杨家原小学教育装备工作自查报告_学校装备工作自查报告
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教育装备信息化管理自查报告
杨家原小学
为了切实加强学校教育技术装备管理和使用，进一步提高教育技术装备应用水平，充分发挥教育技术装备在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用。学校在教育装备建设上加大投入力度，使教育现代化的水平有了大幅提高，现将我校对教育技术装备的配备、管理和使用情况自查如下。
一.建立机构，强化组织管理机制。
杨家原小学成立以校长为组长，以教导主任为副组长，后勤主任和骨干教师为成员的领导小组，全面负责学校教育技术装备的完善与规范，改善办学条件，建设起一支现代教育技术管理队伍。校长王艳国全面负责学校教育教学装备工作；教导主任杨素仙负责负责督办各小组成员完成领导小组部署的有关工作；仪器管理员赵庆红老师主要负责学校各科室及所有器材室的管理，并做好器材的借还登记、维护、保养工作；计算机教室马鸿老师负责学校信息化建设，管理好学校网络和计算机使用维护，确保电教设施的正常工作；王建英老师负责学校教育信息化建设和应用经费预决算报告。各位成员把教育信息化和装备现代化作为工作的重点来抓，加大教育教育信息化和教育现代化的投入，拨出专款购买教育信息化和装备现代化的设备。
二、装备信息化管理专用电脑设备落实情况
学校严格按照《山西省中小学教育技术装备标准》有关要求和课程标准配备了专用的电脑设备，制订了明确的领导机构和责任分工，同时由王建英老师担任我校电教设备系统管理员，确保我校信息化管 1
理工作的顺利开展。
三.装备数据及实验开展数据信息录入情况
提高思想认识。召开校务会议，传达关于信息录入工作的要求，及时通报本校信息录入情况，强化全校教师对信息录入工作重要性的认识。明确工作分工。专用教室的老师对学校信息化教育教学设备、设施等资源进行全面安全检查、清理，做到了帐目清楚，帐、簿、册、卡、物相符一致。强化监督检查。确保信息录入的及时、准确和完整。要求教师自查信息录入是否完整；对录入信息与实际情况进行对照，核查二者是否一致，发现不符合要求的，及时提出整改意见并及时更正。
四、实验课开展落实情况
我校始终坚持全面贯彻教育方针，切实提高教学质量，以培养学生创新精神、实践能力，科学素质为重点，充分发挥实验教学功效，具体作法如下：
1、学校组织相关教师进行专业培训，指导具体操作过程，为了能尽快正常开展科学实验教学，管理员对全校的实验教师进行了二级培训，严格按照课程标准和教材要求，详细制定实验教学计划，但由于我校实验器材严重缺乏，目前关于实验教学的开展主要依靠教师自制实验器材和学生自备实验物品来开展实验教学。
2、在自备演示实验教学中，教师能够准确、规范、清晰演示，能够引导学生正确观察，增强学生的感性认识，使学生形成正确的概念，培养了学生的观察能力、思维能力、想象能力。
杨家原学校信息化建设工作才刚刚起步，困难是暂时的，前景是美好的，学校的教育信息化工作需要我们立足本职岗位，开拓创新、发掘自己的潜能，发挥现有设备的功能，主动学习、主动探索、大胆实践，利用现有设备设施做出更高的成效。
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