内抓管理提质量 外树形象促发展——总结_抓管理促质量总结

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内抓管理提质量 外树形象促发展

全面创建人民满意学校

一年来，学校坚持以党的十九大精神为统领，以教育局“四三工程”工作思路为指导，围绕“以人为本、理解尊重、和谐发展、与时俱进”的办学思想，致力实现了：“两年学校管理实现精细化，让家长满意”的办学目标，正努力向“用三年时间学校管理实现品牌化，令社会满意”的办学目标迈进，扎实推进我校教育教学工作新局面。现总结如下：

一、抓管理树形象，办学品位不断提升。

1、积极发挥党组织作用，不断提升教师素养

校党支部把“两学一做”学习教育、“治理三乱”、“教师十不准”和十九大精神作为活动主题。通过会议宣讲、党支部活动室布置、宣传栏、制作专题片、统一学习和自主学习把“两学一做”学习教育十九大的精神和日常工作紧密结合突出实效性。通过签订责任状等形式进一步加强了教育行风建设和教师的思想道德建设，强化了教师品德修养，树立了“校荣我荣，校衰我耻”的大局意识。7月份，张艳敏老师被教育系统委员会评为优秀党员工作称号。

2、充分发挥工会职能，构建亲情洋溢家园、师生幸福成长乐园、教书育人学园。

校工会一方面以“温暖家园建设”为出发点，做好教师生病住院、红白喜事等慰问工作，对教师实施暖心工程；另一方面以教代会为平台，讨论通过了我校《教师评价细则》、《校本活动评价方案》、《定编定岗定量方案》、《临时代课制度》、《临时工作安排制度》、《病假制度》《绩效工资与考勤挂钩实施方案》等，这些制度都体现了“以人为本”的理念，最大限度调动广大教师积极性；第 三广泛动员学生投保，为学生出行及 在校安全保驾护航；第四积极做好校务公开，将学校各项支出，评优，评价做到及时公示。第四方面积极主动做好扶贫的各项工作。

3、优化干部队伍建设，提高管理能力水平

学校把“人品为本、学识至上”“校领导即好教师”作为领导干部共同的目标和追求。把“学校的三年发展规划”作为学校的办学思路，扎实落在实处。一方面，每周一八点，按时召开行政例会，各部口对上周工作进行总结，对下周工作进行部署，采取日跟进，周督查的形式，有效提高了工作效率；另一方面，学校借助全旗干部改革东风实施扁平化管理，领导干部以身作则，率先深入课堂，率先深入年级组，率先读书学习，率先带班、值班，为全体教师树立榜样。第三，班子成员分工明确，各司其职，又做到了团结协作，以德为人，以才感人，以行服人，形成有大局意识，敢于担当，敢于吃苦的领导集体。

4、以人本思想为先导，完善学校管理机制。

学校经教代会讨论通过了人事制度的改革方案，实施“定编定岗定量”，实施岗位制度改革方案年级组各处室半聘任学校半安排，落实“一岗双责”制度。实施绩效与考勤挂钩制度。建立集中学习制度和例会制度，集体研究，决策学校的各项工作。学校管理把“以人为本，理解尊重，和协发展，与时俱进”办学理念贯穿于始终，形成了风清气正，心齐气顺的良好工作环境。学校通过调研，听课，完善规范我校各种管理机制，保证学校可持续发展！

二、强质量，促发展，教学质量再创新高。

1、以课堂展示为载体，以常规教学为保障，深化教育科研领域。教导处围绕“小组自主探究合作交流”这一主题深化课堂教学改革，依据不 同学科的特点创建不同学科的课堂模式。各教研组围绕“提高课堂教学效率”确立不同的教研专题，组织开展了“学课标，说教材”以及“运用课标评课例”活动，切实提高课堂效率。10月份，我校在全旗中小学“高效课堂”成果展示活动评比中荣获集体奖；化学组被评为优秀教研组艾淑兰评为优秀教研组长；王吉勇主任被教育局评为优秀教导主任；

2、以培养名师为目标，提升教师整体素质

为了充分发挥学科带头人，教学能手和骨干教师的示范、带头作用，推进“一师一优课，一课一名师”活动，成立“名师工作坊”，实施“青蓝帮带”工程，采用“传、帮、带”相结合的培养模式，把本领过硬的业务尖子与青年教师结成对子，促进青年教师快速成长，重点培养的名教师有：刘晓宇、刘蕊、王立红等。10月份我校在全旗中小学幼儿园教师“一师一优课”暨优秀课例评选活动中荣获集体奖。今年王立军，于丽丽被评为旗级优秀科研教师；于丽丽、吴春梅、张蕾三位老师被聘任为旗级兼职教研员。

3、强化教师队伍素质，塑造自身育人形象

本年度学校一方面依托教育局积极外派教师培训听课96人次，干部培训8人次。另一方面在校内开展校本培训，不断提升教师素质。在学校经费紧张的情况下，为教师选书，购书。通过教师读书交流活动的开展，帮助教师充电储能。一年来，我校教师在《赤峰日报》《赤峰教育》《内蒙古教育》等教育刊物及网站上发表文章80多篇。9月份，我校王吉永、张春红、李宏、刘彦平四位教师被旗政府授予优秀教师称号。

4、以质量监控为依托，提高学校教育质量

教导处以新课程理念为先导，把“小组合作交流自主探究”做为课堂改革重 点，以教学反思为抓手，以常规表奖做为学生学习动力源，以常规教学检查为保障，强化教学工作，加强备、讲、辅、批、考等常规教学的指导与管理，大力推进以“六课”为核心的“高效课堂”构建，初步形成适合我校校情的学科教学模式，推行由课标评课例活动，引导全体任课教师重视课标在备课和提升教学质量的作用，严把教学质量和环节关，从而大面积提升学生成绩。2017年中考，我校名列全旗第三名。其中语文、理化、政史、体育等学科17名教师获得中考学科奖励。

5、加大现代教育技术投入，充分发挥理化生实验室图书室等功能室作用，促进学校教学工作的正常开展，顺利通过国家督导组均衡达标验收。

在各级领导重视下音、体、美、卫、实验室均按达标要求配备了仪器设备。在此基础上学校为理化生实验室购置了70套实验室桌椅，加大了实验室配置投入力度，保证学生实验正常开展。学校购买了第二教育资源网，增加了网络带宽，提高了网速，完善了微机室学生微机购置80台，教师微机购置51台、多媒体教室、教师办公室、班级等处室的电脑使用管理，规范学生对计算机的操作，及时维护好网络，保证学校网络健康、正常、安全运行。完善了音体美活动室、图书室、心里咨询等功能室并投入使用累计资金达到一百多万元。

三、多渠道、全方位、德育途径不断拓展。

1、牢记安全使命，做到警钟长鸣。

根据教育局2016年安全责任目标和学校安全工作计划，坚持“谁在岗谁负责，谁主管谁负责，谁审批谁负责，谁主管业务谁负责”的原则，严格落实“一岗双责，党政同责，失职追责”制度，扎实开展工作。学校成立了以校长为组长安全工作检查小组，定期检查、定期整改。层层签定责任状，落实周例会，周汇 报，月报表制度，实施月召开安全培训制度，完善36种制度进行培训学习、装订成册。加强领导带班、教师值班制度，实施区域管理，加大无缝对接力度，严格落实自治区要求作息时间，取消了学生候校制度学生来校及时入校，使学生时时处处有人管理，做好定期防火、防震等逃生演练，及时与交警队派出所沟通，加大了学生车辆和学生刀具管理力度。做好食堂工作人员和管理人员培训，检查指导，保证师生饮食安全，开设安全教育课，全面落实“八有”要求。坚守学生安全底线，确保为师生提供良好的学习环境。在市局安全督查中受到领导好评。

2、强化规范管理，促进习惯养成。

一是强化制度建设，进一步完善了《班级量化检查细则》、《学生日常行为习惯》，政教外下大力度狠抓了学生间操课，用餐、住宿、早操秩序，培养了学生良好习惯，效果明显；二是有序分阶段落实“规划学生人生教育”，明确班会课主题和每周学生行为习惯重点，坚持正面教育和引领，实现了学校管理和学生自我管理有利结合，使学生学有动力，学有好的习惯。三是开展丰富多彩的活动，榜样激励。一年来，政教处利用每周一升旗仪式，各种节日活动对学生进行爱国主义教育；定期召开班主任经验交流会，学生德育例会，学生干部会议，加强了班主任，学生干部管理，促进了学校管理。四是家校联手，共同做好学校工作。本年度学校召开家长会14次，让家长对学校管理，对食堂、宿舍管理，班级管理有了全方位了解，稳定了学校生源。9月份我校刘艳萍老师被评为旗级优秀班主任。赵亚兰老师被评为市级优秀班主任。

3、推进书香建设，研修校本课程，营造育人氛围。

学校以推进书香校园建设为抓手，首先营造了育人氛围，把班级学习园地，班训，三表一历，中学生日常行为规范，社会主义核心价值观进行规划设计，并 进行班级文化布置，营造了浓浓书香气息。其次在全校掀起了“魅力书香，重温经典”、“规范写字”等读书、写字热潮，利用早读时间，午读时间，晚读时间，利用社团周三、周四活动时间，认真务实地将各项活动落实到点，贯彻到面，形成良好的空间发展态势。11月份在全旗“中华魂主题读书活动”《辉煌与梦想》演讲比赛中，我校初二四班王彤同学获三等奖，初二三班董旭东、初一四班李爽获征文三等奖。邓建伟、刘艳飞、吴晓杰、王雅慧老师获优秀辅导奖;我校获得“中华魂”主题教育优秀组织奖。

三、重服务，保实效，后勤建设明显改善。

1、强化服务意识，做好后勤保障工作。

全体后勤服务人员，牢固树立“服务育人”的工作意识，自觉地立足本职工作为教学工作服务。对大成楼进行了危房检测，并对新建宿舍餐厅一体楼进行了可研、设计、地勘招标，预计2018年开工建设；对三个篮球场和三个排球场进行了硅pu施工，预计2018年完工并投入使用；涵德楼消防设施室内外施工接近尾声，预计2018年投入使用。高效监管提升工程，操场硬化，学生浴池高质量完成。进行路面硬化621.05平;修建消防围挡626.46米;大成楼围墙做了保温；定制了29个花坛；学生餐厅进行土灶锅台改造；建设了发电机房；浴室包上了暖气；完成了综合楼设计；改建老师办公室，配备基本设施，保证教师良好办公；荣获“校园文化先进校”。食堂、宿舍“学校后勤管理先进校”。

2、增强理财观念，优化科学办公体系。

一年来，学校坚持勤俭办学方针，严格财务管理，严肃财经纪律，严把收费关，坚持收支两条线制度，做到开源节流，量入为出。在经费使用上，优先保证教育教学发展，做到合理开支。学校维修建设，设备采购等大项支出，都经校委 会表决通过，上报上级单位进行采买，及时做到校务公开。

四、育特色，铸品牌，艺体亮点，日益凸显。

在“办规范加特色学校，育合格加特长学生”的育人目标下，重点规范间操课，实施冬季跑操制，做好足球特色学校抽检工作，做好学生体质测试数据上传工作，规范好体卫艺档案建设，做好学校卫生室的建设工作。在做好常规工作前提下，学校把少年宫作为学校特色发展的主阵地，通过学生自助餐式报名，自我选择活动项目，采取每周三周四活动课，由辅导教师定时辅导的模式，为学生搭建发展特长，助力成长的舞台，成立16个社团活动，使学生真正达到德艺双馨，才技共赢。今年六月份在全校组织召开的家长会，孩子们在社团活动才艺展示中受到家长好评！今年6月份，我校艺术节获得局领导的好评，10月份全旗教育教学成果展获得了兄弟学校的好评。

五、存在问题

1、经费紧张限制学校发展。

2、教师平均年龄偏大，限制学校发展。

3、评价体系制度建设需日趋完善，不断激发教师干劲。

各位老师，回顾过去，喜悦浸润着汗水，成功伴随着艰辛。一路走来，实践证明，发展的乃中机遇与挑战同在，希望与困难并存，但我们坚信，在旗局领导的关怀指导下，在全体乃中人的众志成城下，我们定能抓住机遇，排除万难，为实现“用三年的时间学校管理实现品牌化，让社会满意的办学目标而砥砺奋进！

乃林蒙古族实验中学

2017.12.13