大同县一中工作总结_大同县一中总结报告

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大同县一中2017年工作总结

过去的一年，我校在“让每一名学生健康成长，让每一名教师快乐发展”的办学理念的基础上，坚持“严格管理、创设特色、全面发展、培养人才”的办学方针，以“高、严、细、精、新”为标准，以新理念、新举措为起点，从教学管理着手，规范学校办学行为，建立完善规章制度，健全各项奖励机制，保障学校各项工作正常开展，努力做到：办学规范化,管理制度化，工作精细化。圆满地完成了各项工作目标和任务，成就了我校2017年高考达线135 人的辉煌。现将本学期工作情况，总结如下。

一．加强教学管理，稳步提高办学水平

（一）加强师德师风建设，树立教师良好形象。

认真落实《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，修订完善了《大同县一中加强师德师风建设实施方案》、《大同县一中教师师德师风“十要十不准”》，我校涌现出一大批德才兼备、任劳任怨、兢兢业业、默默奉献的优秀教师，形成了我校教师队伍的中流砥柱，引领学校健康稳步发展。

（二）、抓好常规教学，稳步提高办学水平

1、规范教师、教学管理人员行为。

学校修改《教师处罚办法》、《教师请销假制度》及签订《教师安全责任书》等，规范教师从教行为，提升教师敬业精神，树立良好的职业操守。

2、抓好常规教学，形成规范的教学氛围。

⑴、做好本学期的准备工作，保障正常开学。

寒假期间，提前布置各项工作，力争各项工作按时完成。首先各年级教师进行合理分工，各年级管理部安排了课程，为教学井然有序开展创造了条件。其次，及时与新华书店联系，分发教材。（2）延续“一课一辅”课程设置，使其更加规范科学。

课与辅导相结合，使学生有足够的时间巩固已学知识，设计配套训练，既有利于知识的巩固，也助于提升学生的做题能力。在双休日，还为学生配备自主训练，是学生的学习保持延续性、长期性。（3）、明确上课、辅导要求，提高课堂利用率。

对教师的上课提出要求：上课教师提前2分钟到岗，不接打电话，严格要求学生，加强课堂管理，要求每位教师努力学习教学软件，熟练使用多媒体教学手段进行课堂教学，增大课堂信息量。上课和辅导期间严禁学生说话和睡觉等。鼓励教师抽时间深入班级，指导预习、复习、和解答学生提出的疑难问题。

（4）、继续抓好高一、二的“一课一练”和高三的周测、月考。为了提高“一课一练”的质量，在2月13日下午召开备课组长、实验班教师和年级组管理人员会议。高一、二每周进行阶段性考试、高三每月进行月考，既检查了学生的学习效果，也带动教师教学水平的提升。高三及时周测，各科轮流及时查漏补缺，以使学生精细掌握知识，形成结构合理完善高效的知识体系。为了适应试题的综合性，高三提前进行了综合科考试。为了让学生尽早适应高考，感知高考，高二在6月9日、10日进行了2017年高考试题的练兵，年级组和学

生高度重视，反映良好。

（5）、组织好期中、期末考试，形成以考促教的教风：

对监考教师明确职责，对学生明确了违纪处理细则，规范考试，促进教风、学风转变。并要求把好命题、考试、评卷、成绩统计四关，按照高考模式严格操作，公平公正，实实在在反映出老师教的情况和学生学的情况。及时总结经验，弥补不足，为后期教学指明了方向。（6）、开展实验教学，提高教学成绩。

在现有的实验器材基础上理、化、生等科目都开展演示实验教学，和分组实验，让学生更直观、更形象了解原理，掌握知识。实验前要求填写好《实验通知单》，实验过程中一定要保管好实验仪器，特别是实验药品。

3、关注学生发展，提高学生学习积极性

4、抓好教研工作，保障教学实效。

5、走出去，请进来，畅通信息渠道，指导教学工作

6、抓好年轻教师的培养，形成“以老带新，以新促老”的工作局面。

为了充实学校教师队伍，吸纳新鲜血液，新招了10名年轻教师。为了让他们更快的适应高中教学，我们使新教师与老教师结对子，进行传帮带活动，让老教师帮扶年轻教师，让年轻教师的活力影响老教师，使他们接受新理念，学习新教学手段，让他们的教学永葆青春和活力。

7、弘扬中华传统文化

构建现代教学课堂

2017年3月20日，我校《中华“孝”“敬”文化与中学语文教

学实践研究》课题开题动员会在我校明德楼会议室举行,该课题是中国高等教育学会教师教育分会“十三五”科研课题“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究”课题研究总课题组下的一个子课题，这样的国家级课题是第一次落户我校。本次活动由宋晓芳老师发起，副校长刘喜清同志任总负责人，二十多位语文老师参与。本课题研究时间为两年，我校《中华“孝”“敬”文化与中学语文教学实践研究》课题组下设五个分工组。目前取得的成果已相当可观。倡议书、宣传栏内容已完成。刘喜清校长于3月28日在341班亲授开题之课《“孝”“敬”，做人的基本素养》，4月10日王秀丽老师讲授公开课《以传统文化“敬”的视角解读--鲁迅：深刻伟大的另一面是平和》，4月18日郭丽萍老师在高三主讲公开课《亲近古代诗歌，弘扬孝敬文化》。安元春老师撰写了论文《论孝文化的流变》，吴海花老师写了回忆散文《回念父亲》，第3版专门并且开辟了《二十四孝故事》专刊。校报的大力宣传在师生间引起了强烈反响。课题工作开展以来，各项工作稳步推进，中华“孝”“敬”文化课题的研究，我们不只是局限于课堂教学，更把她作为构建我校园文化氛围的一个契机，以此带动全校师生关注传统文化，践行“孝”“敬”美德，注重素质修养，以育人为本，形成校园小气候，熏陶社会大氛围，展现出我校师生的精神面貌。

二．大力开展德育建设，努力创建特色校园

（一）加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的积极作用。

1、认真落实政教处德育工作人员的工作职责，定期检查、认真

指导，积极协调，努力作好本职工作。开学之前政教处召开了政教处工作会议以及班主任工作会议，完善了政教处内部人员职责分工，并实施监督机制，提高政教处工作人员的责任心和工作效率。并通过每周例会和其他各种形式培训提升政教处工作人员的业务素质及工作能力，做到在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。

2、加强班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。

（二）开展德育系列教育，注重习惯养成教育，全面提高学生素质。

1、切实抓好学生的行为习惯养成教育。

2、坚持升国旗教育。

3、丰富校园文化生活，精心安排和组织主题班会和各类活动。

4、抓好特殊学生的教育和管理。建立和完善特殊生档案，并对特殊生进行跟踪教育。

5、加强法制、消防、毒品危害教育。

6、坚持做好“两操”。“两操” 是展示班级风采和学校管理的一个重要环节，是提高学生体质健康，增强班级团队精神和凝聚力的有效途径，也是班主任工作能力的一个具体展现，为了抓好跑操政教处五月份在全校进行了为期四周的跑操比赛，评选出了各年级一等奖两名，二等奖二名，三等奖三名。

7、加强班级和宿舍文化建设

以“班级考核”、“流动红旗”、“星级宿舍”评比为主线，以班级

宿舍文化建设为目标，开展竞赛活动，制定班级文化建设、宿舍文化建设标准，挖掘德育深层内涵，提升班级、宿舍的文化建设品位，创造和谐、竞争、向上的生活学习氛围，同时要求班主任每周星期二对本班住校生宿舍进行检查，加强宿舍卫生以及内务整理。

8、做好高三年级毕业工作。精心设计高三学生毕业典礼，使学生切身体会母校对他们的关心，对他们的留恋，对他们的希望。同时为了增强学生爱心意识，政教处组织了高三学生捐书捐物献爱心活动，并评出献爱心优秀学生给予奖励，回收的课本可供高一二学生借阅，同时在学校图书室保存。

（三）净化美化校园环境，努力提高学生的环境意识，培养学生良好的卫生行为习惯，用优美的环境陶治人。

（四）加强家校联系，做好学生思想工作，做好学困生转化工作。1．期中考试后，各年级相继以不同的方式与学生家长联系，汇报学生半学期的学习情况和表现。平时班主任则通过家访、电话联系、请家长到校等方式加强家校联系。通过联系，加强沟通，共同研究，寻找方法，共同做好学生的思想教育工作。2.继续执行帮教学困生制度。教师们经常找学生谈心，帮助他们解决学习上、生活上的困难，帮助他们树立起学习的信心，教给他们做人的道理。由于学困生体会到了教师的关怀，学习的自觉性有所提高，违纪现象大为减少。3．正确处理学生违纪事件。政教处要求班主任及时对其进行批评教育并联系家长共同做好教育工作，维持学校良好的教育教学秩序，针对有违纪苗头的，及时找学生谈心，把违纪行为消除在萌芽状态。

三．做好后勤保障工作，全力增强员工服务意识

（一）完善财务工作制度，强化财经纪律，增强风险防范意识。

（二）修葺完善校园基础设施建设。

大同县一中 2017年12月