欧阳维建讲座总结_考研讲座活动总结

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想成为一个合格的老师和家长，下面有几个问题我想和在座的家长们一起来思考一下，请问在全世界各种各样的教育过程当中，你们想一下，哪一个过程是最成功的，我们经过了幼儿园，小学，初中，经过了学说话，学走路，经过了各种各样的培训，想一想哪个过程是最成功的教育过程？这是第一个问题，第二个问题，所有现在的孩子学习的动力是什么？ 这个问题很重要吧，如果我们连孩子的学习动力是什么都不知道，无论是老师还是家长都不可能正确的辅导好孩子是吧？我们先来思考一下这二个问题，可能在座有的家长听过周弘老师，或是欧阳维建老师的讲座，那这个问题的答案一定是知道的，全世界最成功的教育过程就是所有爸爸妈妈教孩子学说话学走路的过程，为什么，成功率差不多是百分之百，难道这里面没有教育的规律或是奥妙么？而我们的所讲的周弘老师就硬是把这种规律给找到啦，并且适用在他女儿的身上，在这里我想给家长们介绍一下周弘老师的情况：，周弘老师的女儿有残疾，但是经过这个规律，他的女儿三岁半开始叫爸爸妈妈，六岁开始博览群书，八岁能够背诵数学圆周率小数点后面一千多位的数字，十二岁开始写幻想小说，现在在美国波士顿大学读博士。

最后周弘老师把这个规律用到正常的孩子身上，结果发生了更多的奇迹，最后这个规律，周弘老师用四个字来概括：赏识教育。哦，原来赏识教育这么简单，赏识教育就是教孩子学说话学走路的教育呀，可能有的家长就会认为有点不可思议，那这个规律到底是什么呢？那好，我们现在可以一起来回想一下在座所有的爸爸妈妈，你们当年教育孩子的时候，你们的心态，你们当时的教育措施，你们当时的教育方法，你们当时跟孩子在一起时的感受等等。等等这一切就是规律。第一，所有爸爸妈妈教孩子学说话学走路，从来不会把自己的孩子跟别人的孩子去比较，有哪一个家长因为自己家孩子生下来六斤，别人家孩子生下来八斤而沮丧不高兴的，没有吧。更不会拿自己家孩子的短处去比别人家孩子的长处，对不对。第二，全有的爸爸妈妈教孩子学说话学走路的过程是最辛苦的，我想家长们都能够理解我所说的，孩子们从牙牙学语开始，不知道经历了多少万次的含糊不清，不知道经历了多少次的跌跌歪歪，但是从来不会有哪一个爸爸妈妈因为孩子说话含糊不清，走路跌跌歪歪上去打骂他，责备他，有没有哪一个父亲因为孩子说话不清楚，上去就是一脚，下次再这么说看我怎么收拾你，有没有哪一个妈妈因为孩子走路跌跌歪歪上去就是一个耳光，下次再跌倒看我怎么收拾你，没有吧？如果真的有的话，我们可以肯定的是他的孩子肯定走不了路，学不了话，一定会是个哑吧，相反是不是孩子既使是一千次说话含糊不清，一万次跌倒，我们的家长们都是用无尽的赏识去呵护他，鼓励他，肯定他，哪怕有一点点进步我们都会去赞赏他。第三，我们所有的家长在孩子小的时候教育他的时候是不是都没有任何的功利心态，有没有哪个一家长在教孩子的过程中就想，我现在教你，养你，你将来要对我怎么怎么样。第四，我们再想想孩子们小的时候我们的家长是用一种什么样的心态去教，孩子又是在什么样的环境中去学，是不是全家人都在愉快中教，孩子在快乐中学。所以孩子成长的动力是什么，是快乐，孩子学习的动力是什么，也是快乐。但是现在呢，现在你这种心态还在么？现在的孩子又是在一种什么样的环境中学习的呢？