数学保管室、教具室、保管员 工作小结_数学教具保管室总结

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数学仪器保管室学期工作小结

本保管室是学校的数学教具的存放室，由学校教师发展中心直接指导工作，负责为学校所有数学教师提供数学课堂所需的实验仪器和教学仪器，由学校聘请本校教师担任管理员，本人荣幸被聘为管理。本管理室位于北区行政楼四楼，包括仪器较多，我在各位领导的正确指导下，认真落实工作计划，本学期开学一接手工作，我就对保管室的所有教具进行了清点和整理，为方便后续的管理工作打好了基础。

本学期数学仪器保管室没有新置教学仪器，各项教学仪器保存完好，无损坏、遗失，做到了仪器零损耗和流失。本学期，我积极配合市、区、校的各种检查工作，认真做好保管室的清洁卫生工作和借出和收还仪器时的借还登记工作，并确保借用的每位老师够熟练使用每种仪器。本学期没有使危险的仪器借出，无发生安全事故，很好地完成了本室的工作计划。

但是全校教师较少借用数学教学仪器，使教学仪器的实用不是很充分，很多仪器成为了摆设，从未实用，在以后的工作中还需将试验仪器进行分类，并把其按照已分类型打印出来，分发到相关的教师手里，减少教师的备课精力，减少管理工作，提高仪器的使用率。在今后的工作中还需注意：

1、加强对仪器室的整理，对原有仪器和新购进的仪器按照仪器目录核对分类编号入橱，做到定位存放，整齐、美观，橱签、标签齐全。

2、认真履行自己的职责，方便教师借用仪器。

3、加强对老师使用仪器的培训，使每个借用仪器的教师都能安全可靠的使用本仪器室的仪器，减少仪器的损坏和安全事故的发生。

4、实验室的工作我将做到“科学、安全、规范、整洁”。

5、加强实验室的科学管理。所有仪器均需分类入橱，定位存放，定期保养，及时维修，并做好清洁卫生、防尘、防腐、防火、防盗等工作。确保实验室安全，仪器设备经常处于良好的可用状态。

6、期末时做好仪器的报损、对帐、做帐等工作，为来期的工作做好准备。

在工作中我也发现，保管室的很多教学仪器都很陈旧和普通，在各校都在积极探索如何将信息技术融入数学教学中时，作为我校数学仪器保管员，我也在积极思考如何将更多先进的数学教学仪器、教学设备投入和运用到教学活动中，提高教学效率和教学趣味性。未来希望学校能有一间专门用于数学教学的多功能教室，特别希望能有到别的学校学习、交流的机会，积极参与探索如何将新媒体手段运用到数学教学中，努力提高本保管室的服务水平。

成都市茶店子小学数学仪器保管室

张照坤

2014年6月23日