关于学校教师交流工作自查报告_教师交流工作自查报告

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关于2014学校教师交流工作

自查报告

* * * 小 学

2014年9月

关于2014学校教师交流工作自查报告

根据《„„教育局进一步加强中小学校长、教师交流工作的实施意见》、《„„学校关于教师交流的考核制度》等文件精神，为进一步推进教师交流工作的规范化、制度化，充分调动教师交流的工作积极性、主动性，确保教师交流工作取得实效，我校的具体落实情况汇报如下：

一、建立健全领导机制和管理机制，完善各项工作制度，加强日常管理，严格考核监督，使交流工作逐步趋于制度化、规范化、常态化

根据上级文件精神，我校制定了《教师交流工作考核方案》和《教师交流工作德能勤绩量化考核表》。从教师的 “备讲批辅研”入手，详化了对教学常规的考核，通过对教师“德能勤绩”四方面的考核确保教师对自我交流工作的重视。

二、交流教师工作完成情况说明

我校交流教师，思想素质好、学习热情高、工作态度端正，能积极主动地融入新的工作环境，对于学校安排的各项工作能主动地完成。

1、出勤

根据我校《秋季作息时间表》的安排，教师能根据学校要求按时签到，切实保证了教学工作时间。

2、课程安排

根据学校课程设置要求，交流教师能服从上级领导的安排，于学

期初统筹设置好自己的课程。

3、课程完成通过查看个人《课程表》、推门听课等方式，了解到我校各位交流教师能按《课表》及各科进度准时进教室上课，完成各课时目标。

4、教案

为保证教学工作的顺利开展，更好落实过程管理，保证学校教学工作有序、有效进行，教导处采取抽查和月底集中检查等方式了解各学科的备课情况，目前，各位交流教师能按学校要求认真备课。

总之，我校将扎扎实实做好交流工作的组织实施和监督管理工作，坚决避免搞形式、走过场，真正把交流活动做实做好，不断提高教师交流工作水平。

„„小学

2014年9月23日