朗读比赛活动总结_学校朗读比赛活动总结

2020-02-27 其他工作总结 下载本文

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英语朗诵活动总结

为了激发学生们学习英语的兴趣,使同学们认识到学习英语的重要性和乐趣,在中学文科教研组的组织下,11月11日下午,举行了初中年级的英语朗读比赛。每班选拔出6-7名同学,全年级共40人参加此次比赛。5位英语老师担任评委。

这次比赛是举行的学校有史第一次英语比赛。老师和同学们都投入了极大的热情,花费了很多心思进行准备,也积极的在表达和语音等方面进行学习和琢磨。比赛中选手们精心准备,稳定发挥,竞争异常激烈。经过反思,我们觉得以下几点感想颇深。

第一,这次的英语朗读比赛激发了同学们的英语学习兴趣。从班级的选拔到年级的决赛,同学们都非常积极的准备,参与意识是强的,参与程度是高的。我们感受到了同学们有学习英语的兴趣,也有学好英语的决心和能力。大家可以看到,学习英语是件很快乐的事,学好英语是件很开心的事。

第二,这次的英语朗读比赛搭建了一个学生展现自己英语水平的平台。通过这次的比赛,我们看到了很多同学的英语水平其实很不错。有了这样的比赛,学生不光去学,去练,而且他可以通过这个平台展示自己的学习成果,从而锻炼自己,提高自己,更能通过这个平台传递“只有通过实际锻炼才能赢得胜利”的一个理念,以这样的方式去影响更多其他的学生。

第三,老师们对学生的发音、语音语调等方面有了一个大体上的了解。老师对于学生英语口语的了解一般限于课堂的某些环节。而这个活动在某种程度正好可以弥补这个遗憾。在整个比赛过程中,就有许多老师发现自己的学生发挥得如此出色,或者发现平时很被动的学生在比赛现场变得非常主动活跃。也发现了平时没有发现的一些发音问题。因此,学生有了展现自己的平台,老师也有了了解学生的机会。从整体水平上看,同学们的口语是很不错的。但是我们也不得不承认,有些参赛选手对比赛还是缺乏充分的准备。所以,这让我们老师看到,同学们的字母、单词发音,语速,整体连贯性,语调等方面还需要多加练习。这也为我们今后语音教学指明了方向。

第四,这次比赛的成功举办为我们今后的各种英语竞赛开了个好头。同学们为这次获奖的同学喝彩的同时,也要看到我们今后的抄写比赛,阅读比赛,作文比赛也为你提供了很多站上领奖台,为自己争光,为班级添彩的机会。希望我们的同学今后珍惜难得的机会,积极参加各种竞赛。

今年的比赛已经结束,本次活动的开展激发了学生学习英语的兴趣,同时也丰富了学生的课余生活,进一步推动了我校的英语教学工作。它带给我们成功的喜悦,也留下值得思考的问题。我们的脚步已经迈出,我们有理由相信,我们会做得更好!

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