英语教研总结_英语教研总结

2020-02-27 其他工作总结 下载本文

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2012—2013学年第一学期英语教研组工作总结

一、以“集体备课”为核心,教研与教学结合,狠抓教学质量 集体备课成教研组、备课组的最常规、最重要、最核心的工作。一是充分利用好间周一次的教研活动时间,在备课时间上得到相应保障;二是探索集体备课的新途径,在保障教学质量的基础上,各备课组探索多样化的备课方式;三是“精细教学常规,深度聚焦课堂教学”的主题教学研究,使教师们树立“关键在课堂,功夫在课前”的意识;四是开展不同课例的备课研究。平时教学中遇到的任何问题,大家及时碰头讨论,组内经常开展互相听课,取长补短,集中智慧,集体攻关,我们已经整理出了具有校本特色的英语教学讲稿集,有力地促进了教学质量的提高,增强了老师参与教学研究的主动性和自觉性。

二、开展英语校本教研,确定预习学案的主题。

明确本单元教学目标和本课时教学目标。英语预习学案体现出明确、具体的单元学习目标和本课时的学习目标。让学生清楚地知道本单元将要学什么,这节课要学什么,这节课和本单元的知识有什么关系和联系,使学生对将要学习的知识有一个整体的宏观认识。为创设英语环境,营造良好的英语学习氛围,培养学生学习英语的兴趣和提高英语语言能力,我们突出外语教学特色,组织开展了以下外语活动:英语特长风采展示。英语演讲比赛,这些活动强烈的激发了学生学习英语的兴趣,学生在活动中得到了发展,同时我们教师在活动中得到了锻炼和提高。

三、辛勤付出,成绩显著

九月二十一和二十二日,英语组共有三名青年教师参加了比赛。课后我们进行了认真的评课和反思。这三名教师教前准备充分,反复研究讨论,找出最佳的教学方案。都能用课件上课。课件的设计: 重点突出,清晰明了,结构精当。

我组教师素质过硬,业务扎实,工作上都能独当一面,教学风格异彩纷呈,绚丽多姿,每一位成员在英语这一方天地中奉献着热情、激情与才情。通过教师的辛勤付出,平均分、优秀率、及格率均提高。

四、反思与探索

在进行集体备课时,对集体备课的具体要求不太明确,备出的有些课操作中不实用,没有达到研究性的目的。今后我们将围绕“集体备课”,将教学教研和课题研究充分结合,在实践中求提高,在研究中求发展。

教研组是集体从事教学研究的组织,它是凝聚教师的群体力量,我们初中外语组在以后的工作中将更加团结,更加努力,为学校的发展,为进一步提高我校的教学质量,为促进全市基础教育的发展作出我们的贡献。

2013年1月5日

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