音体美教研组工作总结_音体美教研组活动总结

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音体美教研组工作总结

本学期音体美教学工作围绕教研室，结合教务处工作安排和音体美学科特点，以新课程理念建设为核心，以提高教师新课程改革的实践与创新能力为重点，以集中教研培训、校本培训和课改实践课相结合为形式，扎扎实实开展音体美学科教研工作。

一、教研建设方面：

1、加强理论学习，不断更新教育教学理念，遵守学校的各项规章制度，遵守教师职业道德，积极推行素质教育。

2、认真参加政治学习和业务学习并做好笔记，积极参加学校组织的各项集体活动。积极开展读书活动，每位老师至少要读一本好书，认真写好读书笔记，在组内开展读书交流活动，撰写读书报告，推荐赵娟老师参加学校举办的“读书报告交流会”。

3、加强教研组人员的凝聚力，发扬团结协作精神。音体美教研组由多个学科组成，在教育教学研究，讨论等方面有一定的难度，我们克服各方面的难度，比较圆满地完成了学校的音体美教育教学任务。

二、教学研究方面：

我们按照新课标的要求，教育教学要求，各任课教师认真备课，并进行讨论，研究。根据其学科的教育教学特点，制订了相应的小课题研究方向，如美术学科的《团场乡土材料的开发利用的研究》、体育学科《短跑起跑》，每月对小课题研究进行及时的小结，记录相应资料和过程，积极撰写论文，始终保持小课题研究的积极性和深入性。

三、教学常规工作：

认真钻研教材、周前备课；严格执行教学进度计划，上好每一节课。组织全组成员积极参加教研活动，按时完成下达的各项工作。积极开展信息技术与音体美学科的整合研究，提倡教师制作课件，多听取其他学科教师的多媒体课，加强多媒体教学交流研讨，推动现代信息技术教育在音体美教学中的应用。使学校音乐、美术、体育教学水平不断提高。我们音体美组教师讲课，大家都有自己鲜明的特点，讲课有激情，教学环节之间，衔接自然，课堂教学流畅，与学生交流自然。在听课的过程中，我们组的每一位教师都能参与，不仅听组内课，也能积极听其他学科教师的课，坚持每周至少听两节课并认真做好听课记录，借鉴他人经验以提高自身水平。

本学期我们组进行了两次集体备课活动一次是美术学科李正君老师关于《假如我是巨人》的集体备课，另一次是体育学科杨军老师关于《足球脚内侧运球》的集体备课。在集体备课过程中大家都能开诚布公地发表自己的看法，提出自己的建议。主讲老师通过反复地讲课、修改、评课后，充分认识自己的不足，改进自己的不良讲课习惯，使课堂越来越趋向完美。每一位参与集体备课的教师都能写出教育教学反思，用以对自己的课进行全面的回顾。我们组将以集体备课、听课、评课为基础，开展更多、更好的教研活动。

此外我们组在本学期还进行了多次各学科光盘教学课的观摩学习；三位老师举办了主题鲜明的讲座，分别是高丽娟老师的《如何说好普通话》、李正君老师的《粉笔字的基础技法》和刘金涛老师的《用彩墨画鱼》，以及进行了彭冬博老师的《快速跑》课后总结交流活动等。我组教师发挥自己的专业特长，积极参与到各项活动中，每位老师都组建了一个兴趣小组，定期开展活动并进行汇报，丰富了校园文化，提高了学校的文化品味。

在这一学期我们有付出，有收获。添了几分经验，教训。我们的工作和学习将有新的开始，今后我们音体美教研组，本着求真务实，勇于开拓，不断努力学习新课标，探索和实践，把音体美教研组建设的更加完善。

音体美教研组 2012年6月