依力克其乡小学政治工作调研报告_小学教学工作调研报告

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抵御和防范宗教向校园渗透工作 调研报告依力克其乡中心小学党建办 2013 年 4 月 10 日—1—

一、基本情况 依力克其乡：共有 6 所学校，教职工 126 人，其中汉族教师 14 人，少数民族教师 112 人，双语教师 51 人，共有 59 个班级，学生总数 1739 人，其中双语班学生 689 名，汉语班学生 67 名.普通班学生 983 名。

二、抵御和防范宗教向校园渗透工作 宗教向校园渗透的特点：我们这次按教育局的安排进行了专 题调研，分析近些年来我乡抵御和防范宗教向校园渗透工作的开 展情况，我们全乡六所小学分别召开了专题教职工座谈会，收集 了教职工关于这项工作的思想认识，经验，意见和建议，领导班 子专门安排人员对意见和建议进行总结，并对在进行这项工作中 发现的问题进行归纳总结，找出原因关系以及解决问题的方法。近年来，随着我国经济发展的突飞猛进，与世界各地的联系 更加紧密、交流也日益增多，但是还有一些仍然信仰宗教，因为 有些群众、农牧们的文化水平以及法制意识不高，部分非法分子 利用宗教狂热煽动他们，甚至不断蓄意宗教向校园渗透，所以防 范宗教向校园渗透变成了我区，我县长时间的重要工作。如何防 范各种宗教组织向学校进行渗透，是做好新时期学校稳定工作的 一个重要问题。针对新情况，研究新问题，采取新举措，进行新 探索，这次调研就宗教向学校渗透的方式、成因进行简单分析，并就如何做好宗教向学校渗透的防范工作，遏制和阻止各类宗教 势力在校园的蔓延进行了以下几点思考。主要工作与成绩 近几年来我乡狠抓师生政治思想工作，树立“稳定第一”的 意识，加强领导和监督，取得了不错的成绩。我们成功地将文化 教育和政治教育，无神论教育，民族团结教育，爱国教育、政治—2—工作机构建设、队伍建设、制度建设、常态化过程管理、评价体 系的探索融合在一起。提高师生思想道德水平、人生观价值观、综合素质等，近年来全乡小学学生中无重大违规违纪行为发生，达到了全乡学校学生“零”犯罪率。

二、存在的问题以及原因分析

1、家教，社会的影响。农牧们的思想动态认识不足。新时代 条件下的人们接受新知识、新事物快，尤其是在各种信息非常发 达的今天，在学生对信息“稂莠不分”的认识局限性所带来的思 想政治教育的难度，学校、教师缺少深入的探索和实践，如信仰 危机、理想信念淡化 ,轻视传统的道德标准、价值尺度 ,在道德 实践方面知而不行 ,思想方法偏重于实用主义、短期功利性 ,集 体主义、爱国主义淡漠。

2、工作方法手段创新不足。不少学校、教

师重视 “条条框框” 和“说教式”“见指打指”的简单教育方法，在“以理服人、以、情感人”等方面做得不够。个别教师不注意自身师德修养，示范 性不强，对学生的潜移默化带来负面影响；不少教师自我封闭思 想较重，不学习他人长处，不注意培养自己与学生的感情，缺乏 “情感意识”。部分教师不认真分析研究学生的思想特点，不能 有针对性、预见性的制定措施、选择方法。

3、思想政治教育存在“畏难”思想。部分学校的领导、教师 言行不一，教育学生要遵守学校的规章制度，自己却经常迟到早 退；教育学生要刻苦学习，自己却不主动学习或者不善于学习，知识落后；教育学生要搞好团结，自己却搞亲疏厚薄；教育教职 工要正确处理学校和个人的利益关系，自己却斤斤计较个人得失、搞特殊化等。—3—

4、人民不满意义务教育成绩。跟着社会的不断发展，人们的 教育要求也越来越高了，国内的就业压力我区也有，这种情况下 农牧们觉得自己的子女像过去一样上完学就有工作，上完大学就 能成为公务员的想法仍然存在。由于少部分群众的子女大学毕业 后没有正确的择业观，找不到工作，家长们就对自己的孩子失去 了信心，出现不支持孩子好好学习、不支持教育的情况。抵御和防范宗教向校园渗透的办法和主要措施： 坚决抵御和防范宗教向校园渗透，有利于确保校园安全稳定，学生健康成长。在当前形势下，抵御和防范宗教向校园渗透工作 形势严峻，任务艰巨，责任重大。为了进一步增强广大教师做好抵御和防范宗教向校园渗透工 作的责任感和紧迫感，提出以下要求：

一、充分认识抵御和防范宗教向校园渗透工作的紧迫性和重 大意义。当前，境内外敌对势力特别是“三股势力”把学校作为 渗透的重点，千方百计地利用宗教在教师和青少年学生中进行有 计划、有目的地渗透，散布其政治和价值观念，拉拢学生信教，渗透活动增多，渗透形式多样，渗透力度加大。宗教渗透具有政 治恶毒性、文化侵略性、范围国际性、手段多样性、组织隐蔽性、破坏严重性等基本特征。这些特征决定了要有效抵御和防范宗教 向校园渗透，就必须坚持标本兼治，从思想上解决问题。

二、要加强学生理想信念教育，占领意识形态领域主阵地。做好学生防范和抵御宗教渗透工作，必须贯彻教育在先、预防在 先的原则，坚持正确的思想引导，打好主动仗，占领主阵地。针 对学生加强爱国主义教育、加强马克思主义唯物论和无神论教育、加强科学精神教育、加强党的民族宗教政策的教育，深入宣传马 克思主义的国家观、民族

族观、宗教观、历史观和文化观；开展马—4—克思主义唯物论和无神论的宣传教育，引导学生进一步坚定对马 克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对改革开放和现 代化建设的信心，树立正确的世界观、人生观和价值观，保证学 生健健康成长。

三、加强管理，完善和落实各类规章制度。教育学生自觉遵 守《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》等相关 法律的有关规定。对于在校园参加或协助他人从事宗教迷信活动 的学生，一经发现按有关规定给予严肃处理。

四、积极进行校园文化建设,引领现代文化，在校园中唱响主 旋律, 弘扬社会正气, 抵制歪风邪气, 在校园内禁止一切宗教活 动和邪教迷信活动蔓延。

五、全面提高义务教育素质。小学阶段是帮助学生打基础的 重要阶段，因此，抓好学生的基础教育至关重要。不能因为择业 观不正确而误导大学生就业。

六、加强家长学校工作，组织家访工作，召开，家长会不断 进行对家长们的形势教育，及时宣传党和国家的政策，方针，法 规，优惠政策。获得农牧们的支持，理解。搞好学校家庭关系，给学生创立更好的玩，学习环境。

七、加强领导，落实书记，校长“第一个负责”制度，狠抓 进行层层签字工作责任书、敏感期间，寒假暑假，节日休息期间 加强监督，审查，联系工作保证预防出现问题，发现问题及时上 报，处理。—5—