十里铺乡中心学校教育综合工作自评报告_学校基础工作自评报告

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中心校发［2011］***号

十里铺镇中心学校

关于2011年教育综合工作目标任务

完成情况的自评报告

县教育体育局:

2011年，十里铺镇中心学校在上级主管部门正确领导

下，以邓小平理论、“三个代表”、科学发展观为指导，坚持教育为经济建设和社会发展服务，为人民群众服务的方向，全面贯彻党和国家的教育方针，坚决执行教育主管部门的工作要求，以全面履行年初与教育主管局签订的教育综合目标责任书为出发点，扎实推进各项工作，为努力办好让人民满意的教育付出了很大的努力。现就自评情况报告如下：

1、德育工作（8分）：全面贯彻了党的教育方针，办学思想端正，办学行为规范，遵循教育规律。创建乡级德育示范学校11所，创建省市县文明校园6所，分别为十里中学、中心学校、王庄九年制、高一小学、鹃岭小学、高二小学；积极开展校园文化建设活动，创校园文化示范学校6所。本项自查8分。

2、基础教育（10分）：初中入学率达到98%，小学入学率达到100%。两个常规管理步入正轨，教育质量稳步上升，教育常规检查四次以上，行管处人员分工明确，职能作用发

挥明显，团结高效，运作有力。本项自查10分。

3、素质教育（5分）：制定了切合实际的素质教育实施方案，高度重视素质教育理论的学习及培训工作，鼓励教师撰写素质教育论文，上交素质教育论文38篇。组织了“六〃一”、“七〃一”大型文艺活动。十里中学、中心小学、鹃岭小学被定为素质教育示范校学校。本项自查5分。

4、职业教育（9分）：完成了职教招生任务，“人人技能工程”、实用技术和劳动力转移培训任务全面完成，创建了市级教育强乡。本项自查9分。

5、安全稳定（8分）：严格执行签订的安全责任合同，扎实履行安全管理职责，积极创建市级平安校园1所（十里中学）、县级平安校园4所（中心学校、刘家村小学、任家村小学、槐树庄初小），层层签订安全责任书，分解落实安全责任，确保安全责任事故零发生；加强信访管理，控制上访，无越级上访及群体上访事件发生。本项自查8分。

6、教师队伍（7分）：注重教师队伍建设，加强教职工政治学习，全镇师德师风良好；稳步推进人事制度改革，教育教学工作持续进展，严格执行人事工作政策，保障教职工合法权益；教师素质大大提高，教职工继续教育工作全面完成。本项自查6分。

7、信息教育（6分）：远程教育资源管理规范，入网率达到了98%，使用经常化，使用率比较高。远程教育管理规

范，有90％以上的教师能熟练运用多媒体教学手段，效果显著。信息技术教育全面开展，信息技术论文、课件、课例、教（学）具制作活动完成向县局推荐任务。本项自查5分。

8、教育督导（6分）：督导室完成对十里中学、王庄九年制、中心学校的督导评估工作，中心学校、王庄九年制、十里中学完成自评，上报督导室；乡督导评估刘家村小学、陈坪小学、刘氏沟初小3所学校；通报督导评估情况，实施素质教育专项评估2次。本项自查6分。

8、招生考核（5分）：考风考纪严明，考试过程无安全责任事故发生；按时上报招生考试信息数据；报考高职（3+2）人数有明显上升。本项自查5分。

9、教育科研（8分）：教育科研有专人负责，有计划、有总结。政村以上学校确定有教科研课题，十里中学、王庄九年制申报了省级课题，中心小学申报了市级课题。中学、中心小学部分课题已结题，承担了新的研究课题。教育教学论文完成率达到了10%，开展教学标兵评选活动 ；按照《山阳县中小学教育教学工作评估方案》评估了中心学校。扎实开展教研成果的评选活动。按时报送教研论文达183篇，其中县以上优秀论文68篇，中心学校被评为先进集体。本项自查8分。

10、民主管理（5分）：工会组织健全，教代会规范、科学，今年召开教代会2次，校务公开率高，教职工满意率96%。

本项自查分5分。

11、后勤保障（6分）：教育资金到位较好，“两免一补”足额到位，完成重点工程建设，创建A级寄宿制学校两所。本项自查分6分。

12、教育内审（5分）：全镇财务管理规范，按时报审票据，按时记账，收支合理，管理规范。本项自查分5分。

13、勤工俭学（5分）：“蛋奶工程”管理制度健全，设施设备齐全，管理规范。本项自查分5分。

14、体育工作（5分）：全面实施《体育法》、《全民健身计划纲要》和学校体育工作条例，体育工作达到8有。本项自查分5分。

15、综合工作（10分）：党建、争优创先活动、精神文明建设、廉政建设、工会工作按计划实施，效果较好。积极抓好教育宣传，教育工作在县级（包括《山阳教育》）以上报刊或电台发表或播出29篇；行风建设好，行风评议满意率达98％以上，无乱订辅导资料、乱办班、乱收费行为发生，创佳评差工作上水平有特色；按时上报各类数据和材料，信息畅通。本项自查10分。

以上各项自查98分，不妥之处请批评指正。

十里铺镇中心学校 2011年12月 25 日抄送：档

（二）