三区工作总结_三区工作总结

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魏桥实验学校

三区教育教学工作计划

三区办 2011年9月

三区2010-2011学年工作总结

学区班子有8人组成，教职工58人，代课教师2人，19个教学班，1023名学生。

学区工作在学校领导和全体教职工的密切配合支持下，充分发挥“管理、协调、指导、服务”的职能，紧紧围绕“学校发展、教师成长、学生成才的办学理念”，以“安全、质量、管理、发展”为主题，以“带一流队伍、干一流工作、争一流业绩、创一流学区”为奋斗目标，全面贯彻党的方针政策，深化教育改革，全面实施精细化规范管理，全体班子成员思想统一，带领全体教职员工振奋精神，开拓进取、求实创新，在班子建设、教师队伍建设上，与过去相比，都发生了根本的转变，校风、教风、学风浓厚，各项活动开展健康有序。现将班子一年来的工作总结如下：

一、加强班子建设，提升服务质量

（一）抓好理论学习，落实“六个坚持”。

一是坚持落实学习制度。及时组织学习传达上级的文件精神，学习新的教育思想和教育理念；二是坚持统一班子成员的思想认识。通过会议，完善决策举措，指导推动工作解决实际问题；三是坚持落实例会制度。即班子成员每周一次例会，四是坚决拥护和无条件服从学校的重大方针政策和精神，确保政令畅通；五是坚持领导主动深入教师中间，了解班子成员和教师的思想动态，及时化解学习、思想、工作上的结点，轻松学习，轻松工作；六是坚持召开班子民主生活会，保持班子高效运行。

（二）围绕中心，民主决策，规范运行。

一是班子成员合理分工，职责明确，分工不分家。二是涉及到学校学区的重大事项民主决策，首先召开会议，研究事项，认真听取班子成员的意见和建议，统一思想，形成共识，抓主抓重，民主决策。三是涉及到教师切身利益的大事，倾听教职工的心声，全方位了解教职工的民情，定期召开教职工会。

年级组抓落实，教师出力气，全员一盘棋，三个级部同时执行和落实学校计划，各年级组全力配合，各项工作有条不紊进行。制度保障，措施到位。一年来，学区一直在不断地完善制度，不断的修改措施。检查及时，考核到位。肯定为主，鞭策到位。好学生是夸出来的，好教师也是表扬出来的，只有不断地肯定教师、领导班子成员的工作的同时，才能调动工作的积极性。不断更新班子成员的教育理念、教学理念和管理理念，让班子成员率先走在各项工作的前列，增强班子的活力。

二、围绕工作重点，狠抓工作落实

（一）加强常规管理，落实“两抓两促”。一是抓课改，促提高。外出学习回来后，及时组织交流学习心得，反思教学行为，研究总结他人成功的课改经验，对照自己的教学模式，积极探索改革课堂教学的新举措，（二）抓过程，促管理，保质量，求发展。

1．德育教育以常规教育为主，在内容和形式上求新、求亮、求实效。

（1）.常规活动，常规教育。长期利用国旗下讲话、班会等常规活动，对学生进行安全、卫生、纪律教育，利用假期开展了“培养良好生活习惯和学生力所能及”学生的与主体实践活动，利用课堂教学这个主渠道，抓学生的养成教育，全面提高学生的文明素质。对学生的安全、纪律、卫生等进行监督检查，做到了“三个一”，即：一天一公布评比，一周一总结得失，一月一反馈改正，逐步提高学生的日常行为规范。为了促进良好校风、学风和班风的形成，学区组织开展了2次班主任工作经验交流会，及时交流班级管理的先进经验，积极拓宽德育教育渠道，班级建立有“家校联系卡”，学校、年级组建立了家长开放日、家长会等，完善了德育教育网络。学区德育工作开展有序，以活动促教育，寓教育与活动之中，形成了良好局面。

(2).学生喜闻乐见的综合实践活动贯穿于全年。一是组织参加了学校运动会，取得了第一名好成绩；二是利用重大节日开展了一系列活动，学区先后组织开展了师生共同参与的田径运动会，秋季趣味运动会、大课间操比赛等常规活动；

2、教师队伍建设“德为先，育为施，绩为主，名为标”。以“师德规范”为依托，认真开展师德教育活动，向“学为人师、行为世范”目标迈进。教师的一言一行都用高标准严格要求自己，全体教师对“事事是教育之际，处处是教育之地，时时是教育之时”达成共识，严格要求自己，做到有声之处传播文明的声音，无声之处体现文明的魅力。

三、存在的不足

面对今后的工作，我们感到工作中还有差距： 1．还需要继续加强领导班子建设，进一步提高班子的工作效率。2．高效课堂改革处于起步阶段，教师课堂教学观念的转变、领导对课堂教学评价的观念转变需要进一步转变。

3．教职工的思想建设还需要进一步加强，尤其是个别教师集体意识淡薄，上进心不强，责任观念不浓，影响和制约了教师队伍的健康发展。

4．学区在处理日常事务与研究教育教学的关系上还有待于创新工作方法，过去的一年内，学区只有招架之势，没有研究之功，常常为处理、落实、应对上级的各种安排而忙于奔命，对于谋划学校发展，落实学校规划常常是有心无力。

5．住校生的管理还有待于进一步加强，尤其是住宿生的下午饭后到晚点之间的生活安排存在缺陷。

四、今后努力的方向和设想

继续加强教师建设，探索提升运行效率的方法，创建一流的学区。高效课堂进入实施攻坚阶段，逐步加大高效课堂评价力度，力争在下一学期取得实质性进展。科学安排学区日常事务处理与中心工作的指导与服务，沉下身子，服务基层，加强沟通，提升学区工作效率。

三区办 2011年6月