心理咨询室工作小结_心理咨询室工作总结
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心理咨询室工作小结
(2012——2013学年度上)
在过去的一学期里，我们在坚持育人为本，根据学生的生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养学生良好的心理素质方面，给学生以合乎其需要的协助与服务，促进他们身心全面和谐发展，在创建和谐校园，促成学校教育目标的实现方面取得了一定的进展，下面简单总结一下：
1、成立了心理咨询室，完成了心理咨询室的硬件建设工作，并逐渐健全了相关制度。
2.、开通了多渠道的心灵热线（热线电话、校讯通短信。学校宣传栏、班级黑板报、校园广播、滚动电子屏等）
3、搜索了27句心理健康短语，使用电子屏幕，以“每周一句”的方式进行心理健康教育宣传，营造氛围，提高认识。
4、用板报、广播、讲座等形式加强心理学知识的普及工作，使各个学科的教师都重视起来，并能有意识的在教学中渗透心理辅导。同时，加强和其他学校的联系，切磋案例，提高技巧，不断吸收其先进经验。
5、利用校讯通，将心理小知识传递给家长，向家长提出各种建议，指导家长开展中学生家庭心理健康教育。
6、开通“心灵飞翔”校园广播，针对学生提出的热点问题和常识性问题作出解答，起到以点带面的作用。
7、确定各人员的工作职责，确定了专人责心负理咨询室，并积极参加了区里举办的培训学习。制定了相应的工作计划，并逐步落实。
我们力求使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力，促进学生人格的健全发展。
学校的心理辅导注重重点放在帮助学生掌握一定的心理学知识和社会技能，我们逐渐学习用有效的，合理的方式满足自己的需要，提高人际交往水平，学习自主地应付由挫折、冲突、压力、紧张、丧失等带来的心理困扰，减轻痛苦和不适的体验，防止心理病产生，保持正常的生活秩序与工作效率，做到未雨绸缪。其次是发展功能，即帮助学生树立有价值的生活目标，认清自身的潜力和可利用的社会资源，承担生活的责任，过健康充实有意义的生活。，体验到做人的尊严感和成就感，也才会信任教师，愿意倾吐心声
八一九年一贯制学校
2012.9.1
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