时政知辩社团工作总结_社团年度工作总结报告
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时政知辩社团工作总结
本社成立于2016年9月18日，是我校政治教师同爱好时政热点的学生建立的学生社团组织，以“关注时政，了解国情；服务同学，提升自我”为宗旨，旨在通过相关活动增强学生关注时政的兴趣，培养学生逻辑与思辨能力，为我校特色社团建设作出应有的贡献。通过这段时间的社团工作与活动的开展，取得了一定的成果，现做一下工作总结及反思，以便更好的提高以后工作的高效、顺畅地开展。
一、近期的工作及成绩
2016年下半年以来，我社团以加强社团内部建设，提升社员时政素质为工作重点，有针对性地探索并开展了时政学习---视频观看---辩论提升---总结共识四大模块进行活动，取得了一些成效。同时以“老生带新生”的方式来提升社团影响力。总体而言，我社团已经走上了良性发展的轨道，组织制度日益健全，工作开展娴熟顺利。
二、目前的问题及成因
社团活动开展一学期以来取得了一定的成果，但也发现了不少问题，具体回顾与反思如下：
（一）、社团工作的重点在于通过看电视新闻的渠道来获取新闻信息，虽然重点突出，但重大新闻遗漏较多，连接度不够；而且时政知辩社的工作要求创新性与灵活性较强，我们对社团定位、社团发展目标认识及时调整不够，不能做到随情况的变化而变化。
（二）、社团的成员主要是一年级年级的学生，年龄结构不合理，社会阅历浅，知识综合能力弱，一直以来对国内外大事知之甚少且理解能力弱，所以在没有背景介绍的情况下很难看懂时政背后的真正意义，很难把时政与国家及自身联系起来思考，因此，在辩论环节，往往流于形式，老师指导过多，不利于学生综合分析能力的培养，社团的目的和宗旨很难达成。
三、今后的设想与措施
（一）、我们立足校情，结合我校各年级学生的年龄段特点，加强时政背景传授与解说，不断提高老师自身相关知识素养，做到新闻读透在前，学生观看在后，以提高学生在短短四十五分钟的时间里能获取最大时政数量和质量。丰富学生的政治知识，提高学生政治素养。
（二）、结合我校宣传栏较多，易于宣传的特点，主动全面搜集每日新闻并筛选，制作“每日时政要闻”展牌并放置与人流量最大的食堂门口，来引导学生关注时事，了解时事。
（三）、适时举办时政辩论赛和时政小论文比赛，并公布获奖者名单和优秀政论文，以提升影响力、打开知名度，吸引更多的学生参与。
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