创文总结德育_创文学校总结

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2017年是我市创文工作的攻坚年，未成年人思想道德建设是创文工作的重要内容，更是提升市民整体素质的一项长效工作。我校坚持把未成年人思想道德建设作为常抓不懈的工作，在创文阶段更是把相关活动不断深入、强化。

根据教育局以及上级有关部门的要求，我校结合实际，充分发挥广大学生在创建全国文明城市中的生力军作用，在抓好学校自身建设的同时，积极组织全体师生走上街头、深入家庭、社区，大力宣传创建全国文明城市的重大意义，在社会上营造了良好的创文氛围，为深入推进我市文明创建做出了应有的贡献。

一、大力加强宣传力度，营造良好创文氛围

为保证创文工作顺利开展、持续发展。我校具体做了以下工作：

1、舆论宣传。利用国旗下讲话、宣传栏、班级黑板报、校园标语及广播等宣传阵地，向广大师生宣传创文的意义，促使师生养成良好的文明习惯。我校定期更新宣传栏，新增了食品安全、禁毒、国学经典等内容，让师生随时学习。

2、举办创文主题班会。

3、发放创文知识宣传材料。如通过“微校” “致学生家长的一封信” “小手牵大手”等活动向家长宣传，通过调查问卷、志愿者服务活动等形式走进学校周边社区。通过这些宣传服务活动，把创建知识带入家庭，影响他人，服务社会。

二、以活动为载体，深入开展创文工作

1、培育和践行社会主义核心价值观

落实社会主义核心价值观“三进”工作。在学校墙体安装了社会主义核心价值观“24”字，制作了门型展示牌，在学校各办公室、各活动室放置宣传牌。在各教室、各活动安放“24”字内容。在课堂教学中，在各项活动中渗透社会主义价值观教育，确保把社会主义核心价值观落实、落小、落细。我校召开了全校教师大会，对全校教师背诵默写“社会主义核心价值观24个字”做出了明确要求。11月份的最后两周，中小学两部利用升旗仪式和班会课时间，组织全体学生进行了“社会主义核心价值观24个字”背诵和默写活动，全校师生目前已全部合格。学校结合“讲文明树新风”公益广告宣传活动，利用围墙、宣传窗、横幅等广泛传播社会主义核心价值观。共安放“雷锋精神” “节俭养德”、“孝道和敬老”、“做人要有做人样”等“我们的价值观”公益广告图说54处、宣传窗6块、横幅6条、“岳阳市民公约”5块；“尊德守礼”提示牌10个；每个教室内悬挂“社会主义核心价值观”图说1套3幅。

5、进一步加强社会主义核心价值观宣传教育。扎实开展社会主义核心价值观主题实践活动，推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，将“24”字渗透到未成年人的日常学习生活之中，外化为他们的自觉行动。根据社会主义核心价值观读本、中国梦读本，认真开展主题班会队会活动，手抄报或墙报评比活动，开展核心价值观进课堂观摩研讨活动，引导未成年人认知认同，确保中小学生熟记、理解社会主义核心价值观，知晓率达到100%。组织开展“携手同行，共创文明”的学雷锋活动，争做一个有道德的人。组织开展优秀童谣传唱工程，以中小学生守则、中小学生日常行为规范和文明礼仪为主要内容，组织广大教师、家长和中小学生创作童谣作品，编印优秀童谣作品集。

6、深入开展“我的中国梦”主题教育。坚持以课堂教学为主渠道，将“中国梦”教育融入思想品德、语文等有关学科教学；广泛开展“我的中国梦”主题班（队）会和主题升旗仪式，增强小学生的历史使命感和时代责任感；举办“我的中国梦”征文、演讲、文艺表演、书画展示等系列活动，引导未成年人确立远大志向，树立共同理想；深入推进“我们的节日”主题实践活动，利用春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节和重阳节等传统节日进行中华优秀传统文化教育，做到每节有主题、有方案、有载体、有特色。坚持不懈地抓好“清明祭英烈”、学习雷锋，做美德少年网上签名寄语、“童心向党”歌咏活动和“向国旗敬礼”四项活动。

7、开展美德少年身边榜样学习活动。组织开展“美德少年”评选表彰活动，充分利用报纸、电视、网络宣传展示美德少年典型事迹。开展评选“公益小明星”、“社区好少年”和评议推荐身边小英雄、小模范活动，用美德少年的良好品行感染、教育、影响身边的未成年人，凝聚崇德向善的道德力量，树立好人好报的价值取向。

2、志愿服务

6月份是我市“创建”冲刺阶段，我校组织全体师生开展社会实践活动，学生向行人、居民宣传，进行劝导市民文明行走、文明出行 活动，教育市民不撞红灯、不走快车道、推车过马路等。活动虽然很辛苦，但是学生的收获很大。

3、节庆活动

学校以六一、七一、十一、清明、端午、十二月十八十一届三中全会召开日、十二月十三全国公祭日等重要节日节点为契机，开展了各类活动来深化中国门宣传教育。六一期间，举行了入队仪式和广播操比赛，开展了“学雷锋做美德少年”网上签名活动；

七一期间，我校组织音乐老师和班主任利用班会课开展“童心向党-每周一红歌”活动；十一期间，开展了“向国旗敬礼”网上签名活动；清明期间，开展了“网上祭英烈”签名寄语活动和任弼时铜像前敬献鲜花社会实践活动；九一八期间，开展了“岳阳抗日战争史”系列活动；端午节期间，组织学生参加岳阳市中华经典诵读及童心向党比赛活动，并获得岳阳市二等奖。十二月十三日国家公祭日期间，我校开展了国旗下讲话、黑板报、班会等6项活动。

4、持续开展中华经典诵读活动

组织开展以孝敬、诚信、友善、节俭为主要内容的经典诵读活动，坚持每日一诵活动，每学年举行一次经典诵读比赛，使中华经典诵读成为我校未成年人思想道德建设品牌。

5、继续开展“小手拉大手、共创文明城”主题教育实践活动。

以小学生为主体，带动家长熟知熟记社会主义核心价值观（家长95%以上能熟悉背诵社会主义核心价值观），以劝导“乱闯红灯、乱穿马路、翻越栅栏、践踏花草、随地吐痰、随处吸烟、乱丢杂物”等不文明行为为主要内容，定期组织学生进行文明创建宣传活动，并引导学生把文明及要求带回家，带动和推进家庭、社区乃至全社会文明水平的提高。进一步健全完善学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，为广大青少年养成正确的道德观念和文明行为习惯创造良好条件、营造浓厚氛围。

15、进一步健全和完善家长委员会，办好家长学校，加强家校联系。每学期开展“我与孩子共成长”家校共育的家长培训会。开展好家风、好家训、好家规主题实践活动。德教处要面向全校学生、家长和教师，征集好家规家训、好家风故事，编印好家风故事集。开展诵读家训名篇佳句、讲述好家风故事活动，举办好家风故事演讲比赛，举办“好家风伴我成长”书法比赛。

16、充分利用礼仪制度传播主流价值。

6、上好德育课和少先队活动课。各班级要100%落实思想品德课和少先队活动课教学计划。开齐课程，开足课时。加强思想品德课和少先队活动课教学研究，改进教学方法，提高教学质量。少先队大队部要举办少先队活动课优秀教学案例征集评选活动。

12月3日，南湖风景区组织开展的“千名书记讲核心价值观”宣讲活动在我校多功能厅举行；学校组织思品和政治学科老师开展社会主义核心价值观进课堂活动；学校利用道德讲堂阵地开展了十七次活动，将我校道德讲堂打造成为社会主义核心价值观宣传教育、优秀传统文化教育、诚信教育、勤劳节俭教育的重要载体。

开展了“9.20”公民道德日展板宣传活动；在国庆后第一天组织开展了升旗仪式，进行了公民道德宣传教育；并将社会主义核心价值观融入我校入学、入团、入队、入党仪式中；利用“9.03” ①思想道德教育实践活动方面：

12月10日16：00，利用各种特殊的时间节点，开展了“清明节”网上祭英烈、“六一”学雷锋做美德少年网上签名寄语、“十一”向国旗敬礼网络签名寄语和“12.13”国家公祭日网上虚拟城墙捐砖、鲜花、点蜡烛等活动以及“七一”“童心向党--每周一红歌”活动。组织学生参加岳阳市中华经典诵读及童心向党比赛活动，并获得岳阳市二等奖。利用“开学典礼”和“段考表彰”仪式，全校共57名学生荣获“诚信之星”、“孝老之星”、“奋进之星”、“勤劳之心”等“美德少年”荣誉称号。

一是

四是开展志愿者注册活动。全体教职工在志愿云安康站上全员实名注册为志愿者。

六是积极开展道德实践活动。学校以经典诵读活动为切入点，开展晨读、午诵、放学路队吟诵和“亲子共读”活动。语文组自编了一套校本诵读教材，开创了一系列行之有效的诵读实践活动。寒假里，以“我们的春节”为主题，了解传统文化；在一年级开展了“开笔礼”活动；六年级开展了“热爱爱国”演讲比赛；在全校开展创“文明路队”活动。

七是开展了多样的实践活动。语文组开展了“践行核心价值观”写字和习作比赛；数学组开展了“数学展示活动”；美术组开展了“描绘核心价值观”的绘画比赛和绘画展；体育组开展了足球、篮球、跳绳等有益的活动。八是组织了“最美家庭”评选活动。学校从900多个家庭中遴选了100个最美家庭，分为“环保、艺术、爱心、阳光、书香”五大类，制作了精美的宣传展板，举行了盛大的颁奖典礼，孩子们在活动中深受启发、内心受到了强大的冲击，达到了活动效果。

园网络、橱窗、板报等宣传舆论媒体，大力宣传和报道活动开展情况。为了让广大师生能够方便学习掌握有关知识和要求，学校专门印制了知识卡片，下发到每一位师生手中。同时，校团委积极组织青年志愿者在校园内进行宣传和文明劝导，政教处还在校园的重要场所制作了专门的宣传橱窗栏，形成了良好的创建整治氛围，全校师生的知晓率和参与度高，有力地推动了创城活动的顺利开展。2）、以活动为载体，深入开展创城活动 ①、开展给力“创城”，卫生先行活动

组织全体师生开展打扫卫生活动，对学校周边的道路以及道路两边的绿化带进行彻底大扫除，使学生认识到在平时的学习生活中，注意个人卫生的同时，自学注意保持公共场所的卫生，从小养成良好的卫生习惯。学生受到教育的同时，通过“小手拉大手”，使家长也受到感染，能自觉地遵守公共秩序，自觉保持公共卫生，让家长和社区的人都知道“创城”，大家都应该为营造整洁、优美、有序的环境出一份力。

②、开展 “文明志愿者”活动。③、“文明礼貌，从我做起”活动 班主任向同学们讲解了文明礼仪的渊源、文明礼仪在现实生活中的意义、文明礼仪对个人修养的重要性等内容，使同学们对文明礼仪有了进一步的了解，帮助他们逐步树立正确的人生观、是非观。④、“文明从我做起，创城人人有责”

举办“文明从我做起，创城人人有责”主题班会，老师带领全体学生认真学习，积极讨论，学生们对自己的言行举止进行了反思，时时注意自己的言行谈吐，知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会友好交往，快乐地与人相处，将文明习惯落到实处，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，学生成为文明礼仪行动的先锋，为争创全国文明城做出自己的贡献。

⑤、“文明上网，绿色上网”宣传活动

进一步加强学校、社区、家庭对未成年人网络教育和监管力度，培养未成年人文明上网意识，正确、合理使用网络资源，激发未成年人对文明、美好网络生活的向往和追求，促进未成年人绿色上网，健康成长，利用信息技术课堂倡导和鼓励同学们绿色上网、文明上网、健康上网，认清网络善恶美丑的界限，唤起同学们对于网络道德的关注，唤醒沉迷在网络游戏中的学子，使学生文明上网的自觉性增加。倡导网络文明新风，使用网络文明语言，不沉溺于虚拟时空，自觉抵制各种虚假、消极内容，营造校园网络文明、健康的环境，创建网络文明新气象，争做文明学生，为“创城”做出贡献。⑥、我为“创城”出谋献策活动

通过校会、国旗下讲话向全校师生发出号召，要求大家人人“争做文明人，共创幸福城。”并召开“我为‘创城’出谋献策”研讨会，进行讨论、互动活动，宣传创城主题，让全校师生明白创建全国文明城市的重要意义，人人从现在做起，从身边的小事做起，规范自己的行为，提升自身的素养，树立良好的个人形象和集体形象。3）、加强检查、及时指导，确保工作的顺利开展

学校创建文明城市领导小组办公室按照要求，采用明查暗访的形式，组织工会、政教、总务、保卫、团委等相关部门人员，先后多次对学校相关区域进行了检查。

②深化中国特色社会主义和中国梦学习教育方面：

③培养和践行社会主义核心价值观方面：

12月3日，南湖风景区组织开展的“千名书记讲核心价值观”宣讲活动在我校多功能厅举行；学校组织思品和政治学科老师开展社会主义核心价值观进课堂活动；学校利用道德讲堂阵地开展了十七次活动，将我校道德讲堂打造成为社会主义核心价值观宣传教育、优秀传统文化教育、诚信教育、勤劳节俭教育的重要载体。开展了“9.20”公民道德日展板宣传活动；在国庆后第一天组织开展了升旗仪式，进行了公民道德宣传教育；并将社会主义核心价值观融入我校入学、入团、入队、入党仪式中；利用“9.03” ①思想道德教育实践活动方面：

12月10日16：00，我校召开了全校教师大会，对全校教师背诵默写“社会主义核心价值观24个字”做出了明确要求。11月份的最后两周，中小学两部利用升旗仪式和班会课时间，组织全体学生进行了“社会主义核心价值观24个字”背诵和默写活动，全校师生目前已全部合格。

利用各种特殊的时间节点，开展了“清明节”网上祭英烈、“六一”学雷锋做美德少年网上签名寄语、“十一”向国旗敬礼网络签名寄语和“12.13”国家公祭日网上虚拟城墙捐砖、鲜花、点蜡烛等活动以及“七一”“童心向党--每周一红歌”活动。组织学生参加岳阳市中华经典诵读及童心向党比赛活动，并获得岳阳市二等奖。利用“开学典礼”和“段考表彰”仪式，全校共57名学生荣获“诚信之星”、“孝老之星”、“奋进之星”、“勤劳之心”等“美德少年”荣誉称号。

②学校教育方面：

学校组织思品和政治学科老师开展“社会主义核心价值观进课堂”活动，要求讲授一堂课；每个教室内悬挂“社会主义核心价值观”图说1套3幅。做到了社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”。学校制定了进城务工子女工作制度，并张贴上墙，并严格按照制度执行，保障了进城务工子女公平合法入学的权利。

学校根据《国家学生体质健康标准》开展了全校学生体质健康检查，并做好记录，存档入册。但由于网络账号的问题，多次向区教育局邹常忠主任反映，也打电话到北京相关部门询问，无果，至今未能上传测试结果。

学校于今年8月份开展了“乡村少年宫”活动，开设了篮球、乒乓球、书法、美术、葫芦丝、中国象棋、舞蹈、信息技术、中华经典诗文赏析共九项课程，建立了专兼职辅导员队伍，并有邹桌女等两人作为校外文化志愿者参与活动，200余名学生免费参与，得到了家长们和领导们的肯定。

通过全体师生的团结奋斗，使我校创建文明城市工作取得了显著的成绩，师生对创建文明城市知晓率、支持率达到了100%，文明素质有了提高。在总结创建工作的同时，我们清醒地认识到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级领导下，在全校师生员工的共同努力下，与时俱进，不断迎接挑战，为我校的辉煌明天再接再励，策马扬鞭！

（二）深入开展思想道德教育实践活动

9、加强未成年人公益广告设置宣传。按上级要求做到社会主义核心价值观及未成年人思想道德建设公益广告进校园、进教室，并积极主动与相关部门配合在报纸、电视和电台少儿栏目的显著位置、重要时段，要求刊播未成年人公益广告；利用学校网站、微信群、LED电子显示屏、横幅、标语等载体，广泛宣传未成年人思想道德建设公益广告，积极营造全社会关心未成年人健康成长、支持未成年人思想道德建设工作的浓厚舆论氛围，增强社会各界重视未成年人思想道德建设的意识。

（三）抓好学校教育

10、组织开展“三爱三节”活动。继续开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节水、节电、节粮”活动，引导未成年人养成良好的道德品行，增强孩子们的社会责任感、创新精神和实践能力。

11、实施“文明校园”创建工程。认真贯彻落实《教育部中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》，举办文明礼仪骨干教师培训班。组织开展文明校园、文明班级和文明学生创建和评比活动。各班级要积极组织开展学守则、守礼仪、讲文明主题教育，召开一次主题班会，出一期主题黑板报，举办一次知识竞赛，组织一次演讲比赛。

13、组织开展未成年人文明言行引导工程。执行好《普洱市中小学生文明言行规范》。一是言语举止文明有礼。引导中小学生不讲粗话、不说脏话，远离不文明行为，将文明礼貌用语和良好行为举止带到校园、社区、家庭、人际交往中；二是公共场所文明有礼。在公共场所自觉做到文雅得体，礼让他人，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护公共设施，遵守公共秩序；三是交通出行文明有礼。自觉遵守交通规则，不闯红灯，不违规横穿马路，不跨越交通护栏，不踩踏花草，争当文明行路人；四是旅游观光文明有礼。自觉遵守旅游文明公约，做到懂礼仪、守秩序，礼貌谦让，尊重习俗，讲究卫生，爱护环境，争做文明游客；五是网上交流文明有礼。绿色上网、文明交流，树立正确的网络道德观，坚决抵制低俗、庸俗、媚俗之风，不上不健康的网站，不在网站上发表和转载违法信息，不上营业性网吧，争做网络文明使者。

14、坚持每周一举行升国旗仪式，师生齐唱国歌，精心安排国旗下讲话，强化爱国主义教育。举行隆重的少先队员入队仪式，对未成年人进行爱国、爱党、爱社会主义教育，引导未成年人听党的话，永远跟党走。着力培养青少年学生的公民意识、责任意识和感恩意识。

17、开展学“党史、国史、社会主义发展史”主题教育。通过多种形式和途径开展学“党史、国史、社会主义发展史”主题教育，要联系实际，采用适合学生年龄特点和学生喜闻乐见的形式，以增强教育效果。要不断丰富和深化教育内容，创新教育形式，使教育活动常讲常新。要开展以学“党史、国史、社会主义发展史”教育内容为主题的读书、演讲、征文比赛活动及读书手抄报展览、班级黑板报评比等各类活动；要利用班会课、团队课及重大节日和纪念日开展“党史、国史、社会主义发展史”专题教育活动，如座谈会、讲座等活动；配合好“五老”报告团、讲师团开展“党史、国史、社会主义发展史”教育专题报告会。

18、加强小学生法治教育。推进法治教育进课堂，开设法治知识课程，利用法治课、思想品德课对学生进行系统的法律法规知识教育。充分利用班队活动、节日纪念日活动、社会实践活动、仪式教育等开展生动活泼的法治教育，采取知识竞赛、征文、演讲、模拟法庭等各种形式深化法治教育。积极发挥法制副校长作用，深入中小学对学生进行普法宣传教育。组织学生参加全国“关爱明天，普法先行”青少年教育活动，开展法治教育示范校创建活动。

19、积极实施师德师风建设工程。加强教师职业道德教育，提高教师职业道德素养。坚持师德考核制度，将师德作为教师评先评优，职称评聘的主要依据。层层评选师德标兵。举办一期“争当好教师”演讲比赛。以“和谐互助”为主题，举行德育专项研讨会活动，进一步规范办学行为和教师从教行为。开展向社会宣传教师敬业爱岗、乐于奉献的精神，会教、爱教、乐教的工作态度，使全社会关心、理解、认可、支持教师工作。

20、真情关爱特殊群体未成年人。落实保障进城务工人员子女平等接受义务教育的工作机制，坚持“两个为主”（以输入地政府管理为主和公办中小学为主，实现“三个一样”（一样就读、一样升学、一样免费），做到零障碍；鼓励和引导社会各界帮扶留守儿童，拓展留守儿童活动阵地，健全完善留守儿童档案。注重发挥学校在留守儿童关爱工作中的主阵地作用，坚持教职工与留守儿童“一对一”结对帮扶制度，及时掌握其思想、学习和生活情况，及时帮助解决所遇困难。创建校内留守儿童之家，充实内涵，开展丰富多彩，生动活泼的活动，促进留守儿童幸福健康成长；动员和协调社会各界、文明单位等对困难家庭儿童进行结对帮扶；加强孤残儿童和边缘儿童教育管理，实行关爱和帮扶工程。

21、认真实施《国家学生体质健康标准》，落实体育课程设置和课时安排要求。严格执行国家体育课程教学计划，开足体育课程，开足体育课时，不断改进教学方法，改善教学条件，提高教学质量。每天安排课间操，创造条件开展大课间体育活动，每周安排三次以上课外体育活动，保证学生每天锻炼一小时。每学年举办一次田径运动会，定期举办各类单项体育比赛。积极实施《国家学生体质健康标准》，开展学生体质健康测试，学生体育测试率达96%以上，促进学生身心健康发展。

22、深入推进义务教育均衡发展。均衡配置公共教育资源，均衡配备教师，均衡编班，义务教育学校不得设重点班、实验班、快慢班。继续开展对口帮扶农村薄弱学校制度和城乡教师支教助学、结对帮扶、教师交流等活动。

23、推行校务公开和收费公示制度。完善校务公开栏，学校财务、教育收费、教师职称评聘、学校人事调整、评先评优、项目建设等重大事项都必须予以公开。严格执行物价、财政和教育等部门核定的收费项目和标准，规范收费行为，建立永久性收费公示专栏，对所有收费项目和标准进行公示，自觉接受学生和学生家长监督。

24、积极配合、协助各有关部门开展好未成年人思想道德建设活动，在全社会形成未成年人健康成长的良好氛围。