玉龙县第四中学现代远程教育工作自查报告_远程教育工作自查报告
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玉龙县第四中学现代远程教育工作自查报告
根据上级主管部门的要求，结合我校的实际情况，现对我校远程教育工作作一个简单的自查报告。
一、现代化教育设备和设施情况
在主管部门的关心和支持下，我校进一步完善了学校的现代化教育设备和设施，达到了远程教育设备配备标准。目前我们拥有：
多媒体教室一个，中央控制系统一套，清华同方接收机一台，联想教师机一台，爱普生投影一台，教室还配有DVD 2个（一台损坏），34寸电视一台，以及相应的现代远程教育设备。教学光盘12套，专题光盘30余张，灭火器1只，UPS电源2个。
综合上述，为我校远程教育资源应用提供了较好的环境，同时现有设备也得到了充分的利用。
二、领导重视，机构健全
为了能使设备正常运行，我校按上级领导的要求，在2008年2月份从新成立以校长为组长的远程教育工作领导小组，确立了远程教育设备技术管理员，制定各种措施，把开展远程教育活动列入教研组工作计划当中，确保远程教育教学工作的正常开展。
组 长：赵 鸿
副组长：和占伟 王 平 李迎春
成 员：和圣超 李占元 杨海峰 王文虎 钏红丹
校长全面负责此项工程，教导处主任及总务主任承担了科研课题的任务和利用远程教育资源为教育教学工作服务的职责。管理员负责对教师的培训工作，同时还有接收好，管理好，运用好远程教育设备的义务和责任。另外，教导处处理好日常借还多媒体事务，保证设备正常运转。
三、人员培训、全面到位
远程教育地面站开通以来，在上级领导的安排下，我校教师参加一系列业务培训。回校后，对全体教师进行分批的校本培训。结合我校电教培训计划，我们制订以下内容：现代教育技术简介，远程教育资源简介、如何应用等。
培训结束后，学校要求每人每两周至少要游览一次远程教育资源，并应用到备课中，同时经常开展远程教育活动：要求每位青年教师经常到多媒体教室上课，从资源服务器上下载资源，做课件，利用自己下载的资源及自作的课件上公开课；要求教师积极撰写电教论文、写心得，总结经验；开展优秀教案、优质课、优秀课件评比活动。学校还利用卫星接收系统中的空中课堂频道，组织教师学生观看“形式教育大课堂”等节目，从多方面促进教师多学多用，充分地利用资源为教学服务。
四、制度完善，措施得力
建立现代远程教育工程项目是一件非常不容易的事，它体现了党和政府对农村中小学教育的关怀和重视，为此花费了巨资，对项目学校寄予了殷切希望，希望这一项目的实施能为项目学校学生通过教学接受全新的教育信息，从而增长知识，开阔视野。为把此项工作做好做实，学校必须有一套管理制度和操作规程，我们根据远程教育工程项目设备以及开课的特点，在广泛调查研究和征求各方面意见的基础上，反复讨论修改制定了既符合远程教育特点也符合我校实际的《玉龙县第四中学远程教育接收机房管理制度》、《玉龙县第四中学远程教育设备管理制度》、《玉龙县第四中学现代远程教育资源管理人员职责》、《玉龙县第四中学现代远程教育资源使用登记制度》、《玉龙县第四中学远程教育培训计划》以及《玉龙县第四中学远程教育教学计划》等。为使这些规章制度不流于形式，真正落实到实处，我们将采取各种措施，定时不定时地对制度的执行情况进行检查督促、记载，并与教师年度考核和评优选先结合起来。
五、合理规划，持续发展
为把现代远程教育工程项目做好做实，发挥应有的作用，我们将一如既往地抓好抓实此项工作，首先是正式纳入学校的教学工作，发挥远程教育的最大资源有时。再次，进一步加大对全体教师培训的力度，让每一位教师都能掌握和应用远程教育手段进行教学，培养2-5名骨干教师，不仅能熟练地操作各种设备设施，而且能利用这些设备进行教学并起到示范作用。
随着我校远程教育手段的实施和应用，不仅能使我校办学条件和现代化教学水平上一个新台阶，更重要的是为我校注入了全新的教学资源、教学信息和教学方法，必将为我校师生的教学观念、思维方式、学习方式和行为习惯注入鲜活的内容，为我校的教育教学带来新的生机与活力。
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