十项能力总结_十项新技术总结

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强化校本培训，促进教师专业化发展

————东长甸小学教师专题培训总结 为了切实提高教师的教育教学能力，尤其是教学反思能力和运用多媒体教学的能力，我们东长甸小学在九月份根据本学期继续教育学习的要求组织了这两方面的专题培训活动。现将本次学习的情况总结如下：

一、学校制定切实可行的实施方案。

制定方案前，学校征求了全体教师的意见，使教师明确作为二十一世纪的一名教师，应具备多种能力，其中教学反思能力和运用多媒体教学的能力应是最平常的、应用最广、最实在的一种能力。这两种能力对提高每一位教师的教育教学能力起重要的作用。

接着学校采取以下方案：

1、由教学校长做主讲人，将教学反思含义、反思的特点、如何写好教学反思、多媒体教学的好处等理念的知识用讲座的形式呈现给大家，与老师共同探讨。

2、以学年组为单位自定主题进行讨论。

3、学校以“千名特色教师的评选”为契机，开展全校性的教学竞赛活动，要求每位教师上课都使用多媒体进行教学；课后每一位教师都撰写教学反思，开展大练兵活动。

4、学校作为常规提出：每月班主任至少上2节媒体课，科任至少一节，以强化教学媒体的使用。

5、每位教师在深刻理解的基础上，撰写教学反思及使用多媒体课件的感受一篇。学校择优选送区里参加10月份的现场会展示。

二、严格按照方案实施

1、利用业务学习时间组织专题学习。

9月20日，王校长利用业务学习组织大家进行了《教学反思能力的培养》的讲座。听王校长的讲座后，老师们的反响都比较好，教师们都明确了教学反思是在一定的教育理论指导下，对过去的教育教学经验的一种回忆、思索、评价的过程。它是对过去经验的反思，同时又是做出新计划和行动的依据，以达到提高教育教学效果、促进学生进步和提升教师专业化素质发展为目的的教学行为。

2、研讨交流阶段

老师们都能积极投身到学习活动中来。自学后，学校领导要求各教研组组织教师讨论，每个教师写出心得体会。学校领导在培训结束的第二天，到各教研组就此项工作进行了检查。通过检查教师培训笔记和上交的心得体会来看，感到此次培训，收到了较好的效果。许多来是在讨论中谈到培训后普遍感到收获很大，看到了自己的不足，增强了紧迫感和危机感。教师们纷纷表示，今后希望多参加培训，向更多的名家学习。同时也要加强学习，不断的充实自己，提高自己，争取做一名真正适应时代发展要求的合格教师。

3、亲身实践阶段

各位教师积极在“千名特色教师的评选”中使用多媒体，多媒体教室的使用率大大提升，更增加了学生对于学习的热情和兴趣。每一节课后，教师根据所学理念进行反思，各教研组集体反思，大大提高了教师的反思能力。

4、聘请名师指导

在活动期间，我校聘请了师范学院小教系的侯老师、金老师、李双老师来校指导教学，并对每一节课进行点评。专家的理论与实际的指导更加提升了我校教师的专业化水平，使我校教师受益匪浅。

5、撰写体会阶段 每位教师在学习时间后都积极撰写体会，学校择优选出20余篇文章上交。

三、活动收获

通过对教师的培训，每位教师进一步转变了教育观念、扩大了知识面，完善了知识结构，切实提高老师运用多媒体教学的能力以及教学反思能力。此次培训，尤其给年轻教师的成长开辟了一条宽阔的道路，把年轻教师培养成教育观念新、发展意识强、改革思路清的新型教师。但是，学习是永无止境的，坚持不懈，不断磨练，才能使自己的能力不断提高，达到更高的境界和水平。

总之，此次培训活动，相信每一个教师都会有很大收获，看到了自己与优秀教师的差距，更会多一些思考，多一些紧迫感。同时我们也应看到，尽管还有很多问题存在，但也不要妄自菲薄，我们东长甸小学全体教师的基本素质还是很好，发掘的潜力更大，只要大家努力，一定会有一个更美好的明天！

东长甸小学 2006年9月28日

强化校本培训，促进教师专业化发展

———东长甸小学教师专题培训总结

东长甸小学 2006年9月28日