听课总结_有关听课总结
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听课总结
通过一个学期的听课，我有两个方面的反思：
一如何设计教学内容
新的课程标准提出教师要学会如何使用教材，而不是为了教材而教教材。在每一堂课的设计上，结合教学大纲，钻研教材内容，寻求新旧知识的联系点，设计嫩够引起学生有探究欲望的知识情景从而导入新课。给出的问题要考虑学生的知识水平，设计的要有层次性，由简单到复杂，层层深入，融会贯通，使学生的思路从简单问题的思考慢慢过度到复杂问题的思考，达到思维螺旋式的上升。讲课中教师要做到思路清晰。内容要设计的恰当富有层次性，环环相扣。注意先讲什么，后讲什么。本着知识情景提出问题，探究问题，的出结论，返回解决问题。引领学生在积极的探究学习中学到新知识并会利用所学知识解决问题。理解其中的方法与数学思想。
二课堂语言的组织
由于教师性格的差异，有的人内向，有的人外向，有的人善于表达，有的人不善于表达，这就需要我门长期的努力学习。从九号的听棵学习中可以体会到，教师在上课中语言的组织上要善于调动学生的学习热情，利用各种感官激发他们的学习欲望。注意结合教学内容，组织嫩够调动学生学习激情的语言。让学生积极参与到探究学习中。教学 语言和教师形体语言要让学生感到亲切感有感染力。及时给予学生积极性的评价，让他们有成功的喜悦感，每一个环节学习中，学生学习得轻松自如，师生共同参与，学的富有激情。教师就象一个导演在住线上时时给以点拨与提示。作业的布置上要分有层次，不同的学生都能进步。做到这些使你的课学生爱听，想听，在轻松的教学环境中，师生共同进步。
一 课件和板书结合好二 讲课时主意主线，讲题时再强调细节三 主意重点，非重点知识不予解释四讲题要多板演......
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