四上期中总结_四上作文期中总结

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期中总结

半个学期转眼间就过去了，为了让以后的工作能够顺利进行，现总结工作如下：

一．多学习。作为新老师，我其实在很多方面经验都不足，所以每次听到别的老师讲他们如何抓课堂，如何处理作业等问题时，我都会默默的记下来，然后借鉴过来，根据所带班级的情况加以运用。

二．抓课堂。在上课的时候，不允许学生做任何与课堂无关的事情，要求他们看黑板，就必须看黑板。比如在讲连词成句时，我是不允许任何学生拿笔订正的，订正这项工作必须是在认真听我讲完之后进行。这时如果有人拿着笔在写东西就当场把他的笔折断丢进垃圾桶。虽然这样做有点过分，但是只有这样才能让学生长记性，下次不再犯。同时还能告诫其他学生不要犯同样的错误。

三．抓学生练习效果。很多学生都有做完练习不订正或者随便应付的习惯，所以在批改完练习后，找出几个典型的字迹不工整，态度不认真的学生，在班级批评，并且叫到办公室批评，然后要求那几个同学的练习我课后要亲自检查，这样，在讲完的时候他们就不得不认真订正。

四．调动学生积极性。在上课时对于一些容易混淆的词组，我就会编一个简短的小chant，让他们在说chant 的同时区分这些词组，同时又不会让他们觉得枯燥。比如在区分I like 和I’d like 这两个词组时，我就教学生说I like I like 我喜欢 I’d like I’d like 我想要同时配合拍手的节奏，每次遇到这两个短语或者其中的一个时都会让学生说这个小chant.五．充分利用小老师和小组长。我在三个班都安排了小组长，专门负责课文背诵，作业检查和订正，以及单词默写和订正。每次有作业，如果有人没有在规定的时间内完成，小组长就会把名单记下来，我会利用上课前的几分钟处理，这样，学生就比较就比较害怕而不得不完成了。对于几个学习态度非常恶劣的学生，小组长管不住他们，我就会亲自检查。

六．多与搭班老师交流请教。比如我在十三班碰到了问题学生不知道怎么处理了，我就会请教刘广礼老师他是如何处理的，然后加以借鉴，或者在十二班十一班碰到了不知道怎么处理的学生，我就会请教刘尹会老师。

对于下一阶段的工作计划，我是这么打算的：

一．多听其他老师的课，增加自己的课堂经验，努力提高自己课堂效率。

二．多看一些名师教学视屏，看看名师是如何进行教学设计的，并加以学习借鉴。

三．多在网上搜集一些具有趣味性的课堂游戏，在自己的课堂中加以实际运用，调动学

生的积极性，增加学生的学习兴趣。

四．多与学生沟通，了解他们的想法以及他们在学习上的迷惑，并且尽力帮助他们解决。

五．加强单词默写和连词成句的练习。

六．充分利用加分制和颁发笑脸副，调动学生学习的主动性。

龚杜鹃