动设施。学校完善了文印室，电脑室，音乐室，美术室，心理咨询室，多媒体电教室，物理实验室，生化实验室等功能室。

四、教育质量

一年来，我校毕业班教学质量突出；学生体育合格率均达98%以上；在校学生的行为规范合格率为100%；学生的犯罪率为零。

过去一年来，学校走内涵发展道路，多种形式促教师专业化发展。学校能有步骤有计划地开展全员培训，有相应的制度保障。

学校教学常规管理扎实有效。学校教学管理职责分明，制度完善。学校认真执行国家课程计划，按规定开齐各门课程，并开设有关特色实践课程。各种教学管理制度和监控反馈制度保障了学生学习质量的稳步提升，各年级学生学习能力强，成绩优秀。校长能有效指导学科教学研究活动，学校教学工作规范有序。

在抓好实验室建设和配备仪器的同时，我们认真抓好实验教学的开展，使科学课的演示实验及分组实验的开出率达到98%。各种演示实验、学生实验报告、实验登记、仪器使用等记录齐全。教师学生实验操作熟练，符合规范，完成率较高。

五、存在的问题与不足

1、学校校园文化建设亟待加强。

2、学校办公条件、运动场所等尚需完善。

六、今后工作的思路

1、继续加强“两基”的工作力度，认真做好“两基”巩固提高工作，提高认识，制定规划，不断提高我校“两基”工作的整体水平。

2、继续加强师资队伍建设。

在上级部门指导下，大胆创新、深化改革，加强对教师的培训和管理，建立教师能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的用人机制，使大批人才脱颖而出，为“两基”工作高效实施奠定坚实基础。