环资系心理健康教育工作总结_心理健康教育工作总结

环资系心理健康教育工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“心理健康教育工作总结”。

环境与资源系2010年心理健康教育工作总结

一年来，在院学工处心育中心的指导下，在全系师生的共同努力下，我系认真做好学生的心理疏导工作，开展了形式多样的心理健康教育活动，在帮助全系同学培养健全的人格，保持健康的心理及推进素质教育工作方面取得了显著的成效。现将本年度我系所开展的心理健康教育工作总结如下：

一、完善心理健康信息系统，让心理健康工作无处不在在各个班里选举心理委员，成立心理健康小组；在每个宿舍内部选举宿舍信息员，及时向老师或负责人汇报每一位同学的心理健康状况，一旦发现有心理健康方面问题及时予以解决。各班心理委员是各班心理健康工作的主要负责人，对心理健康小组和宿舍、班级内部信息员进行监督。心理健康小组负责人负责收集周围同学的心理健康状况，注意及时观察和分析某些心里有困惑的同学，主动与其交流谈心，并及时上报，在上报过程中要绝对严守秘密，并不与他人透露信息。

二、加强心协干部队伍建设，健全心理健康例会制度

学生干部建设的好坏，直接影响心理健康教育的成败。今年上半年心理协会成功进行了换届选举，落实了新的领导班子，并且建立了“老带新，逐步成熟”的制度；下半年心理协会举办了招新活动，经过严格的筛选，部分学生精英被吸纳到心协中，充实了学生干部队伍。

根据我系具体情况，心理协会一个月至少开一次例会。例会制度对立会召开的时间地点、与会人员秩序、成员分工等进行了规定。召开例会的目的是对学生干部进行培训，总结前期工作，宣传近期工作。并对下一步工作提出初步设想和策划。

三、协助学生工作处做好日常心理咨询与辅导工作

一年来，我们帮助同学解决在大学生活、学习、人际关系、情绪调节、生涯规划等方面遇到的问题，帮助同学保持健康的心理状态，提高自己的生活质量。我们特别重视以下三个方面的问题：一是恋爱方面的问题；二是学生生涯规划方面；三是新生的适应问题。我们与学校各部门通力合作，给予问题学生更多的关心与辅导，经常邀请专家进行这些方面的讲座、举办座谈活动、团体训练、心理测试等。

四、多方面开展有特色的心理健康教育活动

通过开展心理健康朗诵比赛、校园心理情景剧、心理健康征文、心理影院等活动让更多的同学参与到心理健康活动中来，使他们更加重视和关心心理健康工作。正因为我们调动了广大同学参与心理健康活动的积极性，他们积极参加院、系组织的各项心理健康活动，在本年的“12.5”心理健康教育周活动中，我系荣获一等奖。

五、加强对辅导员与班主任的心理健康教育培训

在学院的牵头下，我们组织全系班主任和辅导员参加心理知识的有关讲座。使他们能够在日常接触同学的过程中，以一定的专业知识来了解和掌握学生的心态，帮助他们排忧解难，受到了辅导员和同学们的好评。我们还充分调动广大辅导员、班主任的积极性，发挥他们近距离接触学生的优势，取得了良好的效果。

六、注重理论学习和总结实践经验

我们组织班主任、辅导员与学生管理人员、心理辅导老师开展经验交流，做到相互学习，注重理论学习和总结实践经验，注重将理论和实践紧密的结合在一起。

今年，通过坚持常规工作和不断开展大量系列活动，我系的心理健康教育工作取得了比较令人满意的成绩。提高了我系学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观向上、富有韧性、承受力和自我调节能力的心理品质，促进学生人格的健全发展。保证特殊群体学生健康成长，及时走出心理误区。这与全体师生的共同努力和辛勤工作是分不开的。在今后的工作中，我们将继续发挥自身作用，做好我系的心理健康教育工作，保持热情的工作态度，真诚地帮助全系同学树立健康的心理意识，更好的完成大学学业。

环境与资源系

二0一0年十二月三十一日