学校工作总结(述职报告)_学生工作总结述职报告

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邻水县九龙镇石鼓中心学校

2012年度学校工作述职报告

邻水县九龙镇石鼓中心学校校长——甘健 尊敬的教育局、六学区领导、老师们：大家上午好！

下面，我代表石鼓中心学校党支部、行政，向大家汇报2012年我校各方面工作的开展情况。

2012年，我校在九龙镇党委、政府的关心和支持下，在教育局、学区的直接领导下，认真实施素质教育，深入推进“先学后教，当堂训练”教学模式，全面开展十大工程建设，积极创建平安校园，全面完成了学校年初制定的各项工作计划。一年来，我校不断加大硬件建设的力度，逐步建立健全各种管理制度，狠抓教职员工的师德师风建设和学生行为习惯的养成教育，牢固树立师生的安全意识，加强教师、家长、学生的安全责任，提高其安全防护意识和能力，稳步推进学校管理民主化和制度化的进程，不断加强学校的内部改革，强化过程管理，逐步提升教育教学质量，全力整治校园周边环境，努力协调学校九龙镇党委、政府及相关部门和广大群众的关系，学校各方面的工作都有长足发展，成绩斐然，赢得了石鼓辖区群众的信赖和支持。现总结如下：

一、学校基本情况

学校现有27个教学班，在校学生576人（其中，村小学生151人）。公办教职工46人（其中专任教师45人，工勤人员1人）；代课教师18人；门卫1人。

二、师资队伍建设(一)干部队伍建设

1、加强干部队伍建设,坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。学校的重大决策，规章制度的制定，采用民主集中制；坚持校务公开，让教职工享有充分的知情权；结合教育教学和学校建设，组织党员开展批评和自我批评。

2、坚持依法治校，依法治教，形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风。

3、每周召开一次行政办公会，一次教职工例会，坚持群策群力,上下沟通,大事共同商量,难事共同处理, 矛盾共同化解,营造了和谐的工作环境。

4、加强政治学习,保持清醒头脑,提高政策水平,改进工作作风,提升了工作能力。

5、增强干部群体团结,关注后备干部成长。(二)教师队伍建设

健全学校管理制度，做到依法管理、科学管理，进一步完善《绩效工资分配方案》、《教师“六认真”考核细则》、《教学“四清”实施与考核办法》、《班主任工作考核细则》、《村小主任教师工作考核办法》等。

加强师德师风建设,塑造教师队伍良好的集体形象。通过继续教育,校本培训,教师政治业务学习,教学研讨会和合格课、公开课、示范课等活动,提升了教师的业务水平和教育教学的品位,充分发挥骨干教师的示范作用,加强了新教师的培养,为建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠定了基础。

加强党支部建设，吸收一些教学业绩优秀，思想素质过硬的青年教师加入中国共产党，让他们逐渐成长为教学

6、扎实开展养成教育活动。每学年开学初对学生进行养成教育和行为规范训练，内容包括学习学校规章制度、队形队列、集合、早操、升旗仪式以及洗漱工具、衣服、鞋袜的摆放、被子的折叠等，要求做到统一规范。

7、开展丰富多彩的育人活动。本年里开展了纪念“五·四”、欢度“六·一”、喜迎元旦、入团（少先队）宣誓等活动。举办了一次田径运动会、冬季越野赛、篮球运动会，举行了两次道德故事会演讲比赛，成立了各种课外兴趣小组（如美术、音乐、舞蹈等）。

8、在举国上下捍卫我国钓鱼岛及其附属岛屿主权的时候，我校也利用时机，在全校掀起了轰轰烈烈的保岛爱国活动。这些活动的开展，丰富了学生的校园生活，培养了学生高尚道德情操。既增加学生的文化素养，又激发了学生爱国热情，培养了爱国主义情怀，同时也提高了学生个人修养和审美情趣。

四、教育教学

改革课堂教学，推进素质教育，深化“先学后教，当堂训练”教学模式，提高了课堂教学效率，提升了学校教育质量。

1、加强教研组管理，强化教师集体备课制度，明确教研组长职责。教研组长积极督促教师积极参加校本培训、听课评课、课堂教学竞赛。带领并指导教师上好合格课、公开课、示范课；严格要求教师撰写教学论文、教学随笔、读书笔记。定期组织教师交流教学心得，探讨教学过程中遇到的疑难问题的解决办法。

2、加强教学常规管理。教导处对教师教学过程中的基本环节如计划、总结、备课、上课、作业、辅导、考查等方面注重过程管理。加大了对“六认真”工作的督察力度，严格按《“六认真”工作考核细则》和《教学“四清”实施与考核办法》进行了全面细致的考核。规范学生课堂常规，做到按时到校、不迟到、不早退、不旷课，上课、下课师生相互问候道再见，遵守课堂纪律。加强图书、仪器管理。规范了各种教务表格：学校行事历、考勤日志、教学工作计划、教学工作总结、考试质量分析表、各科学习成绩统计表、学生学籍卡等；教导处配备了课程总表、全校教师任课一览表、作息时间表、校历表、教师职业道德规范、校规等；教室配备了课程表、校历表、作息时间表、中小学生守则、学习园地、一定数量的图书等。

3、深化教育教学改革，推行“先学后教，当堂训练”教学模式和小组合作学习方式，构建学生自主学习的高效课堂。落实了“先学后教、当堂训练、教学合一”

的教学理念，以素质教育为核心，注重学生的主体地位，以学生的发展为根本，注重学生的能力培养，减轻学生的课业负担。有效教学既是新时期对教育工作者提出的根本要求，也是学校教学最高目标。本年里，我校积极推进素质教育，努力建构有效教学模式，深化课程改革，要求活学活用“先学后教，当堂训练”教学模式。以教学“四清”抓教学质量的突破口，加大对教学“四清”（堂堂清、天天清、周周清、月月清）的督察力度。分管领导深入 获得，通过班级特色文化的打造，以开放、体验、创造、发展为主线，构建了“让学生体验中学习”为特征的生态教学策略与生态教学模式，具有较强的前瞻性和实践意义。

8、帮扶工程的开展。开展城乡学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，自从邻水二小和我校达成结队帮扶协议后，邻水二小为我校带来了诸多的教育管理、教育教学、经济等方面的帮助。本学年我校共19人到二小听观摩课两天共9节，二小到我校献课三节。在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为逐步改变我们薄弱学校的面貌，实现城乡基础教育均衡发展不懈地努力。

9、认真开展“传、帮、带”活动，让新分教师和青年教师快速成长。每学期开学初，学校教导处就拟定了详细的“传、帮、带”活动实施方案，让学校的骨干教师指导新分教师或青年教师备课、上课、听（评）课、批改作业、辅导学困生、组织考试（考查），让他们尽快适应了教学工作，为他们成长为今后的教学主力军迈出了坚实的一步。

10、积极探索总结教学、教改、教研经验，加强教研成果交流，积极撰写教研论文。为了鼓励教师积极撰写教学、教改、教研论文，学校从有限的经费中拿出一部分，奖励在国家级、省级、市级、县级刊物上发表教学、教改、教研论文的教师。

五、安全、维稳工作

学校安全工作始终牢固树立“安全 共同努力，本学期没有发生安全事故。

六、行为习惯

狠抓学生行为习惯的养成教育，开展丰富多彩的课外活动，陶冶他们的情操，培养其健康的志趣，使其终身沿着健康之路茁壮成长。

1、学校成立学生行为习惯教育领导小组，拟定了详细的活动方案。根据方案，学校除拟定了一系列规章制度外，还从教师、学生、环境三个方面开展工作，要求教师要带头模范执行党的各项教育方针政策及各级教育主管部门的相关规定和学校的各种规章制度，为人师表，以身体力行对学生施以潜移默化的有益影响。

2、组织全体学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。

3、组织全校学生观看对其行为习惯有教益的影视碟片。

4、搞好校园净化，坚持做到天天定时打扫，并由综合治理办公室安排卫生监督员随时巡查，对学生的寝室，要求“整齐化一”，天天做到被子折叠规范，枕头、口盅、饭盒等物品摆放整齐有序。每月举行了一次环卫大检查。

5、对屡次重大违纪学生，经多次教育仍不改正者，由学校政教处、团委、班主任配合进行教育，每天利用下午课外活动时间学习《守则》、《规范》、观看少年犯警示片、写学习心得。

6、加强社会主义荣辱观教育。举行社会主义荣辱观知识竞赛，教唱有关社会主义荣辱观的歌曲。

7、各班按照学校安排，利用班会、团队活动时间开展了一系列活动，如主题班会、故事会、朗诵会、演讲赛等，丰富学生的课堂生活，使之能充分感受学习生活的快乐。

8、学校开展了百科知识竞赛，冬季体操比赛，歌咏比赛，元旦文艺汇演等，既丰富了学生的知识，又培养了学生团队合作精神，而且使他们陶冶了情操，树立了远大的志向，锻炼了吃苦耐劳、勇于拼搏的意志。我校以“春之韵”为主题的元旦文艺汇演获得成功，显示了我校学生有较好的综合素质。

9、围绕学校特色文化创建，在教室内办板报、墙报、手抄报等，凸显班级特色文化氛围，打造浓郁的校园文化。

10、每天中午、下午定时开放图书室。本学年学生借阅达8000余人次，丰富了学生的课外知识，开阔了学生视野，拓展了学生知识。

七、民生工程

实事工作，让广大师生直接从中受益，最能调动全体师生工作学习的积极性，也是我校坚持“以人为本”管理理念的具体表现。一年来，学校行政一班人高度重视这项工作。

1、按照上级要求，把党的惠民政策落到实处，为144名各类贫困生解决了生活补助。

2、学校开通了网络，丰富了广大教职工的业余生活，更重要的它直接服务于教育教学工作，大大提高了广大教师工作的效率。

3、每位教师发扬爱心精神，自觉主动地为贫困大学生和贫困学生捐款，最少的也捐了50元。

4、在教师节、重阳节、中秋节、春节对所有离退休教师、在职教师进行慰问。

八、廉政建设

学校成立了校务公开领导小组及监督小组。在学校党支部、行政的领导下，教代会、工会等群团组织积极开展工作，为学校的建设和发展献言献策，处理学校事务坚持“公开、公平、公正”的原则，将学校的重大事项或重大决策利用校务公开栏及时进行公开，增加学校工作的透明度，做到了让教师满意，让学生满意，让人民群众满意。

九、完善后勤保障

完善后勤保障机制，抓好常规保障工作，提高师生满意率。

1、加强后勤管理，提高服务工作实效。后勤处规范和细化后勤管理的各项规章制度。后勤人员树立“服务教育，服务师生”的观念，增强职业道德，明确岗位职责。

2、加强食品安全卫生法规教育，积极做好各种传染病的防控和宣传教育工作，牢固树立安全卫生意识，尤其要加强对学生食堂及饮用水的管理，与学生食堂负责人签订安全协议书，落实责任，保持良好的食品、饮用水卫生和环境卫生，防止安全事故的发生。

3、建立、健全营养改善计划组织机构，制定《学生营养改善计划资金管理办法》，加强对营养改善计划资金的管理。确保农村义务教育学生营养改善计划扎实推进。早餐多样化，午餐和晚餐保证三菜一汤。

4、本着勤俭节约的原则，加强了对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放；

5、继续做好水电管理工作和安全保障工作。切实加强水电设施的安全检查工作，完善消防设备建设，尽力排除安全隐患；节假日、星期天以及夜间都加强了巡查，防止安全事故发生。

6、认真做好校务公开工作，加强校产管理，严格实施学校物品采购制度，落实校产登记制度，严格执行财物报批手续。

十、存在问题与不足。

1、运转经费。由于多方面的原因，学校欠债太多，以至于造成债主到学校逼债的现象，并且逼债现象还有愈演愈烈的趋势。严重干扰了学校教育教学工作的正常开展。

2、师资力量。由于历史的原因，我校还有18个代课教师。代课教师与公办教师比例之高，居全县之首。代课教师素质参差不齐，一定程度上影响了学校的发展。加之学校地处偏远农村，成长起来的骨干教师、青年教师调动频繁，教师队伍极不稳定，也是制约学校教学质量进步的因素之一。

3、办学条件。由于多方面因素的制约，学校目前还没有在所有的教室安装班班通，一些班级只能以传统的方式进行教学。教师想制作课件，也仅能挤用有限的几台办公电脑。

4、“控辍保学”任务艰巨，巩固率指标难以完成。我校虽然采取了各种各样的方法和手段提高巩固率，但随着城镇化的逐步扩大，有相当数量的辖区户籍学生想法设法到城镇读书，无法完成巩固率指标。

2013年 1月17日