郫都区实验学校“研培融合”工作报告_实验学校校长工作报告
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郫都区实验学校“研培融合”工作报告
紧张而又充实的2017过去了，在全体教师的共同努力下，我们学校圆满完成了本年度的校本培训任务，并取得了较好成绩。下面就本年度校本培训工作总结如下：
一、严格要求，认真组织
每学期初，我们认真召开全体教师会议，按照教育局培训相关要求和学校教师的实际情况，认真布置了校本培训的培训、教研、自修内容，并提出了严格的要求，使全体教师充分认识进行校本培训的重要性，不把培训当成一种负担，应付了事，真正从中学到教学理论和技能。
二、培训方式及主要内容
1、教师自修。
2、学校认真组织教师进行集中培训
集中培训，我们主要进行专题讲座，在学习《中学教师职业道德规范》、邓局长讲话中的工作要点、时事政治、《教育法》、《教师法》、十九大摘要、微课题培训、教师心理学相关培训……内容中，挑选具有代表性和针对的专题进行讲授，切中教师在教学中存在的问题，解决共性问题。
3、个体结对教研培训。
1）个体结对教研培训，我们主要请名师、骨干教师就某一专题进行讲座，切磋教师之间的教学技艺，沟通在课堂教学中的某种共识，解决个性问题。
2）组织名师、骨干教师作开门课，进行了听、评课研讨活动。重点进行说课和评课培训，名师、骨干教师作课后，教研组及时认真组织教师进行说课和评课活动，加强了教师之间的教学合作，互相学习，取长补短，提高了执教水平。
3)进行网络培训，我们通过网络下载了教师继续教育相关内容，特别组织教师利用网络资源进行学习，全体教师受益匪浅，业务能力得到提高。4)师徒结对，将年轻教师和名师、骨干教师进行师徒结对，老带新，定期撰写成长手册，以此加快新教师的成长，提高新教师的执教能力。
4、积极组织教师参加各级教育部门组织的培训，学校千方百计组织教师积极参加各级教育部门组织的教研活动，并把教研活动的内容确定为各教研组的重要教研活动内容，做好研究记录，同时积极组织参加了各级各科公开课、优质课评选等活动，取得了一定成绩。
5、以赛代训。学校把教师的校本培训活动与课堂教学和撰写教学随笔、反思、教育教学论文紧密结合起来，有力的推进了学校的教学工作。
6、师德教育。组织教师学习长岭县教师的楷模杜顺老师的事迹，教育老师以杜顺老师为榜样，树立全心全意为学生服务思想。并写出学习体会。
总之，通过开展校本培训活动，我校教师的教学素质都有不同程度的提高，相应的课堂教学质量也有所进步。但在培训过程中也存在着不足，在今后的培训中我们将改正缺点，使培训工作为我校的教学质量的提高奠定坚实的基础。
郫都区实验学校
2018/1/4
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